叮咚~哈佛学长分享的美高新生锦囊，高GPA必备！

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秘诀1

选择正确的路线，事半功倍

理科课程选择：

作为一个去过美国高中的人，我深有体会：美国高中四年，起点的选课基本上决定了终点的选课。 也就是说，9年级的选课基本上决定了美国高中四年的走向。 这是针对那些刚刚进入美国高中的人。 对于我们同学的重要性是不言而喻的。

因此，建议学生一定要登录学校官网，查看学校的课程目录互相学习英语，了解学校的选课要求和规定。

有的学校9、10年级的课程相对固定，但有的学校从9年级开始就会给学生一定的自由和空间选择课程。不同的学校有不同的规定互相学习英语，学生的选课当然也会不同。 要想发挥最大的选课效果，首先要了解学校的选课规定、选课的条件、选课的路径等。

例如，希尔的数学课程有不同的路径。 一个学生九年级的课程基本上决定了整个高中四年的数学课程如何选择。 提前了解这一点可以帮助大家更好地规划。

（以希尔学校为例）

其次，除了官网上查资料之外，还可以请教导师、学术院长、学长、前辈等，作为去过的人，在这方面的经验比较丰富。 如果学校允许，并且符合学生自身的能力，在选课时可以多与学校老师沟通，尽量选择更适合自己的课程。

如果您需要更有针对性的选课指导，可以扫描文末二维码，咨询工作人员一对一选课规划。

秘诀2

学会有效沟通并快速融入团队

学会有效沟通并快速融入团队：

学校其实是社会的一个缩影，美国高中也不例外。 对于中国学生来说，如何融入美国高中生活是一个绕不开的话题，也是一个巨大的挑战。 毕竟我们面对的是不同文化、不同背景的学生。 在适应美国的文化和生活的过程中，最关键的方法和步骤之一就是有效的沟通。

所谓有效沟通，就是双方的真实想法得到充分的沟通和理解，双方最终能够找到一个双方都满意的解决方案。

要实现有效的沟通，有一个非常重要的前提，那就是你需要了解与你沟通的人，了解他/她的背景、环境和文化，了解他们的真实观点和需求。 在完整的课程中，我们对美国文化和美国高中环境进行了深入的介绍，帮助大家进一步了解相关背景。

其次，学会恰当地表达自己的真实想法是非常重要的一步。 遇到分歧和冲突时，一定要开诚布公地表达自己的想法和担忧，尤其是和室友相处时，让对方清楚地知道你为什么感到不舒服。

最终双方共同讨论、妥协，找到了一个大家都能接受的状态。 这也是一个不断了解自己、了解他人的过程。 在完整的课程中，我们介绍了几个常见的矛盾，并与学生一起模拟相关场景，寻找这些矛盾的解决方案。

在美国高中，学生与他人之间很多时候都会发生矛盾和冲突。 主要原因是他们没有做到以上三点。 要么你没有理解和尊重对方的需求和想法，要么你没有明确表达自己的需求和想法让对方明白你的底线，要么双方都没有让步并找到妥协。

如果沟通无效并且您的冲突困扰着您，请不要羞于寻求外部帮助。 比如，如果你和室友有不可调和的矛盾，你可以和老师沟通，看看是否可以换宿舍。 如果遇到种族歧视或欺凌，不建议发生面对面冲突。 您可以直接向学校老师提出反馈。

秘诀三

和老师的沟通很重要

如何与老师进行有效沟通：

一方面，在学术上，有些老师会根据与学生的互动来调整成绩，而与老师的关系也决定了学生在申请时会得到什么样的推荐信。

此外，与老师的近距离接触也可能给你带来意想不到的机会。 比如，学长Andy就和艺术史老师进行了非常密切的交流，然后和老师一起进行独立的研究。 最终的研究结果发表在Concord Review上，这为申请增添了大胆的一笔。

另一方面，在生活中，与老师的交流也可以帮助学生解决遇到的问题。 所以一定要积极和老师沟通。

您可以与老师沟通学习问题，让老师看到您的态度和意图，并得到老师的指导；

您可以与顾问沟通学习、生活中的问题；

您还可以与教务长沟通，为自己寻求更好的选课和研究机会；

与宿舍家长、宿舍老师的沟通也是非常必要和重要的。

如何沟通：

首先，尝试写一封电子邮件向老师清楚地解释你的问题。 然而，很多中国学生不太擅长用正式的语气写电子邮件，所以我们也在完整的课程中教授具体的方法。

其次，主动预约老师的办公时间，得到老师的面对面指导。 如果您遇到难以沟通的老师，请不要灰心。 你可以多次耐心地请教，表现出你的学习热情。 你总会有所收获。

秘诀四

不同科目的学习方法

快速上手的学习方法---英语学习方法：

由于篇幅有限叮咚~哈佛学长分享的美高新生锦囊，高GPA必备！，这里只能介绍一下大家最头疼的英语和历史科目的学习方法。 其他科目的学习方法和注意事项可以在完整课程中找到。

美国高中英语课程形式：

英语可以说是美国高中学习中最难拿分的科目，所以以下是美国高中学习英语的方法供大家参考。

美国高中的英语课程主要考验学生的阅读、思考、表达和写作能力。 学生一般在课后完成阅读和思考，并在课堂上讨论阅读内容。 讨论可集中于阅读内容的情节、写作技巧、作者意图、主题、语言等。

考试通常都是关于写作的，有些老师可能还会安排其他形式的问题，但写作绝对是最常见的。 有些考试是在课堂上写的，有些是在课后写的。 写作也是英语课上取得高分的关键。

美国高中英语学习技巧推荐：课前阅读时，不能只理解字面意思。 安迪学长建议从不同角度（如情节、背景、人物、修辞手法等）对阅读内容进行注释。 加深你对文本的理解。 然后你可以和自己进行模拟讨论，比如问一个问题，别人会如何回应，你会如何回应别人的意见。

课堂讨论时记得调整心态，积极发言。 提出问题并回应他人的言论，理解他人的观点，并用证据支持自己的观点。 课后，学生可以整理笔记、与老师互动、寻找文章修改建议等。

英语作文高分要点：

英语写作尤为重要。 您可以使用最基本的汉堡模型进行编写：开始 - 正文 - 结束。 每个老师都有自己的评分标准，他必须根据评分标准撰写和修改自己的文章。

写作获得高分的关键在于你的论文是否有论文（论文），是否清楚地回答了题目的问题，论证是否经过深思熟虑； 是否有明确的子论点（文本各段的主题句），是否有明确的子论点（文本各段的主题句），是否从不同的角度清楚地回答了问题。 论证并回应论点； 文章中是否有明确的例子来证明你的观点，例子是否经过充分的分析。 当文章的内容和结构非常清晰之后，学生就可以注意语言了。 切勿使用大量复杂且长的句子。 事实上，用简洁但困难的词汇和句型更容易清楚地表达你的意思。 分数。

历史学习方法：

除了英语，很多学生也会反映学习历史很难。 那么我们在美国高中到底学到了什么历史以及如何学习呢？

美国高中历史课程格式：

历史课的作业主要包括阅读和写作。 课堂讨论，主要从事实、背景、因果、比较、连续性和变化等方面进行讨论。 考试通常以写作甚至研究论文的形式进行。

在美国高中学习历史的建议：

无论如何，记忆和背诵历史事实是非常重要的。

有很多巧妙的方法可以帮助理解和记住历史事实，比如制作思维导图、制作学习卡等。

强烈建议按主题整理历史，尤其是政治、经济、科技、女性、少数民族等主题。

历史作文高分要点：

（一）考试作文

就像英语写作一样，你也可以使用汉堡模型来写作：开始-正文-结束。 高分的关键和英语类似：论文是否清晰，是否回答了问题； 分论点与论点之间的联系是否恰当，分论点是否明确； 证据是否充分而不仅仅是简单的罗列证据，更重要的是用证据来分析论点和子论点。

此外，历史论文还有一些特殊情况。 例如互相学习英语，英语论文论证最好是一句话，但历史论证可能会复杂一点，在某些情况下甚至可以是两句话。 DBQ（材料分析题）也会考验学生的初级数据分析方法等。

(2) 研究论文

历史老师通常喜欢让学生写研究论文。 研究论文通常比较长，学生必须做大量的研究。 因此，与应试论文相比，研究论文更能考验学生查找和引用信息的能力。

建议同学们一定要在权威网站上搜索查找信息，如Google Scholar、JSTOR等权威引文检索、《美国政治科学评论》、《经济学季刊》等权威网站/媒体。 完整课程中提供了有关这方面的更多信息。

秘诀五

学习时间管理和自我管理

英语学科学习方法：

时间管理和自我管理的重要性：

进入美国高中后，学习时间管理和自我管理对于我们每个开始独立的学生来说是一件非常重要的事情。

对于我们每一个年轻的留学生来说，进入美国高中后，我们从每天都在父母的监护下突然变得完全自由了。 下课后没有人监督我们，我们有很多时间做我们想做的事情。 为所欲为的状态。 如此巨大的变化，如果我们没有良好的自我管理，很容易把时间分配到自己喜欢的爱好上，甚至是电子游戏上，从而影响我们的学习。

事实上，看似没有人负责，但每一件事都是每个人负责。 只是没有人提醒你该做什么。 相反，我们需要学会合理分配时间，独立完成每一项任务。

例如：我们前面提到的选课、调课、课后交流都需要时间，而且大部分都需要根据老师的时间点来安排；

又比如：每个班级每天都有大量的各类作业，这些作业需要按时、高质量地提交； 有些也是项目，需要我们和团队成员协调时间和分工来完成。 如果你迟交的话，会严重影响你的GPA。 即使你的课堂表现或考试成绩很好互相学习英语，如果作业完成得不好，你也不会得到满分。

除此之外，还有各种体育运动、社团活动等，都需要分配时间。

因此，学会科学分配时间和自我管理意识对于大家顺利过渡高中生活非常重要。

面对不同科目的各种任务和作业，安迪学长和邱老师也在完整的课程中给了大家具体的时间管理方法，避免拖延。 比如，他们故意把作业的截止日期提前，然后合理规划每天的时间和做什么。 任务并制定计划。

秘诀六

如果出现问题我该怎么办？

在美国高中遇到学业、社交等方面的问题怎么办：

当你刚进入美国高中时，你可能会遇到各种各样的问题。 如果出现问题，必须及时解决并寻求帮助。 不要拖延：

当选课出现问题时：

1、一定要积极与老师沟通，为自己争取机会

2.在GPA和难度之间找到平衡点。 不要刻意追求课程的难度。 一定要保证GPA才可以适当增加课程的难度。

3、选课要难易搭配，注重规划。 可以在暑假期间或开学后同步辅导进行适当的预习。

当你的GPA不理想时：

1、如果考试没考好，一定要分析原因，预约老师的办公时间，虚心向老师请教。

比如，安迪10年级的时候，一开始他的英语成绩并不是特别理想，但他不断约老师，就他作文中的问题以及如何修改提出建议。 有时他会要求老师在提交论文前帮他审阅一下。 然后根据老师的意见对论文进行修改和完善，然后才正式提交。 在这个过程中，不仅英语写作能力得到了很大的提高，而且与老师的沟通和互动也增加了。

2.重视作业、测验，积极参与课堂讨论

3、摆脱拖延症，注意时间管理

4、调整期望和心态，提高行动力和能力，突破环境限制

5.利用在线资源或机构

当你课外活动太多，无法平衡学业时：

1.不要高估自己的能力和时间，选择合适的活动

2.低年级的学生可以尝试更多不同的活动，但高年级的学生最好能够专注于更能突显自己能力的活动，并留出更多的时间学习。

3.充分利用假期时间，例如参加具有挑战性的暑期学校，以充实您的简历和背景。

4.学习时间管理

当社会问题出现时：

1、出现矛盾冲突时，首先要明确表达自己的想法，积极与对方沟通。

2、可以先反思一下自己，但不要过分自责，寻求解决办法。

3.做出积极的改变，让别人看到你的努力

4.如果受到欺凌，记得主动与老师沟通

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