英语启蒙：学好英语语法的3个注意事项

经常有妈妈们问：小学该不该学英语语法？

是的英语语法如何自学，但要分阶段进行。

语法是语言使用的规律。 学好语法可以提高阅读理解能力，有助于写作和口语的准确表达。

根据《牛津高级英汉词典》，“语法——组词和组合成句子的规则”。 语法是形成单词并将其组合成句子的规则。

可见，当语言学习进入句子学习阶段时，语法规则是提高英语学习效率的重要工具。 只有掌握了语言学习的规律，才能最终真正驾驭语言、熟练使用语言。

然而，由于长期受应试教育的影响英语语法如何自学，我国英语教学一直过度依赖语法翻译，学以致用。 因此，新课程标准指出，“本次课程改革的重点是改变英语课程过分强调语法、词汇知识的讲解和传授而忽视学生运用实际语言能力的倾向”。

从宏观和理论上理解了语法的作用之后，我们来谈谈如何看待英语语法学习。

首先要遵循孩子语言习得的规律，所以要注重听、说的积累；

其次，语法是语言现象的规律性概括，用来解释语言现象。 泛读有利于接触各种语言现象，为进一步学习语法提供新鲜的语言现象。

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听说有积累

对于大多数外语学习者来说，语言学习的主要目的是交流，尤其是在启蒙阶段。 我们小时候学的是母语，没有学语法。 相反，我们从听和说开始。

英语学习也不例外。 过早学习语法规则会限制孩子的语言表达英语语法如何自学，让孩子因为害怕犯错而不敢说话。

孩子们通过模仿来学习语言。 通过不断的模仿，他们掌握了正确的表达方式，增强了自信心。 因此，在英语学习的初始阶段，最重要的是积累听说，逐渐增加孩子的自信心。

对于简单的口语表达，你不需要能够说出符合语法规则的完整句子。 只要能完成交流，哪怕是一个单词、一个短语，也可以组成一个独立的句子。

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阅读积累

移动互联网的发展让很多人怀疑阅读的用处。

有人说我读了很多书，但大部分都忘记了。 那么读书的目的是什么呢？

关于这个问题，国外一些网站收集了大量网友的回复英语启蒙：学好英语语法的3个注意事项，其中得票数最高的答案如下：

当我还是个孩子的时候，我吃了很多食物。 他们中的大多数早已消失并被遗忘，但其中一些肯定已经成为我的骨头和血肉。 阅读对大脑也有同样的作用。

因此，在英语启蒙之初，不要用语法规则来影响孩子的思维。 在阅读绘本的过程中，让孩子感受图画的精美，体会故事的趣味，接受心灵的洗礼。

当孩子读书时，他的注意力不是在文字上，而是在文字背后的故事上。 也就是说，在幼儿园，阅读让孩子们生活在童话世界里，而童话不仅承载着孩子们对世界上美好事物的向往，也丰富了孩子们的想象力。

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语法学习

当你积累了听、说、读的经验后，你就可以开始学习语法了。

在新加坡，学生必须完成小学阶段的英语语法学习。 你可能会说，在新加坡，中文和英语是他们的官方语言。 但从语言学习的角度来看，这种做法还是值得借鉴的。

因为随着阅读的进行，句子结构的理解问题逐渐凸显出来。 新加坡的英语教学注重语言技能和阅读学习。 就是“两条腿走路”。

如果你想真正体会阅读的乐趣，就离不开扎实的语法基础。

在美国小学，语法和写作是同时学习的。 我给淼淼买的美国小学英语写作系列教材，包括最基本的大小写字母、标点符号、简单时态等练习。

显然，语法学习是写作训练的基础。 学好语法的关键是在使用中加深理解英语语法如何自学，通过阅读和写作巩固语法规则，而不是把语法学习当作考试的工具。

随着初级听、说、读的积累，孩子们普遍已经掌握了一些基本的语法规则。 因此，在学习新的语法规则时，一定要选择从孩子日常生活中经常使用的规则开始，比如单复数名词、动词等。 三个单数、时态等。然后，让孩子通过阅读找出语法规则。

我是“专业家庭英语启蒙培训”的发起人苗爸爸。 我每天都会分享英语启蒙、高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。 明天见！