广东外语外贸大学2024年本科招生5300名，十大亮点看过来

6月26日，广东外语外贸大学举办校园开放日暨2024级本科招生计划新闻发布会，介绍2024年招生情况。学校今年计划招生总数5300名，其中9个双学士专业招生一年级，供应链管理、克罗地亚语、匈牙利语、菲律宾语4个专业招生一年级。

1.招生规模保持稳定，热门专业、战略新兴专业数量不断增加。

该校今年计划招生5300人，与去年持平。其中，面向广东省普通高考招生计划4169人，包括省内农村、贫困地区“地方专项计划”160人，普通大类（历史）1623人，普通大类（物理）2233人，文科153人；面向外省招生计划1038人；另外还有保送生、内地新疆高中班录取生、新疆少数民族预科生转学等93人。

今年，学校在保持招生总量稳定的基础上，进一步加强招生、培养、就业的联动，动态调整各专业招生计划，推动人才培养结构与国家人才需求导向和区域社会发展需要相匹配。经济学、数字经济、经济统计学、汉语言文学、汉语言文学（师范）、汉语国际教育（师范）、政治学、计算机科学、数学与应用数学等热门优势专业和战略性新兴专业招生计划均有一定增长，其中广东省内招生计划数大幅增加，考生被上述专业录取的几率将进一步提高。

2.首年招收9个双学士学位项目，成为广东省首所建设双学士学位项目的高校

今年初，学校申报的“商务英语+法学”等9个“外语+专业”双学士复合型人才培养项目获得广东省学位委员会批复，将于2024年通过高考招生，包括“商务英语+法学”、“商务英语+数字经济”、“德语+国际经济与贸易”、“法语+国际经济与贸易”、“俄语+国际经济与贸易”、“西班牙语+国际经济与贸易”、“意大利语+国际经济与贸易”、“日语+国际经济与贸易”、“韩语+金融”双学士复合型人才培养项目，该项目毕业且符合相关条件的学生将授予双学士学位。

近年来，广东外语外贸大学高度重视复合型人才培养，紧跟新一轮科技革命和产业变革新趋势，以“国家需要什么、湾区需要什么、广东外语外贸大学能做什么”为引领，持续推进新文科建设，不断创新外语专业与非外语专业深度融合的培养模式，依托现有一级学科博士点（外国语言文学、应用经济学、法学），推进专业交叉学科与人才培养深度融合，努力培养具有家国情怀、国际视野、强技能、创新能力强、责任担当的高素质、复合型国际化人才。

双学士项目的毕业生将以“优秀的外语能力和较强的专业技能”为核心竞争力，在学习能力、协作意识、知识结构和综合素质等方面具有不可比拟的优势，未来就业和升学前景广阔。

3. 四个专业一年级入学：供应链管理、克罗地亚语、匈牙利语、菲律宾语

2024年，学校将招收供应链管理、克罗地亚语、匈牙利语、菲律宾语4个专业的一年级学生。

供应链管理专业：本专业以国际供应链创新和国家供应链战略为导向，培养系统掌握管理学、经济学、工程学的基本理论知识、方法与技术，熟练掌握供应链管理领域的相关理论、方法和工具，能在企事业单位及相关组织中从事供应链管理相关工作的国际化、应用型、复合型高端人才。

克罗地亚语专业：该专业实行“克罗地亚语+英语+微专业”培养模式，旨在培养具有国际视野、掌握扎实的目标国语言文化基础知识、具备熟练的实践技能，能在外交、经贸、文化、教育、旅游和国家安全部门从事以克罗地亚语为基础的翻译、研究、教育和管理工作的拔尖重点语言人才。

匈牙利语专业：该专业实行“匈牙利语+英语+微专业”培养模式，旨在培养具有良好人文素质、健全的知识结构、扎实的专业技能、较强的批判性思维能力，具有一定的英语语言基础和较为宽广的科学文化知识，能在外交、经济、文化、新闻传媒、教育、科研、国家机关等部门从事翻译、研究、教学和管理工作的拔尖关键语言人才。

菲律宾语专业：该专业实行“菲律宾语+英语+微专业”培养模式，旨在培养具有扎实的菲律宾语和英语交流能力，全面了解菲律宾语国家基本情况，掌握一定的科学研究方法，能在外交、经贸、文化、教育等部门从事翻译、研究、教学和管理工作的重点语种拔尖人才。

4.数学与应用数学专业拓展师范专业，学校现有4个师范专业。

为积极落实《广东“新师范学校”建设实施方案（2022-2025年）》，广东外语外贸大学数学与应用数学专业自2024年起增加师范生招生。数学与应用数学（师范生）专业依托现有数学与应用数学专业丰富的办学经验和学科教学（数学）教育硕士平台，旨在培养适应新时代中小学数学教育教学和改革发展需要，师德高尚、数学专业功底扎实、掌握数学教育规律与技能，具有较强外语能力、知识更新能力和实践创新能力的中小学数学教师。至此菲律宾英语学校，学校已拥有从本科到硕士的中小学数学教师培养链条。新高考改革省份该专业选修科目要求为：物理+化学。

学校除新增数学与应用数学（教师教育）专业外，目前还设有英语（教师教育）、汉语国际教育（教师教育）、汉语言文学（教师教育）专业。

5.五大创新班高考招生，培养国际化卓越人才

从今年起，国际商务（CGMA创新班）、工商管理（国际管理创新班）、工商管理（商业智能创新班）、金融工程（创新班）、新闻学（全媒体国际传播创新班）等专业纳入高考录取范围。

国际商务（CGMA创新班）旨在培养基础扎实、具备行业认证、管理会计知识与技能、职业特色更加突出的应用型国际商务人才。该创新班与英国特许管理会计师公会CIMA合作，紧密结合全球财务管理数字化需求广东外语外贸大学2024年本科招生5300名，十大亮点看过来，除开设国际商务核心课程外，还开设基于CGMA知识体系的特色课程。

工商管理（国际管理创新班）围绕“工商管理+外语”的人才需求，培养具有扎实专业基础知识、熟练掌握外语、具有国际视野、熟知国际商业规则的创新型管理人才。

工商管理（商业智能创新班）聚焦“大数据产业与行业数字化+外语”的人才需求，培养熟悉大数据管理、善于运用大数据思维解决商业专业场景和智能商业决策问题的国际化数据驱动复合型人才。

金融工程（创新班）旨在培养系统掌握金融理论知识和现代信息技术，熟悉金融实际操作，熟练掌握信息技术、数据科学和智能技术，具有较强的实践能力和创新精神，能胜任商业银行、证券公司、保险公司、基金公司、大型企业等机构的智能投顾、程序化交易、金融产品设计和风险管理等岗位的具有全球化视野的金融精英。

新闻学（全媒体国际传播创新班）以课堂教学、实践教学和国际化训练为特色，重点培养精通外语、熟悉国际规则、掌握全媒体专业知识与技能的国际化新闻传播人才。

6.学生有三次转专业机会，无转出门槛。

为让学生自由选择专业，学校继续实行“转出无门槛、转入需考核”制度。被广东外语外贸大学录取的普通本科生（不含合作办学专业）在校期间有三次转专业机会：第一次是新生报到后，按学校公布的创新班选拔条件自愿申请，经创新班所在学院考核录取后进入新的创新班；第二次、第三次是第二、第四学期参加全校范围的专业转学，学生转出时实行“零门槛”（即无条件转学）。转入专业根据接收能力和专业要求提出转学条件，并提前向学生公布。

7、学校国际化程度较高，学生最高可获得20万元人民币出国留学资助。

学校全方位加强外教合作交流，已与65个国家和地区的502所大学和学术文化机构建立了合作交流关系。与澳门理工大学合作举办翻译专业本科教育项目。深度参与“一带一路”沿线国家和粤港澳大湾区高等教育合作，大力推进“亚洲校园”“湾区校园”“欧亚校园”建设。到2025年，学校力争实现本科生出国留学比例达到30%。其中，大部分非通用语言专业实行全日制出国学习交流，学生将有机会赴目标语言国家进行为期一学期或一学年的浸入式学习。

为鼓励学生到国外高水平大学学习交流，学校还设立了“高水平大学建设学生海外访学项目”专项资金。世界一流大学访学项目旨在鼓励学校全日制本科生、研究生到国外世界一流大学攻读学分课程或攻读学校认可的双学位，学校最高资助额度可达20万元人民币；此外，学校还设立了海外奖学金、助学金。

为提升学生跨文化交流能力和国际能力，培养具有国际竞争力的拔尖创新人才，学校今年还设立了“梦想之旅”学生出国留学交流团项目，将资助一批优秀学生到牛津、剑桥、耶鲁、南洋理工大学等国际知名大学、国际组织等学习交流。

同时，为进一步拓宽学生国际视野，紧跟国际学术前沿，学校自今年起推出“SPARK”高水平暑期研修项目。“SPARK”高水平暑期研修项目由学校安排专项资金资助，学院根据人才培养目标，邀请海外知名大学知名学者为学校本科生开设专业课程。“SPARK”高水平暑期研修项目将进一步加强学校国际化课程建设，让学生足不出户就能感受国际化氛围，培养学生的国际竞争力。

8.微专业建设紧跟市场需求，满足学生个性化发展需要

微专业是指围绕特定学术领域、研究方向或核心能力菲律宾英语学校，提炼设置的一组核心课程，旨在使学生在特定领域具备一定的职业素质和行业能力，进一步丰富人才培养模式，满足国家战略需求和学生个性化发展需要，培养复合型人才。

近年来，学校立足学科、专业优势和特色，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业发展需求，与汽车、材料、食品等领域知名企业或行业协会开展产学研合作，开设产学研紧密结合的微专业课程，推动教学内容主动对接市场需求，服务我国智能制造和产品出口。

9.高质量就业和继续教育不断提升，实习、国际组织任职人数大幅增加

学校是国家级大学生实践教育创新创业基地、广东省大学生创新创业教育示范校，每年有近3000名学生服务“广交会”、“中国—东盟博览会”等大型涉外活动，学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国就业工作先进单位”等荣誉称号。

毕业生就业继续保持良好态势。学校毕业生综合素质好、专业知识扎实、熟悉国际惯例、外语应用水平高、跨文化交际能力强，毕业生在社会各行业深受欢迎。就业方面，就业质量持续提升，就业薪酬稳步上升，就业满意度持续保持高位。2023年，学校本科毕业生就业去向实现率为95.36%。据中国薪酬网发布的《2022中国大学毕业生薪酬指数排名》，学校毕业生入职一年后平均月薪为11156元。据《2023中国大学毕业生薪酬指数排名》，学校毕业生入职一年后平均月薪为11333元，平均月薪稳步上升，位列全国第7位。

毕业生升学规模和质量不断提升。2023届本科毕业生升学总人数1356人，占本科生总数的28.10%。其中，国内毕业生升学总人数731人，占本科生总数的15.15%，比2022届增长1.31%。升入国内高水平大学深造的有648人，占国内本科生总数的88.64%，主要升学院校有北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、武汉大学等一流大学。出国留学总人数625人，占本科生总数的12.95%，比2022届增长2.15%。本科毕业生出国留学人数中，有364人升入世界排名前100的大学，占毕业生出国留学总数的58.24%。 留学院校包括约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学、新加坡国立大学、伦敦大学学院、澳大利亚国立大学、杜克大学、香港大学等世界知名大学。

学生赴国际组织实习人数再创新高。作为联合国高端翻译人才培养大学延伸项目中方合作院校，学校充分鼓励学生到联合国总部、联合国秘书处、联合国日内瓦办事处等国际组织实习。2023年共有39名学生赴国际组织实习，较2022年增加22人。学生已进入实习的国际组织数量扩大至24个菲律宾英语学校，较2022年增加10个。

10、广东高校专业群选题限制较少，计算机科学、数学、政治学单独分组。

该校招生专业的选修科目限制较少，在广东省内，必须选修物理、化学的专业（类）仅有2个：计算机科学与技术、数学、应用数学（含师范）；必须将物理作为第一志愿、第二志愿不设限制的专业仅有3个：数字经济、金融工程、经济统计学；唯一对第一志愿不设限制、必须将思想政治作为第二志愿的专业是政治学。其他专业均无选修科目限制。

今年学校赴粤招生专业群设置以“凝练特色、保持稳定”为主线，一方面依托学校现有学科结构、一流专业和未来发展方向，凝练出四个高校专业群：中华文化与国际传播人才群、复合型多语种拔尖人才群、全球经济治理人才群、卓越涉外法治与商务人才群；其他专业群则按照选修科目和学科类别进行划分。另一方面，为方便考生和家长填报，今年学校赴粤招生专业群设置与去年相比变化不大，请考生和家长放心大胆地填报广东外语外贸大学作为首选。

此外，学校对招生专业不要求考生单科成绩，对考生高考外语水平也不作要求。

普通专业（史学或文科、物理或理科）分类别录取时，将按照有关省（区、市）备案规定执行“分数优先、从志愿”录取原则，不设置专业志愿差异。为保障考生利益菲律宾英语学校，学校决定对愿意调剂、体检合格、符合平行志愿批次录取相关规定的考生，不拒绝录用。

中国教育在线 林建 实习生 司徒雅音 通讯员 杨欣 小曼