花了这么多钱让孩子学英语，竟然不知道他的真实英语水平？

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什么是STAR评估？

STAR评估系统是美国Renaissance Learning公司开发的一套基于大数据的专业英语阅读能力测试系统。 在美国，有超过6万所学校使用该系统，是美国使用最广泛、最权威的阅读能力评估系统之一。

STAR英语阅读能力评估是一个“适应性”评估系统，主要用于评估学生的阅读能力，同时根据测试报告和成长报告监督和指导学生的学习效果。

所谓自适应，就是系统会根据孩子的成绩、阅读能力、作答情况来决定下一道题的难易程度。 换句话说，这是一套为孩子们量身定制的试题。 虽然只有34道题，但不同的孩子面对不同的测试题，可以最大程度地保证测试结果的准确性。

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STAR测试有什么特点？

“对标美国CCSS”评价客观全面

STAR英语阅读能力评估系统的突出优势之一是评估结果客观、具体、全面。 它以美国共同核心标准（CCSS）为基准，从多个级别（细分为年级、第一个月级别）评估学生的阅读能力水平，可以与美国学生实时对比线上英语培训还能上吗，并给予阅读指导。

● CCSS（美国共同核心课程标准），相当于美国学生教育大纲线上英语培训还能上吗，规定了美国K-12各年级（相当于我国从学前班到学前班）学生应达到的英语和数学水平。高中三年级）。 CCSS对学生的能力进行了精确的划分。 在阅读要求方面，有3种不同的标准：

▷ 基本阅读能力要求

▷ 阅读文学作品的要求

▷ 非文学作品的文学要求

接下来我们来看一份实测的Star测试评测报告。 学生于2020年1月12日首次参加考试，经过一段时间的学习，再次做出评估报告：

2020年1月

2020年3月

根据这份评估报告的详细解读指导，我们可以看到该学生在2个月内在以下几个维度取得了进步：

1）考试成绩从83分提高到149分；

2）英语阅读能力从原来高于美国学生的4%提高到高于美国学生的15%；

3）英语阅读能力从原来相当于美国一年级的水平提升到相当于美国一年级第七个月的水平；

4）英语阅读能力从原来的完全无法独立阅读提升到独立阅读的入门水平；

5）英语阅读能力从每分钟24个单词提高到每分钟39个单词。

“大数据类比”体现真正的专业精神

在美国，超过6万所学校使用STAR英语阅读能力评估系统，该系统是美国应用最广泛、最权威的阅读能力评估系统之一。

STAR评估的测试报告会反映学生的阅读等级值、各种阅读能力指标以及推荐适合阅读的书籍的难度等。

系统会匹配与孩子同年级的美国小学生的测试题，相当于同时比较美国数十万小学生的阅读能力，能更真实地反映孩子的阅读能力。孩子的学术英语阅读水平和专业水平。

曾有机构对一线城市1000多名学生的英语阅读能力测试数据进行分析，发现公立学校六年级的学生大部分英语阅读水平在GE2.5-3.5之间（即也就是，美国2-3年级孩子的水平。）花了这么多钱让孩子学英语，竟然不知道他的真实英语水平？，相当于落后美国学生平均水平3-4年。

为什么会出现这种情况？ 很多孩子在启蒙阅读阶段没有选择合适的英语书籍，掌握正确的阅读方法和技巧，没有形成良好的英语阅读习惯。 同时，他们对阅读内容的理解也很片面。

早期阶段，了解孩子的英语水平，为孩子选择正确、适合的启蒙读物是非常重要和必要的。

STAR评估也是分级阅读的最佳拍档

从孩子开始阅读英语的第一天起，家长就会开始好奇这些问题：

- 我怎样才能知道我孩子的英语阅读水平？

- 看了这么多英语书，孩子的英语阅读能力有提高吗？

- 如何选择最适合孩子的英语读物？

- 孩子阅读时能吸收多少内容？ 孩子们尝过有文学价值的书吗？

- 如何规划下一批阅读材料线上英语培训还能上吗，以确保理解并达到合适的水平？

这些问题，STAR测评都能为您解答。 完成STAR评估后线上英语培训还能上吗，我们不仅可以知道孩子的英语阅读水平在哪里，还可以知道如何为孩子选择合适的英语阅读材料。 这就是家长们熟悉却可能知之甚少的“分级阅读”。

分级阅读就是根据不同年龄段的孩子智力、心理发展水平，为孩子提供科学的阅读计划，为不同的孩子提供不同的阅读材料，提供科学、有针对性的阅读书籍。 儿童青少年在不同的成长阶段，其天性和阅读能力是完全不同的。 英语分级阅读综合考虑读者的英语水平、智力、兴趣爱好等因素，为不同读者提供不同的英语阅读材料，以有效提高读者的英语阅读能力。

在STAR评测报告中，还给出了儿童分级读物的建议，帮助孩子轻松找到合适的读物：

值得一提的是，根据测试结果，配合myOn在线英语库使用，对孩子的英语学习有很大的帮助。对于myOn的具体介绍，有兴趣的家长可以阅读这篇文章：从阅读启蒙到探索世界通过阅读，您的孩子只需要最好的英语图书馆