在职研究生丨会计专硕详细解读及备考分享

时间:2023-09-19 15:32:07 阅读:

会计硕士(MPAcc)是一个技术学位。 为培养会计专业应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质会计人才队伍,更好地适应社会主义市场经济和经济发展的需要全球化服务于全面建设小康社会、实施科教兴国战略、人才强国战略的需要。

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​★申请条件

​(兼职):国民教育大学本科以上学历毕业并取得毕业证书(一般为学位证书),并在会计或相关领域从事实际工作多年的在职人员超过2年。 2017年以后,应届本科毕业生也可以兼职学习。

(全日制):中华人民共和国公民拥护中国共产党的领导会计学英语,愿意为社会主义现代化建设服务,具有良好的道德品质,遵守法律。 年龄一般不超过40岁。 申请委托培训、自费的考生没有年龄限制。 身体健康状况应当符合国家和招生单位规定的体检要求。 已获得硕士、博士学位的人员,只能申请委托培养或自费硕士研究生。 考生学历须符合下列条件之一:应届本科毕业生,具有国家承认的学历; 具有国家承认的大学本科文凭的人; 获得国家认可的高职院校毕业资格2年后,达到与本科毕业生同等的学术水平,并符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求; 具有国家承认学历的本科毕业生和成人高等学校应届本科毕业生,其学术水平与本科毕业生相同。申请人必须具有硕士或博士学位。 自修生和网络教育学生须在现场确认报到截止时间前获得国家认可的本科毕业证书后方可申请。 申请攻读研究生的,须征得培养机构同意后方可注册。

★考试科目

会计硕士=英语2+综合能力,其中英语100分,综合​​能力200分,总分300分。

英语; 完形填空10分+阅读理解50分+翻译15分+作文25分=200分

综合能力; 数学75分+逻辑60分+写作65分=200分

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★懂管理、懂财务的高层次人才紧缺。

近年来,大批从业人员进入会计行业。 基础会计人才供大于求,但高端财务人才仍有市场。 厦门国贸集团财务经理杨宇认为,中低端财务人才虽然不少,但懂管理、懂财务的高层财务人才其实很紧缺。 会计硕士(MPAcc)项目旨在培养高层次、应用型会计专业人才。 在学习基础金融知识的同时会计学英语,还注重培养学生的管理思维、分析和解决问题的能力。

中央财经大学MPAcc的培养目标是培养具有“国际视野、应用型、领导潜力、职业精神”特色的高级会计实用人才; 厦门大学MPAcc致力于培养具有较强分析和解决实际问题能力和有领导会计工作潜力的高层次、高素质、应用型会计专门人才,特别是首席财务官(CFO)、注册会计师(CPA)以及公共财政和政府会计素质。 会计学硕士学位课程旨在培养高层次会计人才。 是会计师提升能力的重要途径会计学英语,也是走向高端岗位的重要通道。

★会计硕士学位竞争激烈

自2003年开设第一批会计硕士学位培养学院以来,会计硕士学位经历了十余年的快速发展。 目前,已批准9批268个单位开展MPAcc教育。 会计硕士学位分为全日制会计硕士学位和非全日制会计硕士学位。 两者在班级形式、学费标准和学习年限上有所不同。 考生在申请前应仔细查看各学校招生专业目录,确定培养方式。 有些学校两者都接受,而另一些学校只接受其中一种。 例如,南京大学2021年硕士学位招生目录显示,会计学硕士学位仅招收非全日制学生,并采取针对性培养方式。 在职硕士学位一般在周末授课,这是劳动人民提高自我的理想方式。 由于会计硕士跨专业考试没有特殊限制,吸引了众多跨专业考生报考。 从近年来的申请比例来看,虽然拥有会计硕士学位的院校众多,选择面也广泛,但排名较高、会计硕士学位实力较强的院校之间的竞争通常更为激烈。 考生应关注各院校的复试情况和录取情况。

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★ 会计硕士热门院校申请

2021年共有268所高校招收会计学硕士研究生。

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这些机构大致分为三类:

➡️第一类是综合性大学开设的会计硕士学位,如厦门大学、中国人民大学、浙江大学等;

➡️第一类是金融院校,如中央财经大学、上海财经大学、东北财经大学、江西财经大学等;

➡️全国三大会计学院:北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院。

不同院校的会计硕士学位研究方向各有特色,有的学院会在不同学院设立会计硕士学位。

中央财经大学2021级会计硕士点设在会计学院和粤港澳大湾区(黄埔)研究院两所学院,重点研究会计与企业财务、会计与资本市场、会计信息化、人工智能+会计以及管理会计、智能会计等6个研究方向,其中管理会计为兼职,其他方向为全日制。 也有一些大学在会计硕士学位方面有自己的优势,如西南财经大学、江西财经大学等。

西南财经大学是国家首批“双一流”大学之一。 会计学科是国家重点学科。 是全国首批设立会计硕士(MPAcc)专业学位的院校之一。 其中,会计学院是国家会计、金融、审计学院。 最重要的人才培养和科学研究基地之一,拥有大数据会计教学研究中心和大数据会计与金融实验室。 根据西南财经大学《2021年硕士学位招生专业目录》,会计学院设置全日制和非全日制会计硕士专业学位点,着力突破传统财会专业界限、加强战略思维和管理素质培训,培养卓越的领导能力。

江西财经大学2018年通过国家会计硕士学位教育质量认证,被评为“A级会员单位”。 拥有会计学等6个国家级特色专业,会计学发展研究中心等7个省级人文社科重点研究基地。 根据江西财经大学《2021年硕士学位招生专业目录》,会计硕士学位在会计学院、会计发展研究中心、深圳发展研究院三个学院设立。 研究方向分为会计理论与实务、财务管理和管理会计理论。 与实务、审计理论与实务、大数据应用、管理会计。

★会计硕士学位准备

​➡️从年初到年后三月份。 主要任务是确定MPAcc目标,明确申请院校专业等基本信息。 对于基础薄弱的学生,可以将基础阶段的一些复习内容推进到预备阶段。

➡️为各方面、各角度的复习打下坚实的基础。 英语复习的重点是巩固语法知识和记忆词汇。 还建议精读英文章节,需要梳理重要生词、固定搭配、分析核心长难句。 数学主要是掌握基本原理。 建议复习章节并结合练习进行学习。 。

➡️英语除了继续背单词、巩固语法之外,还要研究真题、总结考点和难点。 目的是理解命题规则,掌握考点。 数学即将开始第二轮复习。 通过听课、看书、做练习,认真掌握核心概念和原理,并运用到练习中。 同时,对政治的全面复习必须从这个阶段开始,结合课程阅读书籍非常重要,尤其是对于马哲和政治经济学的理解和记忆。

​➡️英语一定要继续背单词,研究真题在职研究生丨会计专硕详细解读及备考分享,还要加上阅读理解训练和作文训练。 一定要详细学习范文,梳理词汇的使用、固定搭配、章节结构的安排,坚持练习写作。 数学需要建立一个比较完整的框架体系。 主要通过解决问题来加深对概念和定理的理解和记忆。 政治需要阅读和回答问题相结合。

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★会计硕士(MPAcc)的就业前景

会计硕士的主要就业方向包括政府机关、企事业单位、各类银行、会计师事务所、证券金融机构、保险公司……数据显示,不少会计硕士的学生进入金融行业毕业之后。 学信网学术就业平台的职业调查显示,三分之一的会计硕士毕业生进入金融行业,超过20%的毕业生进入教育和公共管理、社会保障和社会组织。 中央财经大学官网发布的2019年毕业生就业质量报告显示,该校会计学院签订就业合同的研究生中有35.93%进入金融行业。 金融行业也是该校学生最希望进入的行业。

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职业去向综合:会计硕士毕业生从事金融相关工作比例较高,且多从事管理岗位,主要是会计师/会计、财务分析经理/主管、审计专员/助理等。也被认为受雇于公共机构和大学教师。 硕士学位毕业生的热门职业选择。

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图2

财务人员的薪资水平与会计工作年限以及拥有不同会计职称和资格有关。 综合薪资情况,会计硕士毕业生薪资主要集中在中游。 虽然没有工作经验的毕业生薪资不高,但会计是一个很看重经验的工作。 经验越丰富、工作年限越长,工资就越高。 会逐渐上升。

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图3

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★ 会计硕士升级之路

每个会计师都要经过认证的过程,证书是财务人员升职加薪的通行证。 全国会计专业技术资格考试由财政部会计资格评价中心组织,包括初级资格、中级资格和高级资格三个等级。 2017年,国家取消了会计资格考试。 此后,不少企业在财务人员的招聘要求中都注明必须取得初级会计资格证书。 职位越高,所需的证书级别越高。 据财政部会计资格评价中心网站显示,截至2019年底,共有超过795万人通过考试并取得初中级会计资格证书,超过18万人获得了会计资格证书。取得高级会计师评审资格。 全国注册会计师考试由中国注册会计师协会组织实施。 注册会计师考试每年也吸引大量考生准备和报考。 很多企业在招聘财务人员,特别是高级财务人员时,往往会优先考虑具有CPA资格的人员。

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★数字时代会计的未来

随着大数据、云计算、人工智能等技术的发展,会计面临着巨大的挑战。 特别是疫情发生以来,人们的工作方式和生活方式发生改变,在线服务和远程工作进一步发展,这也加速了会计数字化转型的进程。 由此带来的变化将对会计教育和会计学习提出新的要求会计学英语,改变原有的会计方法,引入信息技术成为未来会计发展的机遇。 中国人民大学商学院教授王玉涛认为,面对人工智能、区块链等技术的冲击,我们要保持开放的态度,但不要盲目跟风。 人工智能不会完全取代会计,但也会改变一些会计思维。 以及使会计准则制定原则发生变化的逻辑。

这意味着会计师不再从事简单的会计工作,而是需要掌握分析数据、解决问题的能力,帮助企业做出决策。 近年来,不少高校在会计学硕士学位下设立了相关研究方向。 例如,中央财经大学会计学院2018年开始招收“AI+MPAcc”研究生; 中国人民大学商学院MPAcc设立了智能会计培养方向; 浙江大学创建了“智能会计人才培养方向”。 金融”人才培养项目等

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