Waiting for you！快来高校英语教学大赛一展风采吧！

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英语作为最广泛流行的外语，在学生心目中始终保持着“第一外语”的地位。 这不，我省还将举办第六届“外教杯”高校英语演讲比赛！ 下面就和小编一起来看看具体的要求吧！

参加者及报名

参加人员为我省本科院校和独立学院的英语教师（年龄45岁以下）。

符合上述条件的英语教师可通过竞赛组委会指定的官方网站查阅竞赛章程及相关规则，并本着自愿参加的原则，到所在单位外语教学部门报名参赛。 学校教务部、外语教学部负责统一组织学校竞赛选拔工作。

大赛以学校为单位组织报名，不接受个人报名。

参赛教师使用的英语教材必须是国家级规划教材。 请在报名表上注明您将使用哪些教材。

比赛形式安排

第八届“外教杯”全省高校英语教学大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

1、预赛：6月26日前结束，由参赛学校按照国家竞赛规定组织安排。

参赛者须于6月17日之前将报名表（报名表可在全国大赛官网下载）提交至大赛组委会秘书处邮箱大学英语教程，并抄送至两个邮箱各一份。

2、复赛：选手于6月30日至江西师范大学（瑶湖校区）报到； 半决赛将于7月1日至2日举行。

3、决赛：决赛将于7月3日举行，半决赛和决赛全程录像并有媒体报道。

决赛视频将被制作成光盘发送给各参赛学校，供相关学校观摩学习。

4、颁奖典礼：7月3日晚。

比赛分组设置

本次教学竞赛为大学英语教学竞赛，包括现场教学竞赛和微课竞赛。

1.直播教学比赛

各参赛学校将选派两名选手参加大学英语团体赛，其中一名参加班级综合比赛，另一名参加听说班（视听班）比赛。 按照惯例，主办方每个类别可派2人参加。

2.微课竞赛

微课竞赛以学校为主体。 各学校选送一件微课作品参加比赛。 微课作品刻录成光盘，于6月26日前发送给大赛主办方联系人。微课大赛创作团队由1人带队，团队成员总数不超过5人。

所有参加复赛的选手信息须提交竞赛组委会秘书处审核，以确定其资格。

竞赛规则

（一）教学竞赛

一、教学竞赛要求（复赛）

比赛形式为20分钟的讲座，有完整的过渡和过渡过程。 教学过程不少于15分钟。 教学必须制作电子课件。

2. 评分标准

（一）教学内容：（20%）

A。 能够运用一定的教学理论，体现自己的教学理念

b. 能够设定清晰合理的教学目标

C。 能够准确判断教学重点和难点

d. 教学内容完整，语言知识讲解、技能练习、主题拓展等课堂教学任务安排合理。

(2)教学过程：(40%)

A。 根据班级的教学目标和重点，合理安排教学计划，灵活采用合适的教学方法进行教学。

b. 清晰讲解教学重点、难点

C。 教学过程合理流畅，教学步骤衔接自然。

d. 以学生为主体，教师为主导，教学有效进行。课堂上师生互动良好，提问符合学生认知能力和语言学习需要，解答问题及时、到位正确，并可以根据学生的反应及时调整教学方法。

e. 利用多媒体等手段，集中有效地实施教学

（3）教学效果：（20%）

A。 能有效引导学生积极参与课堂问答和活动

b. 它可以激发学生的学习兴趣，使课堂气氛轻松、轻松。

C。 教学结束后，达到了预期的教学目标，学生的知识或能力得到了提高。

（四）综合素质：（20%）

A。 教学风格自然、平易近人、不紧张、不过度表演。

b. 口语流利，语音语调准确自然

C。 具有较高的人文素养和广博的知识

d. 具有较强的课堂控制力和适应能力

复赛教学评价采用100分满分制，评委将分数保留至小数点后一位。 最终成绩为扣除最高分和最低分后的平均分，四舍五入至小数点后两位。

半决赛选手的出场顺序将通过抽签决定。 参赛者在比赛过程中不得透露姓名和学校； 发给学生和评委的材料中不得出现任何类似信息，否则将被视为作弊。

三、半决赛评委组成

评委主要从我省高校外语专家、学者和外语院校、外语系负责人中选拔。 每组评委人数不少于9人。

每组评委指定一名评审组组长。 一旦出现争议，评审组组长负责召集评委合议讨论。 分赛区评审团讨论不成的，将提交大赛国家秘书处，由秘书处指定的专家作出决定。

4、入围比例

每组进入决赛的人数为半决赛参赛人数的35%。 半决赛结束后，将根据成绩现场公布排名。 决赛教学内容由全国大赛组委会秘书处指定。

5. 最终要求

（一）每组的比赛形式由10分钟的演讲时间和5分钟的评委提问回答时间两部分组成。

（2）综合班组，组委会将提供一篇800-1000字左右的英语文章。 对于听说组（音频和听力）组，组委会将提供时长5分钟左右的视频材料。 每位参赛者有 30 分钟的时间。 准备比赛。

（三）授课时间不少于7分钟，不超过10分钟。

六、讲座评分标准及权重

（1）教学任务和目标的确定（20%）：课程设计中能够体现自己的教学理念，教学目标明确、合理。

（2）教学设计体现语言学习规律（40%）：能够准确理解材料内容，有效判断教学重点和难点； 在教学内容安排上Waiting for you！快来高校英语教学大赛一展风采吧！，合理安排了语言知识讲解、技能练习、主题拓展等教学任务。

（3）课程设计的完整性（20%）：课程设计完整，任务安排合理

（4）综合素质（20%）：口语流利、表达准确、人文素质高、知识面广。

讲座结束后，您将根据评委提出的问题进行回答。 整个会议时间不会超过5分钟。

7.回答问题的评分标准和权重

（一）理解力（20%）：参赛者是否理解评委的提问，明白评委提问的意图。

（2）批判性思维（20%）：参赛者的回答是否相关、中肯、有说服力。

（3）表达（20%）：参赛者的回答是否清晰、简洁、流畅； 语言表达是否准确、规范。

（4）反应（20%）：参赛者能否快速组织词语回答问题； 参赛者能否及时有效地处理干扰（如被评委打断）

（5）基本语言能力（20%）：对选手在问答环节中表现出的基本语言能力进行综合评价。

期末讲座和问答环节均采用100分制评分大学英语教程，评委将分数保留至小数点后一位。 口语和答题的最终成绩为扣除最高分和最低分后的平均分，四舍五入至小数点后两位。 决赛总分100分，其中演讲部分占80%，回答评委提问占20%。

决赛选手的出场顺序是通过抽签决定的。 参赛者在比赛过程中不得透露姓名和学校，否则扣零分。

入围选手最终总成绩由：教学总分（占权重40%）+讲课总分（占权重60%）组成大学英语教程，满分为200分。 最终以总成绩决定名次。

如果选手最终成绩相同，则按照讲座成绩排名； 若讲座成绩相同，则按照讲座成绩+答题排名； 如果各场得分相同，则选手进行5分钟的即兴演讲，以确定排名。 排行。

八、决赛评委组成

评委主要从我省高校外语专家、学者和外语院校、外语系负责人中选拔。 每组评委人数不少于9人，其中包括大赛组委会特邀的外省专家1-2人。

每组评委指定一名评审组组长。 一旦出现争议，评审组组长负责召集评委合议讨论。 分赛区评审团讨论不成的，将提交大赛国家秘书处，由秘书处指定的专家作出决定。

九、最终奖项设置

教学竞赛中，综合班组和听说班组分别评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干名。 进入决赛的选手将获得三等奖及以上，未进入决赛但进入半决赛前50%的选手将获得比赛优胜奖。 比赛设立特等奖，通过PK方式颁发给综合班组第一名和听说班组第一名。 综合班组和听说班组第一名获得者将分别代表江西高校参加2016年11月在全国举行的全国总决赛。

教学竞赛将评出优秀指导教师一等奖4名、优秀指导教师二等奖8名、优秀指导教师三等奖若干名。 对在教学竞赛中辛勤付出、取得优异成绩的指导教师，将授予优秀指导教师奖。 评估将根据参与机构的最终表现排名进行。

（二）微课竞赛

1、作品设计要求

微课的主要目标是提高学生的语言知识、跨文化沟通能力和自主学习能力。 它针对某一知识点或某一具体教学问题进行教学设计。 它以视频为载体，在几分钟内完整呈现相应的内容。 教学内容。

2、工作内容要求：

请从以下教材中选择任意单元，针对某一知识点或教学问题设计制作微课视频。

《新世纪大学英语教材系列（第二版）综合教程》第1-4册；

《新世纪大学英语教材系列（第二版）写作教程》第1-4册；

《新版大学英语系列教材（第二版）综合教程》第1-4册；

《大学英语（第三版）精读》第1-4册；

《跨文化交际英语阅读教程》第1-4册。

3、作品制作要求：

1）微课名称应根据教学主题确定。

2）微课视频时长6-10分钟，要求图像清晰稳定，构图合理，声音清晰。

3）录制前，教师应仔细检查教学过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等），确保内容正确、布局简洁、清晰。

4）微课视频推荐技术参数：

视频编码：H.264/AVC，动态平均码率VBR 1000kbps~5000kbps，屏幕比例16:9（像素比1:1）大学英语教程，25帧/秒，逐行扫描，最小屏幕尺寸不小于1024x576，且最大不大于1920x1080；

音频编码：H.264/AAC，固定码率CBR 128kbps，采样率44.1KHz，两声道；

文件格式：mp4；

字幕：能提供srt字幕者优先。

5）标题长度不超过5秒，内容必须包括：微课名称、针对性教材、单元信息。 为保证审核过程的公平性，微课中任何地方均不得出现制作人员、学校名称等与制作团队相关的信息。

6）微课是独立的教学设计，并非实际的课堂记录。 教师不能出现在微课中。

4.作品评分标准

评分标准主要参考以下四个方面：

1）教学内容：微课教学内容符合《大学英语教学指南》的指导精神。 所讲解的知识点或解决的教学问题均来源于教学实践。 教学内容完整、针对性强，能有效提高学生的语言沟通能力和自学能力。

2）教学设计：符合教学目标和语言教学规律的要求，合理安排教学内容和步骤，紧扣教学重点，重点明确，细节恰当，组织清晰； 教学任务设计生动、有趣、有效。

3）技术制作：提交的视频必须符合竞赛规定的技术要求，技术手段运用得当，制作精良，美观，具有良好的视觉效果。

4）总体效果：完成既定教学目标，有效解决教学问题。 整体教学效果新颖有趣，能够充分调动学生的学习兴趣和积极性。

5.微课最终奖项设置

微课竞赛将设一等奖4名、二等奖6名、三等奖若干名。 微课大赛一等奖获得者将代表江西高校参加全国微课总决赛。

本次比赛将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 对表现突出的参赛院校将给予奖励。

所有获奖选手将获得由大赛主办方江西省教育厅和上海外语教育出版社签名的证书。 获奖名单报全国大赛组委会备案，并在教育部网站公布。

颁奖典礼

颁奖晚会将于7月3日晚在江西师范大学举行，大赛主办方、协办方、承办单位领导，以及大赛评委、领队、选手将应邀出席。 主流媒体也将受邀出席颁奖晚会。

活动费用

本次比赛不向参赛教师收取报名费。 各校领队及参赛选手的交通、食宿费用由派出学校承担。

对于与大赛相关的未尽事宜，大赛秘书处将另行发布大赛实施细则。 本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。