哪个学科上培训班最有效？杭州一初中学生做了个调查

近年来，校外培训班话题持续热议，刚刚过去的寒假，杭州十中二年级9班的7名学生针对培训班做了一次专题调查。

为什么家长热衷于让孩子参加培训班？培训班对学习到底有多大的帮助？哪些科目最有效？如何才能最大限度地利用培训班的资源？

家长、老师，甚至社会各界对这些问题都讨论过多次，但至今没有定论。事实上，最有资格在这个话题上发言的还是学生，他们经过调查发现，培训班对提高数学和理科成绩的效果最明显，其次是英语，最后是语文。

训练真的有用吗？

7名初中生进行了一项调查

昨天上午，钱江晚报记者收到一组手绘漫画，题为《初中生在辅导班的“悲惨”一天》。看完后，不禁感叹：上辅导班的孩子伤不起……

漫画作者是杭州市第十中学高二9班的学生黄怀宇。作为千千万万补课“惨”的学生之一，这个班的同学们不仅用漫画还原了现实生活的原貌，还利用寒假进行了一次认真的调查，专门研究了众多学生“惨”的根源——上培训班。

整个小组共有7名学生，调查报告的题目是《校外培训班让我又喜又悲——校外培训班调查报告》，学生们向不同年级的学生、任课老师和家长发放调查问卷，收集到近千份有效问卷，并在杭州市5条主要街道进行随机访谈。

这七名学生分别是：贾晨旭、王雨欣、石懿炜、沈欣、黄贤宇、黄怀宇、刘颖。

当记者收到这份纯手写的调查报告时英语辅导班培训班，不禁惊叹，除了字迹工整之外，整份报告，包括引言、数据分析、延伸研究、结论部分，都规范美观，内容丰富，数据翔实。

而且，基于调查，这群初中生还得出了很多有趣的结论。

哪些学科培训课程最有效？

数学>理科>英语>汉语

记者选取了报道中一些比较有意思的内容，分享给大家。

①参加辅导班后成绩变化情况：35%的学生进步了10位以上，效果不错。约有30%的学生进步了5位，30%以上的学生名次没有变化，3%的学生参加培训班后成绩有所退步。

②培训班选择：朋友介绍、同学陪读。超过八成家长为孩子寻找培训机构，主要通过朋友介绍、同学陪读的方式。对于培训的目的，绝大多数受访者提到“拓展提高”和“打好基础”，多数家长认为培训班对孩子的基础学习和浅层次的延伸学习起到很大作用。

③每周培训课时长：2~4小时，即大部分学生每周上课1~2节，但也有近16%的学生每周上课时间超过8小时，培训课占用了大量的课外时间。

④ 培训班对哪些科目最有帮助：数学>科学>英语>语文。大多数学生认为培训班对数学和科学的帮助最大，其次是英语，最后是语文。

为了找出原因，调查组还采访了该校多位汉语教师，这些汉语教师认为，汉语学习最重要的是理解，没有日常的积累，单纯依靠培训班很难提高成绩。

如何提高成绩

大部分孩子没有选择培训班

事实上，在调查过程中，学生们发现，绝大多数学生在回答“如何才能更好地提高成绩？”这个问题时，并没有选择培训班。

自我反思总结、向老师、同学请教是主要方法，不少学生也选择做练习来提高成绩。自我努力加上必要的老师、同学的帮助是大部分学生提高成绩的主要依靠，家长的督促、培训班等外界帮助起的作用并不大。

团队成员进一步总结道：“培训班等外界帮助只能给学生助力，即使参加培训班，也必须学生自己愿意或感兴趣，才能产生积极的学习效果。不愿意参加培训班，而被迫参加的学生，通常成绩提升不明显，个性和特长发展也受到抑制，适得其反。”

团队成员在总结中写道：“毫无疑问，参加培训班是促进学生学习、实现家长愿望的最佳途径之一，但绝不是唯一途径。家长在选择培训班时哪个学科上培训班最有效？杭州一初中学生做了个调查，要尊重孩子的意愿，不盲目跟风，不给孩子太大压力，让孩子在紧张的学习之余，拥有丰富的生活。”

顺应潮流还是花钱买安心

家长们确实需要反思

那么，七名初中生为何放弃寒假的休息时间，进行这样的调查呢？

钱江晚报记者从杭州市第十中学了解到，这是该校综合实践活动课的寒假作业。老师设计了不少社会研究题英语辅导班培训班，实训课就是其中之一。这次作业的目的是让学生走进现实社会，面对现实问题，然后根据问题进行调查、处理数据、得出结论，培养学生的实践能力和创新能力。

我们之所以选择培训班这个主题让学生进行调查研究英语辅导班培训班，是因为参加培训班是现在中学生的常态，他们最有发言权，也最容易开展调查活动英语辅导班培训班，同时这是一个很有争议的社会问题，可以培养他们的批判性思维能力。

一位参与调研课题设计的老师告诉钱江晚报，作为一名老师和家长，他经常说要减轻孩子负担，但事实上，即便学校不布置作业，家长也会布置，而且还要参加很多培训班。

“通过调查，我们想了解一下家长是盲目跟风，还是花钱买安心；培训班对孩子是否真的有用。”该老师说，“在我们看来，如果孩子周一到周五在学校不认真学习，学习态度不好，那么就算周末上再多的培训班，学习效率也不会很高。作为学校，我们可能无法给社会上培训班热潮降温，但我们还是想让学生们知道，只要有认真学习的态度，遇到问题能认真思考，有没有培训班都无所谓。”