耿丹学院国际商学院副院长单文博：凡事预则立，不预则废

《国际学校》教师访谈系列之06

文博

单文博

国际商学院副院长

国际经济与贸易系主任

北京创业导师

毕业于黑龙江大学和澳大利亚阿德莱德大学。 曾就职于中国建设银行和国际商业机器（中国）有限公司，在跨国公司从事国际贸易、供应链管理和战略转型工作多年。

先后访问欧洲创新创业协会和马萨诸塞大学波士顿分校，指导学生获得欧洲创新创业协会2018年TOP 10奖项。

主讲国际商法、国际市场营销、国际电子商务、商业模式创新与创新创业等课程。

参与主持学校项目“跨学科毕业设计体系建设”。

多次获得优秀新教师、优秀班主任、耿丹学院教学技能大赛等奖项。

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“国际的”

采访视频

Q1：请简单分享一下您成长过程中最难忘或影响最大的经历。

❤

在我的成长过程中，最难忘的经历就是出国留学，因为在东西方文化的碰撞中，丰富了我的世界观和人生观，价值观也更加多元。 出国看世界，让我有机会换个角度看问题，对我的成长有很大的帮助。 基于这些人生经历，我也大力鼓励耿丹的学生积极参加短期国际交流项目和3+1双学位项目。 希望每个人都能勇敢地走出舒适圈，用脚丈量世界，在行走中收获成长。

十五年前，大学毕业工作一年后，我申请来到澳大利亚阿德莱德大学攻读研究生。 这是一所美丽而古老的学校，占地面积不大，却有着非常深厚的底蕴。 出国留学让我感受到了与在中国大学学习完全不同的经历。 在中国读书的时候，老师们很少留作业，多以考试的形式检验我们的学习成果，从不在专业课上汇报和展示。 然而，国外的教育制度和教学理念与中国完全不同。 在这里，你需要自己选择课程，自己安排时间，专业课程会包含项目式教学。 每个专业课都会布置大量的作业，大部分都是基于实际项目操作。 作业通常分为个人作业和小组作业两种。 不管是什么类型的作业，每次做完都要汇报，展示在全班同学面前。 这样的教学方式对于耿丹学院的学生来说已经是一种常态，大家都非常熟悉。 这是因为耿丹学院的教学方式已经与国际教学方式接轨。

那时候，为了在面对不同国家的同学时不着急和紧张，每次report前我都要做很多准备工作，把作业内容浓缩成演讲稿，完成presentation，而且要在镜子前。 反复练习英语，大声朗读，大声背诵，练习微笑，练习眼神交流，克服紧张和胆怯。 这时，我深深体会到什么叫“事事有预兆，事事无预兆”。 如果你想取得好成绩，你必须比你当地的同学更努力。 记忆中最疯狂的一个学期，做了12次班报，每天都忙到凌晨一两点。 大量的作业迫使我仔细思考，大量阅读，因为如果我不这样做，我就写不出高分的作业。

留学期间，学习压力很大，语言的压力，生活的压力，学习的压力都会让人快速成长。 经过培训，我更加自信地站在公众面前用英语说话，更加勇敢地追求自己的理想。 我不再害怕走出自己的舒适区，敢于迎接挑战。 回国后，顺利进入了一家外企。 这段留学经历给了我很大的帮助。 进入公司后，我之所以能够迅速成长为业务骨干，是因为留学经历对我的磨练。 让我不抗拒与来自不同文化背景的人合作，这对我在职场的顺利发展起到了积极的作用。

Q2：您如何理解耿丹学院“国际化”的办学定位？

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我觉得耿丹学院把自己定位为“开放型、国际化、应用型”的大学，特别是国际化，是非常准确的。 从大背景看，我国面临的国际环境较为复杂，疫情对学院国际化发展产生了一定影响。 但我们必须清醒地看到，中国对外开放还将继续，中国经济增长离不开国际国内双循环。 在不远的将来，中国的国际交往一定会恢复到疫情前的水平。 中华民族的伟大复兴绝不是闭门造车的过程。 它必须是开放的，它必须与世界不同国家相互联系、交流、相互成就。

在这个过程中我们应该做什么？ 我们需要提升和培养更多适应国际化的毕业生，耿丹学院对此看得很敏锐。 耿丹学院希望培养的学生具有国际视野和国际交流能力。 学生未来踏入职场我去过北京英语，可以与不同国家的人一起工作学习，共同合作，展现中国人的实力。 . 那么在未来，同学们的职业道路会越来越宽。 耿丹学院在国际化方面一直做的不错，相信疫情过后，耿丹学院的国际化建设会再上一个新的台阶。

Q3：根据您自身的经验，您认为国际商学院如何才能实现国际化的目标？

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国际商学院院长Paul O'Sullivan先生为外籍院长。 他给我们带来了国际化的教学理念，引进了国际化的教学方法。 在实现国际化目标的过程中，我们首先引进国际化师资。 例如，国际经济与贸易国际班部分专业课由外教与中教共同授课。 其他几个专业也纷纷引进国际教师进课堂，丰富多样的教学活动。 此外，国际商学院还对部分课程进行了双语教学。 其次，未来要实现国际化的目标，就必须加入国际认证体系。 我们将以世界主流商学院认证AACSB（The Association to Advance Collegiate Schools of Business）作为我们未来的建设目标，这对耿丹国际商学院的品牌建设和国际知名度都有很大的帮助。 第三，我们要扩大国际学生的招生规模，希望有更多机会将国际合作项目引入课堂，使我们的课程体系更加国际化和多元化。 目前，学校提供3+1、2+2双学位课程、学期交流课程和寒暑假课程等多项国际交流课程和交流项目。 未来希望有更多的直读课程供同学们选择。 ，让学生有更多的机会去海外名校深造。

Q4：您如何看待当前“考研狂”、“研读狂”的现象？

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这两种现象一直存在，在我看来，都是因为大学毕业生供过于求。 随着本科教育的日益普及，大学毕业生要想找到一份好工作，进入一家好公司，难度非常大。 面对激烈的竞争，他们不得不选择继续深造，这是一个很现实的问题。 我特别能了解同学们的情况，也支持你们考研。 研究生的学习不仅可以让你变得更加成熟，还可以让你对自己的专业有更深入的了解。 我认为这对你将来有帮助。 职业发展非常重要。

当然，大学毕业后直接就业也是一个不错的选择，尤其是在迷茫的时候。 根据我自己的经验，我本科毕业后并没有直接去读研究生。 在读研究生之前，我在一家银行工作了一年。 当然，这并不适合所有人，但我想，在工作了一段时间，经历了社会的打磨之后，我们会思考一下，我们真正想要的是什么？

人的成长不仅仅是在学校里实现的，尤其是耿丹学院的学生，你们的动手能力和动手能力都很强，你们的学生情商和智商都很高，但是有的学生可能不是那么热爱学习。 如果不考虑自身实际情况，一味追求考研，可能会错过就业的黄金招聘期，同时遭受考研失败的打击。 这种可能性是存在的。 因此，我建议同学们一定要树立自己的计划和目标，用理性的眼光看待“考研撞车”和“出国读研”。

学生需要清楚地了解自己需要什么？ 你想学什么？ 未来的职业发展规划是什么？ 有时候这些在学校是无法想清楚并实现的，所以还是希望同学们不要害怕就业。 有的同学说：老师，我好想试试。 我觉得没问题我去过北京英语耿丹学院国际商学院副院长单文博：凡事预则立，不预则废，老师也鼓励大家。 因为在考研的过程中，大家可以对前三年所学的专业知识进行梳理。 这是一个总结和升华的过程。 我尊重每个人的选择，也希望各位同学树立良好的目标，根据实际情况制定计划并认真实施，最终取得好的成绩。

Q5：您认为庚旦学子应该如何规划自己的大学生活和未来的发展？

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首先，设定目标。 学生需要知道大学四年的每一年该做什么。 想知道自己以后是直接就业，考研，还是出国留学，一定要有一个大概的方向和思路，因为不同的目标会导致不同的路径。 如果打算出国，那么大一到大三的绩点非常重要，需要同学们认真对待每一门课程，提高绩点。 准备国内考研时，前两年需要深入扎实地学习专业课，第三年开始进入备考阶段。 英语、政治、数学、专业课都需要提前规划，确定目标院校，提前进入备考状态。 有预谋就是有预谋，不预判就是浪费。

第二，提高英语水平。 学生必须在大一打好基础。 除了专业课的学习，英语基础也要扎实。 大二的时候，雅思和托福都可以考一次。 这样经过大三的一系列准备，大三下学期就可以顺利递交申请了。 如果学生在申请的时候还拿不到考试成绩，那么申请的时间就更加紧迫了。 一般情况下，海外机构读研的最低申请要求是雅思6分，如果想申请更好的学校，需要7分甚至更高。 高雅思成绩意味着学生要早准备，多付出努力。

三是丰富社会实践。 志愿服务有助于学生的海外大学申请和就业。 建议学生在大学四年期间一定要积极参加学校组织的各项活动，增加志愿服务时间。

Q6：您对耿丹同学有什么期待或寄语？

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人生的道路上有很多可能性。 在探索未知世界的过程中，我们会遇到难以预料的困难，也会遇到意想不到的机遇。 希望耿丹同学们要相信自己我去过北京英语，善于抓住这些意外的机会，用热情和热情自信地展现不完美的自己我去过北京英语，勇敢地拥抱这个未知的世界，勇敢地向前迈进，在人生路上出现障碍，坚定地承担生活的重担。 最后祝大家有能力创造幸福生活。 祝你们好运！

访谈记录

雨晴市场20-1

张嘉译财经21-1

贾瑞寒外22-1

录音和抄本

姜洁玉财经 21-1

开枪

翟云财经21-3

录像片段

余淼计科19-3（实习生）

编辑：国际交流处