英语：练真题 优化考试策略

【冲刺，高考】

在高考冲刺的最后阶段，我的建议是：再练习真题，巩固必要的知识，优化考试策略。

多练习几套高考真题，研究出题规律

按照“高考试卷结构、题数、考试难度相对稳定”的命题指导原则，考生在做近三年高考真题的基础上在该地区完成高质量的模拟题。 通过这种方式，考生可以更深入地体验高考命题思路、知识检验点、能力检验点，从而思考作答策略，规划各题型的作答时间和顺序，并增强他们对考试的信心。

研究高考真题也需要科学规划。 考生考前一周每天学习英语50-60分钟英语学习策略，每天练习2017-2019年高考真题30-40分钟，两天一套真题。 一天可以练习五篇文章的阅读理解加语法填空，两天完成完形填空和短文批改。 剩下的时间安排复习必要的知识。

查漏补缺，巩固必要知识

在高考冲刺期，同学们可以根据模拟考试中暴露出的问题，对必要的知识点进行“填空”：

首先，复习重点语法知识。 在全国高考试卷中，谓语动词（时态、语态）、非谓语动词和从句（定语从句、名词从句、状语从句）是考试的重点和难点，对语法填空影响很大在空白处，作文批改和书面表达。

二、重温完形填空高频词。 词主要有四种：名词、动词、形容词和副词。 也可以通过朗读高考完形填空文章，复习上下文中的高频词。

再次，复习书面表达中的常用词汇，背诵范文。 学生应重点学习中国文化、体育、美育、劳动、时事五个方面的词汇。 同时，整理出书面表达中常用的句子，在考试中根据上下文灵活运用。

优化学习策略形成思路回答问题

建议学生在每天复习时进行定时训练，在规定时间内完成一半或一套试卷。 同时，通过教师指导、同学帮助、网络搜索等方式，找到适合自己的出题策略，形成一套个性化的答案。 方法。 学生可参考以下解题策略。

（一）阅读理解题

1、根据个人的认知特点，确定五篇阅读文章的作答顺序。 学生可以按照A、B、C、D、E的顺序作答，也可以在考试开始时思路最清晰的时候做E章（七选五），然后再做其他四章文章依次。

2.根据个人英语水平，完成“合适”的阅读测试题。 基础比较薄弱的同学，首先要保证完成比较容易的A、B、E章节，保证准确率。 对于难度较大的C、D两章阅读，可根据说明文或议论文的特点，带题寻找答案。

(2) 完形填空题

1. 填空题应留出15至20分钟作答时间。 文章建议阅读三遍：阅读全文，了解大意，先选择答案； 逐句阅读，向前看，决定答案； 文章看三遍，检查检查，追求完美。

2. 情感形容词、副词和动词往往很难。 学生在根据词汇、搭配、逻辑、文化背景等线索进行选择的同时，要注意换位思考，对故事中人物的心理和情感产生共鸣英语学习策略，从而选出正确答案。

（三）语法填空题

1、首先快速浏览文章，分析遗漏的词句结构，找出遗漏的成分，根据句子意思写出答案。

2. 语法题分两类，各有特点。 提示词试题主要考察动词（时态、语态、非谓语、主谓一致）、名词（单复数、词转换）、代词（人称代词、物主代词、反身代词）、形容词副词（比较级、最高级和词形还原）。 在没有提示词的试题中英语：练真题 优化考试策略，考察连词、介词、冠词、特殊句型等。

(四)短文批改题

1、判断对错时，不仅要看行句，还要看全文。

2.十题中英语学习策略，错词为主。 只是多了两三个字，少了几个字。 一般只有一个是对的，不会有某个语法点重复考。

(5) 书面表达

1.认真复习题目，列提纲。 准确表达三个要点，确保要点完整，紧扣主题。

2. 逻辑连贯，条理清晰。 对于重要的1~2点，比如理由、原因等英语学习策略，建议单独成段，先写主题句，再添加2~3个分论点或细节来支持观点。

3、内容丰富，思想深刻。 文章的内容能够充分体现学生的思想高度和思想素质。 同学们应该站在出题者的角度去思考“这篇文章考察的是什么样的素养”。 我们要以阳光乐观的心态，介绍生活中的体育、美容、劳动活动，积极弘扬中华文化，向外国朋友讲好中国故事。