在英国留学四个月，中国高材生很沮丧，上课内容有三分之一听不懂

要出国留学，你必须能说一口流利的英语吗？

很多中国家长对英语学习都有这样的误解，希望孩子到英语国家留学后，英语水平能有一个突飞猛进的提高。

我身边有一些家长在孩子高中毕业后送出国留学，认为让孩子在英语环境中浸泡几年，至少能提高听说口语。

不是这种情况。

近日，正在英国伦敦留学的Coco就这个问题发表了自己的看法。

Coco本科和研究生均毕业于国内985大学，现就读于世界著名老牌英国大学伦敦大学学院（UCL）早教专业研究生。

听听她怎么说：

很多人以为我在英国读书，就能像英国人一样口语说英语。

我爸是这么想的。 他说你在伦敦不用天天说英语？ 一定会越来越好！

我跟我爸说，我一周只有一两节课，一两节课能讲多少英语？ 讲课时，老师在讲，学生基本不讲； 研讨会期间，大家相互讨论，各有发言权。 平均下来，一个人最多能讲半个小时。

爸爸说，你逛街不也跟人说英语吗？ 是的，我逛街也要说英语，不过那是最简单的日常对话，我不能跟餐厅服务员和超市售货员长篇大论！

因此，虽然来伦敦四个月了，但我的英语口语并没有提高，更谈不上质的飞跃了。

其实我比普通中国学生有更多的机会使用英语，因为我申请了包餐的国际宿舍在英国留学四个月，中国高材生很沮丧，上课内容有三分之一听不懂，认识了很多不同国家的朋友，平时一起吃饭或者玩的时候都会说英语。

而我也找了份兼职，参加了义工活动，空闲的时候也去参加了不同的讲座和培训。 但是我大部分时间都花在阅读和写论文上，所以我的口语并没有得到非常高强度的训练。

大部分留学生都没有我这么幸运，能找到这么好的氛围和这么多社交场景的宿舍。 要知道中国留学生的数量是非常庞大的。 有的学校分配宿舍的时候，大部分宿舍都是中国留学生。 每个人都是中国人。 他们通常说普通话。 幸运的是，他们的英语水平没有下降。

据我观察，出国四五年，英语交流能力还算一般的人很多。 我认为主要原因有以下几点：

1.课堂上很多内容我都听不懂

出国前，我的雅思成绩是7.5出国留学常用英语口语，听力是8.5。 在别人看来，我的英语还不错。 但是当我到了英国后，我发现口语并不是我最大的挑战，听力才是。

平时上课，老师讲的内容，我至少听不懂三分之一。 只好用手机录下来，回宿舍慢慢听。 刚开始听不懂的内容，反复听，听懂了一些，但有些还是听不懂。

一开始，我会问我在美国的同学。 对方给我解释后，我还是隐约明白。 最后，我也不好意思麻烦别人。

更糟糕的是，当我去参加学术讲座时，我根本听不懂。 这真是超级无敌的一击啊！ 我明明听不懂，但我不得不强迫自己坐在那里听一两个小时。 到头来还是什么都不懂。

每次发现自己什么都看不懂，心神不定，怀疑人生，但事实就是如此。

学习一门语言，必须先有输入，才能有输出。 如果你的听力不好，口语就不会很好。 要想英语口语有质的飞跃，首先要能听得懂。

2.成人语言环境过于抽象

在同样的外语环境下，成人的学习进度普遍要比儿童慢很多。 为什么？ 因为儿童面对的语言环境是具体的、简单的，可以循序渐进地学习，而成人的语言环境是抽象的、复杂的，对语言的要求很高。

很多学生在出国留学时，突然被扔进实际会话比实际口语水平要困难得多的课堂环境，导致英语无法像孩子一样一步步提高——因为口语交流非常讲究对话同级别，也就是你的语言输入要和你现在的语言水平相匹配，能听懂，至少能猜，否则语言水平根本提高不了。

而且在和老外交流的时候，即使你说错了，只要对方能听懂你在说什么，他也不会纠正你，所以很多留学生会不断地犯错误的句子。

在我留学期间，很少有中国学生能说一口流利的英语出国留学常用英语口语，并能毫无障碍地进行长而高难度的对话。 这些人要么在国外生活长大，要么从小就泡在外语学校。 这期间，不知有多少次出国留学交流。

但是，大多数中国留学生和我一样，英语起步较晚，启蒙阶段没有重视听力训练，直接过了听力积累阶段进入性格分析阶段，错过了语言学习的一个关键环节。 结果，听力和口语都被限制在一个相对较低的水平。

所以，语言问题一定要在出国留学前解决出国留学常用英语口语，有条件的话，应该从小抓起。 对于孩子的英语学习，我给中国家长的建议可以概括为六个字：早启蒙，先听。

早期启示：在第二语言习得理论中，有一个“关键期”。 现在普遍认为语言习得的关键期是4-12岁。 这个时期的孩子大脑可塑性强，口腔肌肉灵活，听觉敏锐，辨别和把握声音的能力强。 他们可以轻松自然地掌握第二语言，达到事半功倍的效果。

听力第一：美国实验心理学家奇瑞特拉的实验表明，在人脑从外界获得的信息中，听觉信息约占11%，仅次于视觉信息。 12 岁以下的儿童大约有 45% 的时间通过听觉获取信息。 也就是说出国留学常用英语口语，英语国家的孩子也是从“听”母语开始的。 孩子正处于听力的敏感期，多听英语是孩子学习英语的“活水之源”。 所以，孩子在英语启蒙的时候，一定要擦亮耳朵听英语，让他们积累大量的听力内容。

如果孩子的启蒙阶段把听力放在首位，把重点放在听力上，那么英语学习的道路就会越来越容易。