在线英语学习呈现低龄化趋势，专家称应科学提升语言能力

2018-09-05 10:01 | 人民网

2018年秋季新学期已经开始，孩子的学习再次成为家长关注的焦点。 近年来，英语学习日趋年轻化。 据国家统计局发布的《2015-2020年中国少儿英语培训行业市场分析》显示，目前中国少儿英语培训市场规模约为600亿元，年增长率为20%。 增幅惊人。 另一项统计显示，全国中等收入家庭中，每年人均教育支出的52%用于英语培训。

调查还显示，72%的家长认同孩子从小（1岁至5岁）开始学习英语，并且英语让孩子从小开始学习英语； 认可度越高。

2017年，我国新生儿数量达到1723万人； 幼儿园学生人数超过4600万，相当于一个中等国家的人口。 超过2亿儿童和家长，横跨“70后”“80后”“90后”群体，是中国社会消费力量的中坚力量。 随着他们经济实力的提高和教育产品消费意愿的不断增强，英语幼儿教育将成为一个越来越大的市场。

因此，很多社会资本都想争夺这块蛋糕。 VIPKID、哒哒、51Talk，甚至今日头条这样的非教育机构都开始将业务触角伸向少儿启蒙英语，市场一片繁荣。

北京语言大学对外汉语研究中心助理研究员饶高奇认为，面对不断爆发的少儿英语培训市场，除了家长抱怨学习和经济负担越来越重之外，运用科学的学习方法，提高公民的语言能力。

饶高奇表示，学术界做了大量研究。 就个人而言，年龄显着影响外语学习的进度，尤其是地道发音的学习。 因此英语 在线学习，在儿童阶段进行适当的外语训练，尤其口语训练，效果会更加显着。 因此，对外语培训更重要的干预措施是向公众普及科学的语言学习方法，倡导健康的家庭语言规划理念，遏制“伪双语”、“伪多语”概念的炒作。

在社会治理层面英语 在线学习，从单语社会向多语社会转变是现代国家无法回避的发展阶段。 国家发展的路径和模式决定了国家语言能力规划的内容。 例如，虽然我国缺乏外语生活，但工业化、信息化的实际需要决定了我国外语教育重读、写、轻听、说。 几十年来，各行业培养了一大批能够阅读和学习前沿成果的工程技术人才。 可以说，没有大规模的外语教育，就没有改革开放今天如此辉煌的成就。 随着对外开放的进一步深入，对公民外语能力的要求越来越高，而且越来越全面。 中国公民的外语能力不但不多余，而且与“民心相通”的实际需要相去甚远。

提高国民语言能力，英语能力仍需加强在线英语学习呈现低龄化趋势，专家称应科学提升语言能力，更要注重多语能力的积累。 但要将公民个体语言能力转化为国家语言能力，外语教育不能完全交给市场。 保障以国家战略利益为核心的语言能力，需要从语言、受教育程度、适用人群等方面进行顶层规划和宏观调控。

此外，外语能力仍然是公民竞争力的重要组成部分。 公立教育系统的外语教学相对薄弱。 将年轻人的外语教育需求推向市场英语 在线学习，必将助长下一代贫富差距，加剧阶层两极分化。 长此以往，父母的经济实力将决定孩子的外语水平。 我们不应该让外语水平成为阶级分化和鸿沟的标志。 充分保障青少年学习基础外语的权利英语 在线学习，科学规划多语种发展道路，是这个时代语言教育工作者的迫切要求。

（原标题《用科学的学习方法提高公民语言能力》。王玉石主编）