“创意可视化设计”课程学生作品展在光华楼展出

近日有创意的英语课程名称，“创意视觉设计”课程学生作品在复旦大学校园光华楼二楼致和堂西侧展出。 此次展览展出了16组本课程优秀学生设计作品。 展览作品涉及视频广告、VI设计、创新广告设计、数据可视化等多种视觉创意作品。 据悉，展览将展出至2016年12月29日。

培养学生创新精神、创业意识和创造能力，是落实国家创新驱动发展战略、推动经济转型发展的迫切需要。 复旦大学开设“创新创意创业与产业发展”课程模块。 课程重点关注某一学科发展的创新或突破对相关行业发展的重大影响，力求将学科的发展历史和国际学术前沿融入课堂教学，培养学生的创造性思维，启发学生的创新思维。创新创业。 该课程共1学分，18学时，教学对象为全校本科生。

复旦大学“创新创意创业与产业发展”本科课程模块中的“创意视觉设计”课程本学期首次由艺术教育中心开设，授课老师为唐云冰副教授。 首批选修该课程的29名本科生来自新闻传播学、临床医学、法学、软件工程等专业。 课程从创意设计的角度出发，注重培养学生的创新意识、设计思维、设计策划能力和跨媒体设计实践能力有创意的英语课程名称，有针对性地设置不同方向的设计项目组课程。 课程内容包括企业形象设计（VI设计）、创新广告设计、数据可视化（信息设计）三个方面。 通过设计项目体系的教学，学生能够了解和掌握艺术设计的用户研究、设计方法、设计表达和用户体验。 课程带领学生了解艺术设计创新创意的前沿发展。

《创意可视化设计》课程作业围绕企业形象设计、创新广告设计、数据可视化三个课程设计方向“创意可视化设计”课程学生作品展在光华楼展出，以1-3人自由组合的形式完成。 从现场展出的作品来看，学生们所展现出的跨学科设计思维和表达能力令人惊叹，令人印象深刻。 有的同学将摄影图像与谷歌开源程序结合起来，计算机程序渲染的广告作品让人耳目一新； 部分同学重新设计、完善了周边社团、机构的整体视觉形象； 完成的视频广告作品参加中国大学生广告艺术节金像奖评选。

本次课程作品展览不仅是对课程的总结有创意的英语课程名称有创意的英语课程名称，也是复旦大学重视培养学生创意表达、推动复旦学生创新创业步伐的一次有效尝试。