感受颇丰的快乐英语课

“大家早上好上英语课英语，我们班吧。这节课我想教你们一首英文歌——twinkle twinkle little star。”

今天我要给幼儿园班的孩子们上英语课。 昨天我问孩子们，他们说还没有开始学英语。 起初我很担心，因为我有三门英语课，即学习、口语和唱歌。 以现在的情况，我只能唱得开心、有趣。

上课时，一个孩子当场对我说：“老师，我不想上英语课，我想上数学课。” 我觉得这孩子太粗鲁了。 我对他说：你不给老师面子就错了，好好上英语课吧。 后来英语一问，才知道他们说不喜欢英语课，因为他们不会说英语。 直观地可以看出，这里的一二年级的孩子缺乏英语环境，导致他们不喜欢英语。 结果是他们更不懂英语。 事实上，这种恶性循环还是可以改变的。 例如上英语课英语，孩子从小就渴望学习第二语言。 不一定是英语上英语课英语感受颇丰的快乐英语课，也可以是其他语言。 虽然农村条件比较差上英语课英语，但是发达的互联网对于增强孩子们的语言感知和模仿能力也是有好处的。

我谈谈我的教学感受。 孩子们基础太差，连字母都不认识。 英语课需要很多技巧来激发孩子的兴趣。 只有这样，他们才会认真听。 因此，可以用唱歌的方式教孩子简单的英语单词或歌词中的简单英语短语，让他们学以致用，回家后告诉家人。 我教的“一闪一闪亮晶晶”成绩很好。 孩子们积极地跟着唱。 虽然他们发音不准，但他们已经迈出了第一步，大家大概都会唱。 意外的收获是我发现了两个语感特别好的孩子。 他们比其他人更积极、更快地学习英语，是学习英语的良好人选。

总的来说，今天的英语课让我思考了很多，深深感受到了农村英语教学的不足。 我的一些想法可能过于理想化，但是可以尝试。

（撰稿：袁雨欣）