普通高中新课程资源系列 英语 学与教指南 必修一

共有《普通高中新课程资源系列英语学与教必修指南》2册、《必修教学指南1》1册、《必修学习指南1》1册。 教学指南适用于高中教师，学习指南适用于学生。 两者在设计上一体化、互相照顾、同步使用。

普通高中英语教学指南新课程资源系列必修课1

覆盖

书籍基本信息

◆书名：普通高中新课程资源必修英语教学指南第一卷

◆ISBN 978-7-5106-5585-2

◆出版社：现代教育出版社

◆发布时间：2018年8月

◆价格：69.00元

◆适用人群：高中教师

本书简介

《普通高中新课程资源系列英语教学指南》是根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》编写的。 它注重促进学生英语学科核心能力的发展，以促进学生综合学习为方法，以情境和任务为经纬，以语言能力、文化意识、思维品质、学习能力为核心。以能力为结构，以主题意义阅读为基础，以综合发展路径为基础。

本书为《普通高中新课程资源系列英语教学指南必修第一册》。 共六个单元，涉及《普通高中英语课程标准（2017年版）》规定的“人与自我”、“人与社会”、“人”。 和自然”，旨在引导学生探索相关话题的意义。

本书的目标是帮助学生尽快从义务教育英语学习过渡到普通高中英语学习普通高中新课程资源系列 英语 学与教指南 必修一，使学生尽快进入普通高中英语学习的正常状态。 教育工作者可以根据需要在教学中灵活运用。

本卷内容

普通高中新课程资源系列英语学习指南必修课1

覆盖

书籍基本信息

◆书名：普通高中必修英语学习指南新课程资源系列第一卷

◆ISBN 978-7-5106-5605-7

◆出版社：现代教育出版社

◆发布时间：2018年8月

◆价格：39.00元

◆适用人群：高中生

本书简介

《普通高中新课程资源系列英语学习指南》是根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》编写的。 它注重促进学生英语学科核心能力的发展英语在线课程，以促进学生的综合学习为方法，以情境和任务为方法。 它是以经纬度为基础，以语言能力、文化品格、思维品质、学习能力为结构，以主题意义阅读为基础，以全面发展的路径发展起来的。

本册为《普通高中新课程资源英语学习指南必修卷一》英语在线课程英语在线课程，共6个单元英语在线课程，包括进入高中时如何确定发展目标、明确目标后如何制定行动计划，如何克服偏见，如何与人相处。 以及如何合理评价科学发现、如何构建人与自然的良性关系等。

本书不仅帮助学生学习英语、培养英语语言能力，而且促进英语学科核心能力的全面发展。

本卷内容

普通高中新课程系列英语编委会

◆顾问

张民生——国家教育咨询委员会委员、教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员

朱木举——中国教育学会学术委员会副主任、教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员

◆董事

崔云淼——华东师范大学教授、课程教学研究所所长、教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员

卢志平——江苏省教育学会副会长、研究员、特级教师、教育部普通高中语文课程标准修订组核心成员

◆副主任

杨向东—华东师范大学教育学院教育心理学教研室主任、教授，教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员

张铁道 - 原北京教育科学研究所副院长、北京开放大学副校长，教育学博士、研究员

刘红云——北京师范大学心理学系教授、教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员

杨晓哲——华东师范大学课程与教学研究所副研究员、教育部普通高中信息技术课程标准专家组秘书

◆主编

卢子文——博士、教授、博士生导师、教育部义务教育课程标准专家组成员

专家讲解

本书选材经典，内容丰富，具有科学有效、符合学生心理发展特点和外语学习规律的呈现形式。 本书阅读资源丰富，具有良好的基础性和选择性。 既为学生的学习奠定了共同的基础，又满足了他们个性成长的不同需求，能够有效促进学生的全面、个性发展。

——梅德明，上海外国语大学教授、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部普通高中英语课程标准修订组组长

本书的结构安排凸显了学生的主体性。 写作思路紧紧围绕英语学科核心能力，十分注重思维能力的培养和价值取向的引导。 网络平台和微信公众号的设计为学生和老师提供了丰富的学习和教学资源，值得推荐。

——夏谷明 杭州外国语学校副校长、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部普通高中英语课程标准修订组核心专家

本书设计极具创意，选题不仅贴近学生日常生活，而且贴近时代和社会，充分体现了语言教育作为工具性和人文性的双重功能。

——著名特级教师、教育部普通高中英语课程标准制定组核心专家 刘兆义