全国中小学英语教学研讨活动在成都开幕

3月20日，新时代、新课程标准、新表述“用英语讲好中国故事”全国中小学英语教学研讨会在成都开幕。 本次活动由四川省教育科学院、北京外国语大学主办，国家基础外语教育研究培训中心提供学术支持，外语教学研究出版社、重庆树人教育研究院承办。

全国中小学英语教学研讨会在成都开幕

四川省教育科学院副院长（主持工作）廖德斌在欢迎辞中表示，多年来，四川省教育科学院高度重视思想教育工作，在全国率先开展思想教育工作。进行英语分级小组文本阅读英语研究。 讲好中国故事，向世界传播中国文化成都学英语，相信本次研讨会能够将爱国主义教育与英语学科教学的融合推向更高水平。

北京外国语大学党委常委、副校长孙有忠首先发表主旨演讲。 他探讨了新课程标准核心能力中的“文化意识”、中小学英语课程教育学生的挑战和机遇、英语教材设计的原则和方法。 深入阐述了“融合中外文化全国中小学英语教学研讨活动在成都开幕，促进文明互鉴”的报告主题。 他指出，要用外语表达中华优秀传统文化，提高人文素养、中华情怀和跨文化能力； 通过跨文化比较成都学英语，培养文化自信、人类命运共同体意识和国际竞争力； 通过体验式语言学习来提高道德修养； 通过跨文化价值思辨强化社会主义核心价值观。 在积极吸收世界优秀文化成果的同时，让中国故事被传播、被理解、被认可。

上海外国语大学教授、教育部高中英语课程标准修订组组长、教育部义务教育英语课程标准修订组组长梅德明作《英语阅读的教育价值及其实现路径》。 他指出，阅读作为进入世界、了解社会、诠释人生的最好方式，是永恒的。 他说，阅读的广度和深度很大程度上决定了了解社会、联系世界的广度和深度。 英语阅读不仅是为了理解文章的结构、语法、修辞、风格成都学英语，更重要的是培养情感和思想。 能够做到“读书培养语言能力”、“读书培养文化意识”、“读书培养思维品质”、“读书培养学习能力”。

四川省教育科学研究院副院长、教育部基础教育外语教学指导委员会副主任委员董红丹发表了《爱国主义教育与学科教学融合的四川实践》演讲。 重点介绍了四川省教育科学研究院与外研社联合开发的小学绘本《英语分级小组阅读》的写作理念和实践。 该系列英语绘本融入了大量中国优秀传统文化，向世界阐释和弘扬具有中国特色、体现中国精神、蕴含中国智慧的优秀文化。 同时，该系列英语绘本采用剪纸、水墨画、版画、壁画、皮影等中国传统艺术风格来绘制绘本，让学生潜移默化地感受到中国艺术的魅力。 他提出，要发挥爱国主义教育在学科课堂教学中的主体作用，通过日常教学潜移默化地在课堂上开展爱国主义教育，让爱国主义在中小学生心中扎根。

北京外国语大学外研社党委书记、董事长、外研社社长王芳发表题为《从全球到全球本土——传播中华文化的实践之路》的演讲。 她指出，提高国际传播实效、讲好中国故事，需要从人类共同文明和情感认知出发，用更符合当下语境的跨文化表达方式，展现“中国特色”。 ”、“中国精神”和“中国智慧”，促进中西相互了解。 她表示，今年是外研社开展国际版权工作40周年。 目前，外研社已成长为国内国际化程度最高、国际合作项目最多的文化教育出版机构之一成都学英语，实现了从“引进来”到“走出去”的跨越。 。 外语研究会持续推动优质图书版权输出，同时加强数字化运营和推广，同步为全球读者提供更多更好的内容。

来自重庆、内蒙古、广东、山东、甘肃、贵州、海南、山西、河南、黑龙江、湖北等全国十多个省份和21个地、市、自治区的500余名教学科研人员和一线教师四川省各州出席线下会议。 此次活动还向全国教育工作者进行了现场直播，有近5万人在线观看。 记者了解到，本次活动共设小学、初中、高中三个分会场，分别深入开展听课学习、专家评审、经验交流、专题讲座四个环节。 。 为全国中小学英语教学研究人员和英语教师提供平台。 搭建了互动交流的平台，有效促进了学术成果与教学实践的深度融合。 （图片由外语教学与研究出版社提供）

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