2021年6月英语四级阅读第172篇：科学探索的方法

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科学探究方法

为什么归纳科学和数学科学在希腊文明的鼎盛时期首次迅速发展之后，在两千多年的时间里进展得如此缓慢——以及为什么在接下来的两百年里，自然科学和数学科学的知识不断积累，远远超过了所有科学知识。以前人们知道，这些科学可以被公正地视为我们这个时代的产物——这些问题引起现代哲学家的兴趣，不亚于这些科学更直接熟悉的对象。

这种独特的现代现象的起源是由于采用了新的研究方法科学英语，还是在使用旧方法时发挥了更大的美德？ 长期是发展停滞时期，现代是正常发展时期吗？ 或者，我们是否应该将这两个时期的特征归因于所谓的历史偶然性——归因于除了上帝的全能和智慧之外无法解释的环境中的结合的影响？

一种常见的解释是，古人在科学探究中主要采用演绎法，而现代人则采用归纳法，这种解释被证明过于狭隘，而且经过仔细检验，未能足够清晰地指出古代和现代科学之间明显的对比。学说和探究。 因为所有的知识都建立在观察的基础上，并通过分析、综合和分析、归纳和演绎、如果可能的话通过验证或在演绎的指导下对观察的新诉求——通过实际上是相关部分的步骤——从观察出发。一种方法； 古代科学提供了这些方法中的每一种或一种方法的一部分的例子，这些方法是从科学的例子中概括出来的。

未能使用或充分使用这些局部方法中的任何一种，观察和实验的艺术和资源的不完善科学英语，观察的粗心，忽视相关事实，诉诸实验和观察——这些都是导致所有结果的错误。无论是古人还是现代人，都未能查明真理； 但这种说法并没有解释为什么现代人拥有更大的美德，以及他通过什么手段获得了这种优越性。 它更不能解释近代科学的突然发展。

试图在“事实”与“理论”或“事实”与“观念”的对立中寻找对这一现象的解释——古人忽视了前者，而过于专注于后者——也证明了这一点。过于狭隘，而且很容易被指责为含糊不清。 因为首先，对立面并不完整。 事实和理论不是并列物种。 如果理论是正确的，那么它就是事实——确实是一类特定的事实，通常很复杂，如果它们的组成部分之间存在逻辑联系，那么理论就具有理论的所有积极属性。

然而2021年6月英语四级阅读第172篇：科学探索的方法，这种区别无论对解释科学中真实方法的来源有多么不充分，都是有充分根据的，并且意味着真实方法的一个重要特征。 事实是一个简单的命题。 另一方面，如果理论为真，则它具有事实的所有特征，只是其验证只能通过间接、远程和困难的手段来实现。 将理论转化为事实，就是加上简单的验证，理论就获得了事实的全部特征。

1.最能表达本文思想的标题是

[A]。 数学哲学。 [B]. 科学的最新发展。

[C]。 事实的验证。 [C]。 科学探究方法。

2. 作者认为，古希腊时期和现代科学发展的一个可能原因是

[A]。 两个时期之间的相似性。

[B]. 这是上帝的作为。

[C]。 两人都试图发展归纳法。

[D]. 由于演绎法的衰落。

3.“事实”与“理论”的区别

[A]。 是后者需要确认。

[B]. 依赖于前者的简单性。

[C]。 这是现代科学家和古希腊人之间的区别。

[D]. 帮助我们理解演绎法。

4. 根据作者的说法，数学是

[A]。 一门归纳科学。 [B]. 需要简单验证。

[C]。 一门演绎科学。 [D]. 基于事实和理论。

5. 这句话可称为“理论即事实”。

[A]。 一个比喻。 [B]. 一个悖论。

[C]。 对归纳法和演绎法的评价。

[D]. 一个双关语。

回答：

1.D.科学研究/探索方法。 文章一开始就提出了这样的问题，为什么归纳法和数学科学在希腊文化鼎盛时期的两千多年里发展得如此缓慢，然后在接下来的两百年里超越了前辈，难道是新方法的应用，旧方法之间的关系，或者其他什么（参见该句子翻译的注释）1、2）。 第二段讲的是古埃及科学探索中采用的是演绎推理方法，但现在采用的是归纳法。 这种解释过于狭隘，经过仔细检查，无法清楚地阐明古代和现代科学教学和探究的明显差异。 因为所有的知识都是建立在观察的基础上的，所以它是通过分析、综合或综合分析、归纳和演绎推理，如果可能的话，在演绎的指导下进行修正或重新观察来推进的。 第三段进一步明确不使用这些方法进行观察和实验； 粗心地忽视相关事实和推理； 无法回答理论结论，然后用实验或观察来检验它科学英语，或者使用不完全，无论在古今，都会导致失败。 但这并不能解释为什么现代科学具有更高的功效，以什么方式超越了前人科学英语，更不能解释近来科学飞速进步的原因。 第四段和第五段处理事实与理论之间的关系。

A. 文章中没有提到数学哲学。 B. 最近的科学发展。 C.事实的验证在最后两段中只提到了验证方法的作用。

2. B. 这是神的安排。 这是作者在方法论失败后得出的结论。 参见难句翻译注4，第一段最后一句。

A.两个阶段的相似之处。 两者都尝试应用归纳法。 D.由于扣除额下降。

3. A. 后者需要确认。 答案在第四段和第五段。 死段落试图在事实与理论、或者事实与观念的对立面中寻找对上述现象的解释。 看起来太狭隘了，会被批评不清楚。 因为对立面是不完全的，事实和理论不是一回事。 一个理论，如果它是一个真实的理论，那么它就是一个事实——一种特殊的事实，通常很复杂，但仍然是一个事实。 从狭义上讲，如果事实很复杂并且各组成部分之间存在逻辑联系，那么事实就具有理论的所有主要特征。 在第五段第二句中，事实是一个命题，一个通过应用知识和经验来源证明的命题，直接而简单。 而一个理论，如果它是一个真实的理论，就具有事实的所有特征（除非它的验证只能通过间接的、遥远的和困难的手段）。 要将理论转化为事实，必须经过简单的验证，理论因此具有事实的所有特征。 特征。

B. 前者很简单。 C.是现代科学家和古希腊人之间的区别。 D. 帮助我们理解演绎，这三个都是不正确的。

4. C. 这是一门推理和演绎的科学，这个问题可以用常识来回答。

A. 归纳科学。 B. 需要简单确认。 D. 基于事实和理论。

5. B. 是一个悖论，参见第 4 段和第 5 段中的注释。

A、隐喻。 C、归纳和演绎的表扬。 D.双关语。