棠外教师吴小红、叶薇受邀分别为成都市“语言与思维”教研活动作专题讲座和课例分享

2022年4月25日上午成都学英语，成都市高中英语学科“语言与思维”主题教研活动在成都市教育科学研究院举行。本次活动的主题是“语言与思维的融合发展——以阅读为例”。活动由成都市教育科学研究院高中英语教研员黄正翠主持，成都中小学教师继续教育网提供直播服务成都学英语，全市高中英语教研员、教师在线观看。

我校高中英语教研组长、“芬芳”外语大师班指导老师李秀芳老师带领“芬芳”外语大师班学员吴晓红老师、叶炜老师进行专题演讲、课例讲解、现场教学。

成都教育科学研究所高中英语教学与研究员黄正翠女士

本次分享会由成都市教育科学研究所高中英语教研员黄正翠、双流区教育科学研究所高中英语教研员张静亲自指导，并经过高中英语教研组和“芬芳”外语大师工作坊共同研究、打磨完成。

吴小红老师作了题为《在高中英语阅读教学中科学设计问题链，落实语言学习与培养逻辑思维》的专题报告。

成都塘湖外国语学校吴小红老师

吴小红老师首先从课程标准、教材、考核、现状等角度阐述了英语阅读教学为什么要设计问题链；随后，吴小红老师以理论为基础，结合李秀芳老师新编选修必修教材Unit 3 Faster, higher, stronger, Understanding ideas—The Road To Success的阅读教学案例，系统介绍了如何通过文本阅读、学生情况分析、学习目标设定、学习活动设计等方式，科学设计问题链，从而落实学生的语言学习、发展学生的逻辑思维、培养学生的英语核心素养。此次理论研究与教学实践相结合的专题分享，得到了与会老师的一致认可！

叶伟老师的授课内容是外语教学与研究出版社新教材的选修必修课2Unit4BreakingBoundaries《理解思想—我与MSF的100天》，授课班级是我校2020级高三6班。

成都塘湖外国语学校叶伟老师

本课堂的设计理念是通过科学设计的问题链，将语言学习、逻辑思维培养落实到高中英语阅读教学中。叶伟老师设计了一系列学习理解、应用练习、迁移创新活动和一系列基于话语、深度话语、超越话语的不同层级的问题链成都学英语，引导学生了解无国界医生抗击疾病的经验，进而体会无国界医生的品质棠外教师吴小红、叶薇受邀分别为成都市“语言与思维”教研活动作专题讲座和课例分享，最终树立人类命运共同体的意识成都学英语，实现本课堂的学习目标，最终呈现一堂精彩的高中英语阅读课。

课堂汇报结束后，叶老师从教学设计理念、学习材料分析、学生情况分析、学习目标设定、评价任务设置、学习活动设计、教学反思等方面进行了课堂汇报。

左二：双流区教育科学研究所高中英语教师、研究员张静；左三：成都市教育科学研究所高中英语教师、研究员黄正翠；左四：成都市塘湖外国语学校高中英语教研组组长、“香香”外语大师工作坊导师李秀芳

本次教研活动主题为“语言与思维”，旨在探讨思维的内涵、语言与思维的关系、语言学习的方法、培养思维的策略等，为教师们提供了一个学习、交流、反思、借鉴的平台，指导了教学方向。我校教师在本次教研活动中展现了良好的教研能力和专业素养，体现了我校创新的教学理念。