英语口语教学方法 宝鸡高新小学：课题立项传捷报 科研引领促发展

宝鸡高新小学：立项 科研引领发展

阳光新闻 阳光网

2022-09-29 11:18 陕西

阳光网讯（记者张伟）近日，从陕西省教育厅印发的《陕西省教育厅办公室关于公示2022年地方课程地方教材和教学辅助资源研究项目成果的通知》获悉教育，宝鸡高新小学英语罗海燕老师主持并负责的“小学一二年级英语口语教学资源开发与应用研究”项目顺利获批.

2018年9月学校成立时，宝鸡高新小学确定了“习惯名校”、“质量名校”、“双语名校”和“艺术名校”四大办学目标。2018年10月，学校安排英语教师组编写校本教材。罗海燕老师对主编进行全面规划，完成顶层设计，带领团队郭晓兰、李锐、孙梅、朱少景、索丽娜老师，开始编写宝鸡高新小学学校 1 年级和 2 年级 英语口语 校本教科书。2018-2019学年第二学期全面开学。在教学实践过程中，发现问题，解决，思维和教材不断更新。四年来，这套教材深受孩子们的喜爱，也得到了社会各界和家长的一致好评。

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这套教材很好地衔接了幼儿园和小学三年级的教学英语，为三年级学生英语的学习奠定了基础。教材是在广泛研究现有英语在校学生基础水平的基础上编写的，听、说、读的综合知识储备，实用性强。为了激发孩子的阅读兴趣，达到让孩子爱上英语的初衷英语口语教学方法，教材中的所有图片素材都是我校学生、家长和老师的照片。整套教材共分四册英语口语教学方法，第一册、第一册、第二册、第二册。教科书包括问候语、学校、身体和水果十六个部分。从前期策划到统筹安排英语口语教学方法，从原始资料收集到单元知识整理，从课本配色到课堂活动开展，从认真写作到逐字复习，无数个灯火通明的夜晚夜战终于编好了这套书。

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在2011版英语课程标准中，义务教育阶段分为5个等级。2022年新课标中，必修阶段的英语改为四级。值得注意的是英语口语教学方法，以往的课程标准对小学一二年级学生的能力并没有明确要求英语。2022版新课程标准中，对小学一年级、二年级都有考察要求，明确划分为预科阶段，教学内容以视听为主。宝鸡高新小学一二年级英语口语校本教材正好填补了一二年级预备班的知识空白。

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在宝鸡高新小学建设双语名校的路上英语口语教学方法 宝鸡高新小学：课题立项传捷报 科研引领促发展，课题组全体成员罗海燕、李锐、郭晓兰、黄小妮、张燕燕将深入研究2022年新课程标准，并持续推进宝鸡高新小学一年级、二年级英语口语深入开发校本教材，确保科研项目“年级教学资源开发与应用研究” 1、2小学英语口语”的成果和价值观值得广泛推广。