当英语老师，听写完新概念英语二，是我从来没有提前计划过的大事。

9 年级的西班牙学生 Manzana 正在教我 New Concept II。一直以来，英语她学习最头疼的问题就是听力和语法。

我肯定会提高语法，但我真的没有提高听力的高级解决方案。我应该怎么办？

从新概念 2 的第一课开始，我就提醒 Manzana 口述课文。她是年级头位置的好学生，所以新概念2的文字特别流畅。

网课最怕同学们隔着屏幕给我读课文，但我和Manzana 101放心，因为偶尔她会背诵课文中的一两句话，和原文恰到好处. “形散而神不散”。

在每篇文章之后，Manzana 都会递给我一篇关于文章主要思想的小作文。他经常交流他和她，偶尔动词尾部会缺少s或ed，但都是命令。满意的功课。这样，我们不仅复习了课文，还练习了英文写作。它只是一种1+1>2的有效模式。

上30班的时候，无意中在课堂上问曼萨娜：““你现在听力怎么样？“没想到，她很激动的告诉我：听力考试没问题，我已经能听懂了，但是口语还是有点小麻烦。

Manzana 的进步让我惊喜不已：看吧，听写新概念文本的好处已经浮出水面！不错。那一刻，我觉得我很高兴。

从今天开始，我们在口述和阅读文本时新概念英语网课，就是人们通常所说的那种影子和阅读方法。试着学60个小时，口语会好吗？

当我在曼萨纳定居并学习时，我散发出更美丽的愿景。

“好的！老师。” 曼萨娜简洁地回答。

作为一名英语老师，我平时上班的时候要求学生很严格，但是要求学生做的事情我会尽我所能。我改变了我交的作业；我的教案都是提前写好的新概念英语网课，不是教务处查过才补上的。

Manzana 的进步让我很高兴，所以我让她口述文本，我也应该口述吗？敢挑战自己吗？当然敢。9月底，我比预期更快更顺利地完成了新概念II的96节课。大多数时候，我每天口授两节课的内容，偶尔口授三节课。口授后，顺便看了下。中文翻译原文。

粉色和黑色书写是过去用眼睛学习新概念2笔记

用粉红色画出的重点句句和用黑色碳素笔做的笔记，是我N年前亲眼学习和教授新概念的痕迹。绿色的铅笔标记是我在2022年秋天用耳朵重新学习的。乍一看，我们可能不相信概念2中缺少的单词：这么简单的单词听不见！?

纸上谈兵，最后觉得肤浅，我绝对知道这件事是必须要做的。

是的，用眼睛阅读新概念2的文字几乎没有障碍，但听写是另一种情况。had, even, the, or, and这样的小词很难听，更别说那些难度数字或者日期，还有那些你清楚知道的词，在听写的时候左右写，总觉得字母组合的拼写顺序不对。

我的新概念II教材已经陪伴我N年了。

口授新概念II后，在和Manzana的第一堂课上，我看似漫不经心地告诉她：老师已经口述了新概念II书中的所有96课。

“哇！” 孩子忍不住叹了口气，轻轻一笑。

我绝对能理解她语气中的深意，因为口述《新概念2》的课文对于每个英语学习者来说真的不是一件容易的事。

粗桶的笔芯，听写的新概念2我用完了

初夏锻炼的时候，在校门口捡到的那个看起来像钢笔的粗笔芯。一向珍爱学习用品的我弯腰捡起来，没想到它居然陪我走过了几十个零散的新概念日出日落英语2！真是太难忘了！

对比一下，我的粗核相当于4个细核的容量吗？

作为一名英语老师新概念英语网课，口授新概念英语第二，是我事先从未计划过的大事。

2022 年 9 月，我确实在口授新概念 2 教科书。令我惊讶的是当英语老师，听写完新概念英语二，是我从来没有提前计划过的大事。，半年之内，我口述了新概念一和新概念二的所有课本，而且准确无误。也就是说，听写和翻译是同时完成的。

9月下旬，口述新概念2后，我在喜马拉雅的音频上盲听了新概念第一卷英语的音频，以确保我听懂了每一章。紧接着就开始听《新概念2》的课文内容，今天已经听了第39课了。目的很纯粹，就是用英语发音来磨耳朵，不是看课文，听一段课文不听，直到我听懂了，然后继续下一段课文。

躺在书架上N年的练习册，我写了39课

读懂新概念2的一篇课文后，我会带上新概念2随附的练习册，书架上、桌面上满是灰尘，并完成相应的练习题。在新概念2的语法题中，我还在吸收新知识，所以在不知不觉中增加了很多英语的学习乐趣，收获颇丰。我不得不相信：

放松是有益的。

练习本的封面被掀起，它的尾巴被掀起。拍照的时候，我按了平时在练习本上写的铅笔的一角，露出了全貌。

新概念 II 练习册 第 23 课 P47 练习册

英语老师的英语作业怎么样？合格的？还能评价吗？我学生的作业刚刚被他们学校的 英语 老师评为优秀。我不认为我的工作簿可以与其他人的相比！

学习永远不会太老。

活到老新概念英语网课，学到老。这是我现在唯一能做的。至于其他，作为一名普通的英语老师，我坚信我的学生们才是未来世界的主角！

年轻人，加油！世界终究是你的。