尹建莉：孩子学外语用不用上培训班？

斯坦福大学的Kenji Shirata对“是否存在学习第二语言的关键期”做过详细的研究，他最后的结论是：没有。 他说，成人学习第二语言与儿童学习第二语言没有什么不同。

轩轩妈妈

殷先生您好：

看了你们上一期《殷答》《孩子应该从几岁开始学习外语》，我觉得你们和洪澜教授讲得很好。 我还想问你，孩子在学校学外语就够了吗？ 要不要给她报个课外英语培训班？ 现在社区经常会收到各种少儿英语培训班的广告，有的是外教，身边很多朋友都给孩子报名了。 我也有点动心了。 老实说，这些课程并不便宜。 对我来说，压力还是蛮大的尹建莉：孩子学外语用不用上培训班？，想请教一下，谢谢。

尹建利

曾有报道称，一名8岁小二年级学生为了娱乐而阅读英文版《哈利波特》。 据记者了解，他没有出国，也没有参加任何英语补习班，而是妈妈在家和他说英语，一起看英语故事书，看英语探索频道，逐步培养了他的英语水平。英语能力。 他的妈妈告诉记者：“他的英文能力不错，主要是他喜欢看书。”

许多人对这个消息感到惊讶，但我一点也不惊讶，因为早就有研究表明，阅读是提高语言技能的唯一途径。 例子中，“中央研究院”的一位同事曾在家中以同样的方式带女儿。 现在这个在台北获得英语演讲冠军的孩子已经去美国读大学了。 很多人不相信她是台湾人。 土生土长的中国孩子。

目前，英语补习班已成为一个欣欣向荣的行业。 打着“双语”旗号的幼儿园生意特别好，收费可以超过医学院的学费。 目前，外籍人士任教的幼儿园是最赚钱的。 就算老外比父母来接孩子早一个小时来上班国家有没有免费培训英语的，也没关系。

其实国家有没有免费培训英语的，我们应该静下心来，认真地回顾一下我们的英语教学。 为什么我们的大学生学了10多年英语，说英语还是舌头打结？ 或许，我们应该反过来想一下，什么才是有效的英语学习方法，毕竟积极的建议比消极的批评更有效。

我觉得第二外语虽然是小学最好的，但是因为小时候大脑的可塑性最强国家有没有免费培训英语的，容易模仿国家有没有免费培训英语的，容易记忆，对发音确实有帮助，但是代价也一定是经过考虑的。

语言是交际的工具，主要是清楚地表达内在意思，没有标准的发音，没有内涵的英语是没有交际价值的。 也就是说，一般生活中口语流利并不代表英语好。 早期，台湾有很多酒吧女郎。 他们会说英语，但没有人能说他们英语很好。

我曾经参观过美国波士顿的一所双语学校，看到他们的孩子可以用纯正的中文与我交谈，我感到非常惊讶。 他们上午的课都是中文，下午的课都是英文。 孩子们在早上完全沉浸在汉语中。 老师和同学们用中文讨论数学、自然、地理、艺术等所有课程。 交互也是中文的。 尤其是学过的生词可以马上使用，语言自然朗朗上口。 如果没有环境，光背单词是行不通的。 孩子们的记忆力很好，但是他们在背的时候也会忘记得很快。 我们看到很多留学生在一个新的环境中很快就学会了第二语言，但是当他们回到自己的国家时，他们暂时不会使用它，很快就会忘记它。 因此，第二语言的学习环境是最重要的。

据介绍，一名建中学生托福获得满分。 记者采访他时，他表示自己从未上过补习班，也没有请过英语家教。 他每天只听英文广播，看英文小说。 看完这篇报告我很开心，因为要想学好英语，其实多听多读才是重点。 去补习班是没有用的。 补习班只能教你语法和生词，但只有通过实际阅读，你才会知道如何使用这个词。

看小说肯定比上补习班好玩，花钱少。 现在还有语音词典。 就发音而言，电脑可以不知疲倦地读给你听一千遍。 是最有耐心的老师。 为什么家长们追根究底，上完8个小时的课就把孩子送去补习班？

如果生活环境中有人会说外语，也是一个很好的学习条件，家长也不用担心把孩子搞砸了。 比如，有些台湾孩子家庭很大，从小就会跟爷爷说台语，跟菲律宾女佣说英语，跟老师说国语。 由此，我们可以知道他们可以处理它。

洪兰尹健丽

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