“轻松梅”带学生快乐学英语

梅霄在上课 楚天都市报 极木报记者 王永生 摄

梅晓与学生交流。楚天都市报记者 极木报记者 王永生 摄

“梅老师的英语课非常有趣学英语计划，让我们很容易学习。”8月7日，武汉第一中学（金亚校区）9班毕业生何汉瑞笑着说。

武汉市第一中学英语老师梅晓，因为说话英语引人入胜，从不招收超过一个班级的学生，也从不布置不超过半小时的课外作业，被学生们称为“易梅”。在29年的教学生涯中，梅晓始终践行“减负增效”的教学理念，让学生在快乐的氛围中学习英语，多次获得“优秀班主任”和“减负增效专家”称号，所带班级荣获武汉市“先进班级集体”称号。近日，梅霄被学校选为京初好老师候选人。

课外作业不应超过半小时

该校的数学老师唐晓丹说，梅霄的课外作业不超过半小时就能完成，学生往往只被分配作业本的一面，甚至只是几道题，如果当天所有科目的作业量超过两个小时， 学生不必做当天英语作业。

物理老师邓昭霞说，梅霄的班主任每科有三名班代表，课后，班代表协商每天的作业，根据老师当天的教学内容布置更有针对性的作业。“不仅英语班，其他科目都会在她的影响下注意作业的合理分配。”“我经常要求学生要有'相机式记忆'，也就是说，第一记忆很重要，只要在课堂上认真听讲，掌握方法，就不需要那么多练习。”因此，除了常规的练习册外，梅霄还通过听写英语词典、报纸期刊和原著中的词汇和句子来测试学生在课堂上对单词的掌握程度。

2020届学生徐子达认为这种方法非常有效。“把单词放在句子中可以让你更好地练习语法和句子结构，也可以更深入地理解单词的含义，而不是简单地记住单词的中文含义。”徐子达说。他一直坚持这种学习方法，在高考英语取得了147分的成绩。

永远不要为学生上多于一堂课

与轻负担的家庭作业相匹配的是梅霄独特的英语教学体系。她强调，初中阶段的英语课程是一个整体，让学生在入学时建立框架，先讲解发音和语法，然后根据框架进行语境化。

梅霄的课程进度与教科书的进度并不完全相同，而是在整合知识点后，进行了重组和分类。“有了这样的课程，学生可以在每英语课上学到新知识，他们不会感到无聊。”英语老师杨晓霞说，直到高考前一个月，梅潇还会在课堂上教授新课，把以前教过的知识点串联起来，让同学们边复习边学习新知识。

“虽然初中的课程很紧张，但梅老师从不给学生上超过一堂课。相反，她要求自己的课程质量，在扩展之前清楚地解释基本知识点。学生王琳玉说，梅女士上课时经常让同学们起身答题，学生们的注意力会很集中。如果遇到不知道的问题，全班同学都会在课堂上讨论并解决问题。学生何汉瑞刚入学时，英语成绩只有90多分，初三时，英语成绩稳定在110分以上。

英语老师王一娜表示，除了教学之外，梅晓还会与身边的老师们一起分析和讨论新课程标准英语的理论知识和具体案例，并将成果应用到新高考的准备中。“梅霄继续学习，希望在初中阶段为学生的高中学习打下良好的基础，努力实现初中和高中之间的有效衔接。”

让学生轻松旅行学习英语

除了教学，梅霄还广泛涉足英语书籍、影视作品和音乐。梅晓说，作为一名英语老师，她也引导学生学习生活中英语，让学生意识到，学习正宗英语的方式有很多种，学习英语可以非常容易。

武汉市第一中学副校长王彦表示，每周五中午，梅霄班都会举办英语歌曲比赛，同学们可以上台演唱自己想唱的英文歌曲。为了演唱《寂静之声》这首歌，同学徐子达花了半个月的刻苦背诵歌词，在这个过程中学到了很多新单词和句子。

英语老师王伊娜说，梅霄还利用业余时间给学生播放《星际穿越》等英语电影。在她的指导下，不仅她的班级，其他班级的学生都对英语充满了兴趣。“梅老师组织的这些活动为我打开了一扇窗，让我对英语越来越感兴趣。”徐子达说，在梅老师的指导下，他意识到英语学习是实用的，也是有趣的。

优先考虑学生的身心健康

“她也玩游戏，她也看戏剧，她知道我们在想什么。何汉瑞同学说，每节课后，讲台上的梅晓都会被同学们围着，同学们都喜欢和梅老师聊天。

在班级管理上，她充分尊重学生的个性和爱好学英语计划，为他们提供展示的平台。她支持学生经营小报供教师和学生阅读。她鼓励学生用英语写诗，并发表在诗集中。学生张歌田编制了一份英国之行计划学英语计划，梅霄让他在课堂上展示，并把自己制作的PPT打印成一本书学英语计划，在班上流通。 擅长制作视频的学生熊子凡鼓励熊子凡制作融合化学知识的科普视频， 在在线平台上发布后，浏览量已超过 900,000 次。

“要想打入学生的心灵，首先要了解他们。”梅潇把学生的心理健康放在第一位，能轻易察觉到学生心理的变化，如果学生有异常行为，她会及时与家长沟通，找出根源，第一时间进行干预。

只要有学生进步，梅霄就会抓住机会表扬他。肖铮（化名）是2023届的学生，刚进校时经常有负面情绪，容易与同学发生冲突。梅霄观察到，如果只是一味地指出萧铮的问题，萧铮就会有叛逆的心态。在一次班会上，梅霄当着所有同学的面称赞萧铮“能控制好自己的情绪，进步”，萧铮听后立刻冷静下来，从此很少和同学发生冲突，逐渐融入了班级。

当了17年的班主任后，梅霄从同学那里听到了最常说的一句话：“能遇到梅老师，是我们的运气”。梅晓说，她希望成为学生的幸运之光“轻松梅”带学生快乐学英语，照亮学生的未来。（楚天都市报 极木新闻记者 王媛、记者陈世玲、实习生王一凡、刘雨涵、张书瑾）