仁爱版七年级英语（下册）Unit 5 Topic 3预习资料与知识梳理

第五单元 主题 3 字

星期三

n. 星期三

[温兹迪]

星期一

n. 星期一

['曼德]

星期二

n. 星期二

[朱朱兹迪]

星期四

n. 星期四

['θɜːzdi]

星期五

n. 星期五

['弗拉迪]

物理

n. 物理（科学）。

['f'fɪks]

地理

n. 地理（科学）。[德赫勒]

断续器

新浪网.（体育教育的缩写）。

艺术

n. 美术，艺术

[ɑː]

历史

n. 历史

['h'h'stəri]

数学

n. 数学 = 数学

[mæθ]

生物学

n. 生物学（科学）。

[巴哈

政治

n. 政治

[嗯嗯嗯

科学

n. 科学

['萨恩]

会议

n. 会议;

['米特]

容易

调整简单

[伊兹]

有趣

调整：有趣

['ɪnɪrɪɪŋ]

难

调整哈德

['d'fɪkəlt]

学习

v. 学习，学习

[桓]

哪

哪一个;

[华东]

主题

n. 纪律; 主题

['s'sʌbʒɪkt]

最好

广告和调整最佳（好和好最高）。

[最佳]

研究

v. 研究

;研究 n. 研究

['斯蒂迪]

户外的

调整后户外; 户外

['阿特德]

活动

n. 活动

[æk'tɪvɪti]

注意力

n. 备注

[əˈtenʃ（ə）n]

之间

准备工作介于两者之间， 在...在中间

[北京时间]

邮票

n. 邮票诉踩踏案

[stæmp]

星期六

n. 星期六

['sætədi]

从。。。自。。。

从。。。自。。。。

晚上

n. 夜间

[不]

声音

n. 声音

v. 听起来好像

[萨恩德]

二月

n. （2月） 2月

[“费伯里]

硬

调整后硬; 硬[哈兹

]

晚

晚，晚调整晚，晚（的）树的作用英语，晚（的）。

[乐特]

第五单元 主题三 知识梳理

[关键短语]。

1. 户外活动 课外活动

2.简单有趣 简单有趣

3.难无聊就是硬而枯燥

4. 对 sb 友好 = 善待 sb.

对某人友好

5.之间...和。。。在。。。。。。之间。。。。

6. 从中学习朝。。。学习.../从...中学。。。。

7. 了解过去

8. 了解了解

9. 自学成才

7. 从...自。。。从。。。。。。自。。。。

8.早上/下午/晚上

上午/下午/晚上

9. 周一周一

10. 周一上午

11.告诉sb.关于sth告诉某人某事

[关键句子模式]。

1. --今天是哪一天？

--今天是星期天。（在英语国家/地区树的作用英语，一周的第一天是星期日而不是星期一）。

2. --他们上什么课？

--他们正在上音乐课。

3. --上课什么时候开始？

--十点钟。

4. --你觉得数学怎么样？/ 你喜欢数学吗？

您如何看待数学？

--这是困难和无聊的。

5. --你为什么喜欢英语？

-

-因为它简单而有趣

7. --你最喜欢什么科目？

--我最喜欢历史。

8.在学校，我的老师和同学对我非常友好。

9. 学习中文、英文、政治、地理等科目。

（其他一般指其他，其他+

名词的复数形式。另一个指另一个，另一个，另一个+名词单数。。

10. 英语是我最喜欢的科目。

11.我也喜欢体育和音乐。

我也喜欢体育和音乐。（也）。

12.你能告诉我一些关于它的事情吗？

【关键语法】

一般现在时和现在时的区别

一般来说，现在时和

现在渐进时是在前一阶段学到的两个重要时态，它们在以下方面有所不同：

一、基本用法不同

[1]它通常以现在时态使用，以表示习惯性的行为或状态。如：

她每天都骑自行车去上学。

[2]现在时用于表示在当下（说话的时刻）正在发生或正在执行的动作，或表示在现阶段正在发生或存在的状态。如：

看！她在树下读书。她正在树下看书。

二、谓词动词的形式不同

[1] 一般现在时谓词动词：

1）be动词使用am/is/are三种形式;

2）真正的动词是动词原始或第三人称单数形式（根据主语的数量而变化）。

[2] 现在渐进谓词动词的形式是：am / is / are + 动词 -ing 形式。如：

我们早上七点去上学。

我现在正在读英语英语。

三、时间副词不同

[1] 通常存在通常与频率的副词有关，例如经常，有时，总是，通常和每周/每天一次

等频短语也与时间副词结合使用，例如每天早上/每天/每周......，星期三仁爱版七年级英语（下册）Unit 5 Topic 3预习资料与知识梳理，早上/下午/晚上。

[3]现在它经常与现在，这些日子，这些星期等结合使用。这句话的开头有一个看！/听！等提示，以下句子中的动词一般用在现在时。

4. 特殊用途

1. 一般现在时的特殊用法

客观真理和自然现象往往用一般的现在时来表达。例如：月亮绕着地球转。

2.现在时的特殊用法：当与始终一起使用时，它通常包含赞美，厌恶和责备等情感色彩。如：

他总是在努力工作。（赞美）。

3.动词如来，去树的作用英语，开始树的作用英语，开始，离开等，经常在现在时中使用，以表示将要发生的动作。如：

我会来的。

[实践]。

多项选择题：

（ ）1.现在那边是谁？

A.唱 B.唱 C.唱D.唱

（ ）2.现在是八点钟。学生______一堂英语课。

A.有B.有C.有D.有

（ ）3.听！隔壁房间的婴儿

A.哭泣 B.哭泣 C.正在哭泣D.哭泣

（）4.看！双胞胎______新毛衣。

A.穿 B.穿C.穿D. 穿

（ ）5.不要在这里说话。祖父 母_____。

A.正在睡觉 B.正在睡觉 C.睡觉 D. 睡觉

（ ） 6.汤姆是一名工人。他在一家工厂里。他的姐妹们在医院里。

A. 工作/ 工作 B. 作品/ 工作 C. 工作/ 作品

（ ）7.谁在你的班上英语最好？

A. 说话 B. 说话 C. 说话

8. 太太每天读_____窗户。

A.正在清洁 B.清洁C.清洁

（ ）9.我们_____音乐，经常是______音乐。

A. 喜欢/ 听 B. 喜欢/ 听 C. 喜欢/ 正在听

（ ） 10.她早上六点起床。

A. 得到 B. 得到 C. 得到

（ ） 11.星期天，他有时____他的衣服，有时_____一些购物。

A. 洗 / 做 B. 是洗 / 正在做 C. 洗 / 做

（ ） 12.双胞胎通常__牛奶和面包作为早餐，但吉姆______一些咖啡。

A. 有/有 B. 有/有 C. 有/有

钥匙：

1-5 断续器 6-10 英国广播公司

11-12 CB

【主题写作】

校园生活丰富多彩，我们每天参加各种活动，在增加知识的同时锻炼身体。请用“我的学校生活”的标题谈谈你的校园生活。

要求：语法标准化，句子连贯。约60个字。

参考示例：

我的学校生活

我是张珊。我在8号初中学习。我的学校从7：45开始。我早上有四节课，下午有两节课。英语是我最喜欢的科目。我认为这既简单又有趣。我也喜欢体育。下课后，我经常和同学们一起打篮球。有时我们会做其他户外活动。我觉得我的学校生活非常有趣。