教育部颁布《汉语作为外语教学能力认定办法》

为了拥有足够数量的中国教师，他们对中国教学和完整的知识和技能充满热情中文外教资格证，适应新世纪外国人为中国教学的发展需求，并满足中国在国内外的中国教师的需求，中国人民共和国教育部的中国教育部为“宗教教育的措施”颁布了一定的教育，这是一项载体的指标。中华人民共和国）（以下简称“认证措施”）。

“授权措施”的前身是“中国教师资格的授权措施”（中华人民共和国国家教育委员会第12号法令）。它是由前州教育委员会于1990年颁布的，仅审查了在中国申请的外国人的中国教师。截至2003年，全国3,690人获得了“外国人中汉语老师的资格证书”。这项措施在标准化外国语言教师团队并提高教师质量方面发挥了非常积极的作用，并为国外教学的发展做出了巨大贡献。

随着我国综合国家实力的改善和外交交流的扩大，中文在世界范围内变得越来越流行，中国在国际政治，经济，贸易和文化交流中起着越来越重要的作用。根据统计数据中文外教资格证，在世界各国学习中国人的人数现在已超过2500万。在某些国家，中国人已经跳到了该国的第一或第二外语。

尽管中国教学的迅速发展以及中国学生学习中文的数量的迅速增加，但以前仅审查中国教师仅为国内外国教师的方法限制了教学人员的进一步扩展，并且某些法规不适用于外教的应用。因此，我们国家有必要采取有效的措施来吸引更多杰出的才能，以致力于外国人的中国教学事业，并促进和帮助外国中国教师提高其专业水平和教学能力。

新颁布的“授权措施”同样就承认对象开放。只要中国公民，符合要求的中国和海外中国或外国公民，就可以适用；就教学能力的区别而言中文外教资格证，确定了三个级别，中级和高级级别的标准，以及中国人作为外语教学知识的知识结构，在不同级别的证书持有人具有不同阶段的证书持有者，并能够在不同阶段向非中国学习者教中文。 “授权措施”规定，初级证书的考试对象是：现代中国的基础知识，中国文化的基础知识和普通话水平；中级证书的考试对象是：现代中文，中文作为外语教学理论以及中国文化的基本知识；高级证书的考试主题是：现代中国和古代中国，语言学和中文作为外语教学理论以及中国文化。 “授权措施”还规定，申请“水平证书”的中国公民应具有相当于英语英语4级或更高或国家外语能力考试（WSK）的通行证。 “授权措施”还规定教育部颁布《汉语作为外语教学能力认定办法》，以外语毕业的本科生和毕业生可以直接申请未经考试的“能力证书”的中级和高级学生。还规定，从中文和文学专业毕业的本科生和毕业生可以免除中国学科。

“授权措施”还规定，教育部和相关学术专家相关部门的领导人将被中文作为外语教学能力认证工作委员会（以下称为“授权委员会”）作为认证工作的领先机构。

可以预见的是，实施“承认中国人作为外语教学能力的措施”肯定会在吸收杰出的才能，将中国教师的团队扩展到国外，并提高中国教师在国内外的教学能力中文外教资格证，肯定会发挥重要作用。