PETS成为北京“小学升初中”考试新战场

“学了三年剑桥少儿英语，明年能通过PETS Level 1考试吗？”，“一年级开始PETS辅导班，小学毕业能通过PETS Level 3考试吗？”。 .. 11月19日中午，在北京京城文化学校一楼报名咨询室，家长提出的几乎每一个问题都与PETS有关。

PETS是National 英语 Proficiency Test的缩写。 它最初是为成年人设置的。 它是求职者证明其英语水平和沟通能力的测试。 近年来，随着北京“小升职”的选校风潮愈演愈烈，PETS证书逐渐成为进入重点中学的“敲门砖”。 于是，PETS测试人群中“童子军”的规模越来越大。 今年，甚至有一万名小学生参加了成人英语考试。

北京市教育考试院社会考试办公室提供的数据显示，今年9月10日，超过5.3万名6-15岁的中小学生涌入北京市1305个笔试中心和671个口试中心。 是中国的两倍，有一万多小学生。

科研热潮带来了更加激烈的培训热潮。 继近两年奥数培训火爆之后，PETS分级考试培训、剑桥英语培训等培训课程很可能成为今年“小升”过程中的新热点。 据北京京城文化学校统计，去年该校约有1300人参加PETS培训，今年猛增至2000人，其中大部分是即将毕业的小学生。 按照近期报名的趋势，明年这个数字可能会翻一番。

PETS成为“第二个奥林匹克运动会”

虽然孩子如愿升入了东城区一所重点中学的实验班，但王女士想起今年年初的PETS考试，还是有些后怕。 和北京的很多家长一样，她很早就开始为孩子的“小升职”做打算。

王女士原本以为，以孩子的器乐特长，作为特殊生，应该可以考上重点中学，但今年年初，距离正式招生还有不到4个月的时间，她突然听到录取通知书。增加了一个“硬指标”---必须通过PETS Level 1考试。

北京实施中小学免试招生（机考）已有多年。 但是，由于各中学教学质量的差距，越来越多的小学生放弃了机考，加入了选修课。 学校排名。

如果有选择学校，就必须有选择

起初，中学还是选拔小学成绩优异的学生，但由于市内没有统一考试，这种选拔的参考价值越来越低，各中学开始制定自己的标准。自己的问题。 于是，奥林匹克应运而生，并催生了一个巨大的奥林匹克训练和比赛市场。 自从去年北京市教委叫停奥数比赛后成人英语考试培训机构，英语水平测试一下子成了热门指标。 家长们到处打听成人英语考试培训机构，希望尽快把孩子“塞”进培训班。

在北京京城文化学校家长休息室，一位刘姓女士告诉记者，虽然学校不会把这些“标准”印在招生简章上，但如果孩子交的一叠证书少了PETS证书，肯定会被“优先”淘汰。

奥数训练班和相关比赛暂停后，PETS已成为“奥数第二”。

从一级到二级，连中学生都需要三年，逼迫小学生只需要一年

随着越来越多的小学生持有PETS证书，中学的入学门槛也越来越高，基本上一年一个市场。

一位六年级学生的家长告诉记者，2003年，一级B（一级下级）的学生被认为是特殊学生。 现在上区是重点，但是一级肯定没用，很多学校要求一级分数必须超过85分。 有的学校甚至放出，只有二级证书才有资格参加选拔考试。

于是，一些小学生在刚刚拿到一级证书后，就在家长的督促下继续参加二级考试。

据北京京城文化学校外语系主任张可介绍，如果孩子从三年级开始接受任何一种英语培训，包括3L、SuperKids、PlayWay等，那么从会abc开始成人英语考试培训机构，就可以达到PETS两年内达到B级。 3年后勉强能达到PETS Level 1级别，也就是说最快拿到PETS Level 1证书需要五年级。 “让小学生考PETS Level 2，只能用‘荒唐’来形容。” 张可说，根据PETS级别描述，英语水平必须相当于初中毕业，优秀的高中毕业生需要通过二级。 级别，这意味着为了跟上学校招生的步伐，孩子们必须完成从初中阶段到高中阶段的跨越。 “要完成这一飞跃，中学生需要三年的积累，而这些被迫参加考试的小学生，只有不到一年的时间。”

张可认为，如果进一步提高招生标准，未来的孩子只能从年级考试中体会“学无止境”。 据北京某英语培训机构负责人介绍，今年9月PETS成为北京“小学升初中”考试新战场，已有100多名小学生参加了PETS 3级考试。 从大纲来看，这几乎是非英语专业本科毕业生的水平。

PETS不适合孩子，家长却绕不开这个门槛

龙东民是一家少儿英语培训机构的兼职教师。 她告诉记者，从事英语教学的人都明白，PETS证书并不能反映学生的真实水平。 因为PETS不是小学生考试。

从大纲来看，虽然PETS是面向英语的英语水平测试，但设置它的初衷是为了让成年人选择工作。 、涉外企业普通员工等岗位基本需要对外交流。

龙东民指出，PETS测试的内容多涉及成人话题，如婚姻观、价值观等，明显超出孩子的社会经验和认知能力。 即使翻译成中文，这些10岁的孩子也很难选出正确答案。”

在这种情况下，以考证为目的的“强化班”、“冲刺班”应运而生。 龙东民曾为小学生PETS Level 1 考试授课数次冲刺班，历时20天，通过率超过90%。 “要看考试方式。”龙东民坦言。 例如，在阅读理解中，龙东敏会告诉孩子们：“任何一个正确的选项，总能在课文中找到完全相同的原句。” 因此，只要孩子能做出简单的判断，就可以找到正确的答案，“即使他们可能不明白文章在说什么”。

通过类似的技巧，学生只需要知道“听力听第一句，抓关键词成人英语考试培训机构，背几篇作文范文”，基本可以拿到60分。 至于“选择”和“完形填空”，因为涉及到大量的语法和单词，学生要死记硬背，但也有“排除法”和“比较法”等各种应试技巧。 “即使一个小学四年级的学生通过了PETS二级考试，也不代表他就达到了高中生的英语水平。” 龙东民不明白为什么中学招生会以此为依据？

即便如此，这种完全锻炼考试技巧的考试，也成为了家长不得已的选择。

在北京京城文化学校的家长休息室，刘老师说：“要想进好学校，就得考年级，没办法。这对我们家长来说是一道门槛，谁也别想。”可以绕过它。” 另一位家长表示：“北京重点中学的潜规则把孩子逼进了PETS考场，如果不是这样，哪个家长忍心让孩子这么辛苦？”

专家担心小学生会重蹈“哑巴英语”的覆辙

有家长指出，现在小学英语进度很慢，孩子觉得吃不饱。 从小参加一些英语培训无可厚非。 参加PETS测试也是学习效果的权威测试，至少不是坏事。

但长期从事英语教学的专家担心，愈演愈烈的成绩热会违背家长的初衷。

一位小学英语老师反映，很多学生在参加PETS考试后都会出现一些“后遗症”。 最明显的例子之一就是“这些学生在学校的英语课上没有认真听讲”。

北京师范大学《中小学外语教学》主编小唐认为，语言学习有其规律。 对于小学生来说，最重要的是通过对话培养学习兴趣。 “让小学生过早参加考试是有悖于孩子的天性的，一旦他们厌倦了学习，对他们以后长期的英语学习是非常不利的。”

张可认为，11岁之前是一个人一生中学习语言的黄金时期，因此从小接受适当的英语训练，有助于培养语感。 目前的少儿英语培训课程大多是根据孩子的特点来进行的。 通过营造氛围，学生可以在口语交际中“学习”词汇和语法。 “这里的‘学习’不是指学习，而是指习惯。” 张可指出，小学生只要认清一本教材，循序渐进地学习，几年后自然会达到相应的PETS水平。 在那个时候，参加考试不仅是理所当然的事情，而且有助于学生在口语中规范语法和词汇的使用。 “但现在完全是本末倒置。” 张可认为，目前很多PETS课程完全是以考证为目的。 学生最终掌握的只是单词和英语。 在这条路上！”

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