话题英语｜民以食为先，聊啥也不如聊点吃的

大家好！

我是毛毛。

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英语学习，包括听、说、读、写四个模块。 其中，听力和阅读是输入，口语和写作是输出。 孩子的英语启蒙与学习母语的路径是相似的。 一般是从听到说，从读到写，即从输入到输出的过程。

在青少年英语启蒙中，我们往往在输入上下了很大的功夫，但是怎样才能让孩子说英语、写英语呢？

猫猫这里介绍的是话题引导法，引导孩子从输入到输出。 通过运动、动物、美食、友情、亲情等生活中最常用、最常看到、最常谈论的十几个话题，引导孩子过渡到语言输出！

所以我们今天的主题是：美食！

都说民以食为天，关于美食的话题不仅由来已久，而且作为我们中国人来说芝士派英语，美食文化源远流长。 你可以聊聊你捡到的任何东西。

说到食物，有四种非常常用的词汇：

一起来听一个关于食物的小故事，然后引导孩子回答几个小问题吧！

这是一个非常贪婪的河马，不懂得分享，不懂得感恩，最后绝望离开的故事。

最后的互动测验是：

与您的孩子交谈！

听完这个故事，不妨拿出故事的手稿，让孩子试着读一读，模仿故事的创作方法和句子用法。

贪婪的河马

有一头贪婪的河马。 他把眼前的一切都吃掉了。

从奶酪到豌豆、薯条和蛋糕，他总是一口咬下去。

现在河马他很自私。 他吃了每个人的食物。

他吃猫的、狗的、牛的。 他非常非常粗鲁。

（有一只贪婪的河马。他看到什么都吃。

从奶酪到豌豆，从薯条到蛋糕，他总想尝一口。

但是河马是自私的。 他吃了每个人的食物。

他吃猫、狗、牛。 他非常粗鲁。 )

一天早上吃完早饭，他跳进了湖里。

一声巨响芝士派英语，他被困住了。 那是个大错误。

河马陷得更深了，然后开始大叫。

'救命，求救，我在下沉。 不会有人把我拉出来吗？

动物们尽其所能地拉呀拉呀。

他跳了出来，从他们身边跑过，把他们桌上的所有东西都吃光了。

（一天早上吃过早餐后，他跳进了湖里。

一声巨响，他被困住了。 这是一个大错误。

河马陷得更深，然后开始哭泣。

“救命啊，救救我吧，我在沉，有人能把我拉出来吗？”

所有的动物都使出浑身解数拉呀拉呀。

他跳出来后，从所有人身边跑过，把他们桌上的东西都吃光了。 )

动物们很生气，认为他们会耍把戏。

他们用鱼和肥皂做了一个馅饼，让老河马生病。

“给你芝士派英语，我们专门为你做了一个馅饼。”

“谢谢，”他说，“我现在就吃。 我没有别的事可做。

先是轻咬一口，然后是一口，然后是一大口吞下去。

（动物们很生气，想捉弄他。

他们用鱼和肥皂做了一个馅饼，让老河马受苦。

“给你，我们专门为你做了一个馅饼。”

“谢谢，”他说，“我现在就吃饭。我没有别的事可做。”

先是咬一口芝士派英语，然后是一口，然后是一大口。 )

然后他回到湖里，他喜欢打滚的地方。

但有些地方不对劲，河马想，“我觉得内心很奇怪。”

现在，当厨师们骄傲地看着他时，他感到肚子疼。

河马吸取了教训。 这是他们所有麻烦的终结。

他最后一次被人看到是离开小镇话题英语｜民以食为先，聊啥也不如聊点吃的，口中还吐着可疑的泡泡。

（然后他回到他喜欢打滚的湖边。

但不对劲，河马心想，“我肚子里有什么奇怪的东西。”

现在他的胃在厨师们得意的注视下隐隐作痛。

河马吸取了教训。 他们所有的麻烦都结束了。

他最后一次被人看到是在离开小镇时吹着鱼泡泡。 )

看完了，接下来试着写点东西吧！ 有两种选择！

选择一：用下面的词来描述一次野餐！

选择2：用下面的词来形容一顿美餐！

好了，今天的分享就到这里了，对您有帮助吗？ 感谢您对 Mao Mao speaks 英语的关注！