上海最新通知规定小学期末不再考英语，将带来什么影响？

小学没有期中考试或考试

三、四、五年级期末考试限语文和数学两科

严禁在全学区和全区小学一至三年级进行任何形式的学科统一考试（包括学业质量监测）

严禁对4-8年级的科目进行全区统一考试

小学一年级至初中八年级不得参加全区统一考试。初中必须进行全区学业质量检查，仅抽检30%的学生。

表面上，减少考试可以减轻学生的压力，但真的能减轻压力吗？

九年级以后，升到初中的学生只有一半升了，剩下的一半只能升到中学。让处于义务教育阶段的学生无法正确认识自己的水平和与他人的差距。等到中考再考虑这些是不是太晚了？

这与之前宣布不应公布学生成绩和排名的公告有何不同？标本兼治，考试制度不变，社会就业制度不变，试图通过捂住学生和家长的耳朵来减轻教育压力，对于普通家庭的孩子来说，绝非好事。对于重视教育、条件较好的家庭，培训机构将禁止补课，但仍会为孩子聘请一对一辅导；学校将不再考试上海学英语，不再排名，不再关注英语，仍然会严格要求孩子的学习成绩上海学英语，让孩子从小学习英语。但是普通家庭的孩子呢？这只会让他们在已经没有优势的情况下更容易落后。

作为学生和家长上海最新通知规定小学期末不再考英语，将带来什么影响？，即使知道孩子的学习成绩和排名上海学英语，也能更好地把握和了解孩子的学习情况。没有参考，你怎么知道你的水平？良性竞争是增强孩子学习动力、提高学习成绩的有效手段。

考试和排名很大程度上是良性竞争。通过考试对学生的学习进行阶段性测试，让师生双方都能了解学生/自己的阶段性学习效果，从而调整后期的教学/学习方式。排名可以让学生看到自己成绩的上升和下降，从而判断自己的水平和努力程度，为学生提供参考标准，找到自己的下一个分数目标，继续努力。如果没有成绩公布和排名，学生如果不知道自己在全年级甚至全区的成绩排名，就会感到心慌和懈怠。没有对比，没有参照，很容易没有目标。

学校应尽最大努力引导学生学习健康竞争，形成友好的学习校园环境，而不是通过减少考试来隐藏这种压力和竞争。

3、4、5年级英语不参加期末考试，但中考和高考英语仍是主科，考研< @英语 也是必修科目。

短期内英语不会被排除在中考考试科目之外，但可能会逐渐降低英语的分数，但毕竟还没有落实然而，英语 科目仍然是主要科目。小学的时候没注意，初中的时候，学生之间的差距突然出现了。 英语作为一门主修科目，一科的成绩差异会极大地影响整体成绩。

对于重视孩子学习的家庭，不会放松对孩子英语科目的学习和教育，而这些孩子的英语成绩可能远远领先于其他孩子，只会领先教育资源比减少教育压力更不公平。

如果要放宽对英语科目的要求，相应的考试制度也需要相应改变。例如上海学英语，可以适当降低英语科目的分数调整。如果高考英语还是150分，谁敢放松孩子对英语科目的学习。

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