零基础也能学自然拼读？别坑娃了！科学掌握自然拼读方法大公开

也许中国人被词汇量太差（大学六年级需要6500个词汇，而美国本科生平均词汇量20000-30000）、记单词时间太长所折磨，所以当我听说有一个特别学好Phonics，一种降低记忆单词难度的方法，也可以从宝宝开始，送宝宝快速学习，但我们一定不能再经历以前学英语的艰辛。

总之，这两年，自然拼读在全国遍地开花。 几乎所有的英语培训机构都会推出自然拼写课程。

我属于一群有3-6岁孩子的妈妈。 总共有272人，其中198人送孩子去学Phonics，其余的除了可能忽略信息的人外都没有参与调查。 此外，还有一些4岁以下的儿童。

大家也反馈了学习自然拼写的一些经验：

“这几个字学了半天，孩子还是一知半解。”

“效果不错，至少我能看懂字零基础也能学自然拼读？别坑娃了！科学掌握自然拼读方法大公开，虽然我不太认识，也不太明白意思。”

“我家人做了一些研究，我认为自然拼读法可能不适合中国孩子的英语学习。”

“孩子们学得太辛苦，他们都抗拒。”

“我觉得很好，我的宝宝学得很快。”

...

也有妈妈问我：你是先学自然拼读的吗？

我的回答是：我一直在接触它，但没有系统地学习过。

首先，他今年4岁半，词汇量近4000个，我刚刚开始规划让他系统学习Phonics。

并不是说拼音不重要，而是太重要了。 每一本图画书、每一次聊天、每一个路标……都是学习自然拼读的机会。

积累听力和词汇后，找到合适的教材，开始系统学习。 基本上我觉得到了五六岁还不算太晚。 毕竟听力和词汇是一切的基础。

英语国家的孩子如何学会自然阅读？

简单来说，就是字母和声音的联系教学。 从音素入手（如单词图，音素就是m、a、p这三个音素），通过反复练习来理解和学习字母组合的规则，掌握英语拼写的规则。 达到见字识字、能写字的目的，大大减少了对死记硬背的依赖，这也是母语国家孩子学习拼写的必由之路。

看到这里，大家都发现了一个问题。 首先，能够读写一个单词并不意味着你知道这个单词的含义。 其次，这是母语国家的孩子学习的方式。

这意味着：

1、看到文字时，通过规则读读音，然后与脑海中已有的音进行验证，这样就能理解单词的意思。 如果你脑子里没有这个词的发音和意义，即使你能读出来，它也是没有意义的。 要想记住单词英语自然拼读全套视频教程，还是需要努力，多读书，大一点的孩子需要练习拼写。 对于美国的大多数小学生来说，每周都会有拼写测试。 因为重视阅读，而词汇是阅读的基础。

2、母语孩子学习自然拼读，因为有大量的听力作为基础，加上日常的阅读，对高频词有一定的概念，对基本音素也有基本的了解。

因此，“自然”一词是指不阅读文本而积累听力词汇的习得过程，而“拼读”则是在“自然”的基础上将声音文本与书面文本联系起来。

比如DK Readers中有一本叫《认识恐龙》的书，里面包含了各种恐龙的名字。 即使是母语人士也无法发音如此罕见的单词，因此音素标记如下。 是不是和我们的拼音很相似？

因此，所谓自然拼读是孩子从听、说过渡到识字、独立阅读的工具。 适合听、说词汇量远大于阅读词汇量的孩子。 声音”和未知的“词”建立联系。

如何利用图画书学习自然拼读法

了解了自然拼读的原理，你就可以明白，如果不以听力词汇为基础，直接学习自然拼读，宝宝是多么吃力不讨好。

关于听力词汇的积累，我在之前的文章中提到了很多方法，包括大量长期磨耳、看动画片、听音频等，同时在这个过程中掌握高频词。

就拿我们现在读的牛津树来说，有很多给宝宝看的新单词。 我们通常把故事讲一遍，然后让宝宝选择一页来读。 请随意纠正提醒。 日常生活中播放完本书的音频后，宝宝就会成为背景音。 之后再看一遍这本书，听音频，根据宝宝的兴趣反复看、听。 当然，这期间宝宝想看什么、听什么都可以，但基本保证一个月内这个音频至少听了20次。 整个故事基本上都是熟悉的。

随着听力词汇的积累，宝宝学习Phonics的发音规则就容易多了。 例如，阅读《迷失在丛林》一书中的这一页：

我会告诉他：wonderful的意思是很棒、太棒了，想一想，你知道有哪些以ful结尾的词吗？

他想了想，说：漂亮。

我说太好了，还有吗？ 妈妈现在能记住一些了。

他想了想，说不知道。 我会提醒他：要小心吗？ 他高兴地说：小心点！ 鼓励过后，我会再次提醒：用？ 他接着说：有用！ 再来：意思是？ 他高兴地继续说道：有意义！

我们看绘本的时候经常会有这样的游戏，比如《Llama llama》，就出现了“loose”这个词。 我问他，你知道oo是什么吗？ 你说一位母亲说一位，我们写下来。

孩子觉得很有趣，就开始绞尽脑汁和我比赛，然后我们就写了一长串。

这些确实是听力词汇积累的结果。 因此英语自然拼读全套视频教程，在做自然拼读的启蒙时英语自然拼读全套视频教程，孩子不会感到疲倦，并且会在这个过程中学会自己发现和总结规则。 我想有时候这个自我探索的过程对于宝宝来说也是非常珍贵的。

学习自然拼写的好动画

我之前专门写过一篇文章，如何利用漫画来做英语启蒙。 其中提到了BBC专门为英国孩子学习自然拼读法制作的动画《Alphabet Building Blocks》。 每集时长3-5分钟，宝宝非常喜欢。

每个字母都成为一个小积木。 除了通过讲故事帮助孩子建立拼写意识外，还可以让孩子在其中感受到友谊和互助。

另一个例子是《SuperWhy》，它是美国3-6岁儿童中家喻户晓的动画片。 背景发生在一个叫做“故事书”的村庄。 每集，神奇的主角们都会用他们的法宝带领孩子们体验阅读冒险：认字母、理解词义、学习拼音、背单词、阅读理解等等。 更有趣的是，好奇超人还会使用咒语来改变每日的故事情节，每次的结局都会不同。 这种一波三折的影片超级吸引人，不过每集时长24分钟，稍微长了一点……

其他的经典还有很多，比如《阿巴达斯》、《文字女孩》、《文字世界》等，我的建议是，根据孩子的喜好，选一两部反复观看。

学习自然拼读法的好教材

虽然学习Phonics的方法有很多，但是找到一套合适的教材来系统地学习是绝对有必要的。

市场上自然拼写的教材太多了。 原版有进口的，也有国内自行出版的，也有一些是网课自主开发的。 我个人的建议是找一套原版教材，一直遵循。 如果孩子之前有听、读的基础，那会很轻松，没有压力。

著名的Phonics教材有Oxford phonics、Hooked on Phonics、Jolly Phonics、Phonics kids等。

迷上自然拼读法在美国非常流行。 从学前班到二年级有四个年级。 这套书最大的特点是每个发音规则都有足够的练习和故事。

Oxford Phonics World 是牛津大学的一套自然拼写法，刚刚开始在我们家使用。

全套5本教材加5本练习册。 每个级别有8个单元，每两个单元是一个小阶段，有阶段性复习，然后通过配套练习巩固输入。

这套书在多个国家广泛使用，还荣获纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列奖。 所以符合我选择教材的三个原则：系统、权威、易用。

以习题和游戏反复练习，增加输入，是本套教材的特色之一。 我更倾向于让我在这个过程中先自己总结一些发音规则。

喜欢这个页面。 元音相互组合。 首先，在阅读时，我会引导他：这些单词中的i的发音与其他一些单词不同，例如？

他心想，最后一个字母是e，前面的i是它的原音，和fit、hit中的i不同。

另一个例子是这个页面。 首先，我喜欢玩画圆圈的游戏。 这里是一个混合了多个规则的发音规则，让宝宝绕圈。 哪两个单词的发音规则相同？

经过听、写、读，将发音规则应用到实际阅读中，最后得出一个单元总结，通过一个小故事来加强练习。

我觉得练习的目的不是为了检验孩子们的学习成绩，而是为了反复加大投入，这也是配套练习册的目的。 让宝宝通过重复一步步进步，但又不失去兴趣。

最后的想法

即使你学完了自然拼写教材，也还没有结束，这才是一切的开始。 阅读才是王道，学习自然拼读的最终目的也是为了能够更顺利地独立阅读。

所以，简单来说：3000个听力词汇（至少1500个以上）在开始学习Phonics之前，配合漫画和绘本，在增加投入的同时英语自然拼读全套视频教程，引入一套靠谱的教材，通过反复练习（这个练习可能是一个）游戏，没那么无聊），短则几个月，长则两三年（英语国家的孩子一般从幼儿园到小学二年级就学全拼音），把自然拼写完成。

希望这篇文章能够帮助计划学习或正在学习Phonics的妈妈和孩子更加科学合理地对待它，根据实际需要找到最适合自己家庭的学习方法。