教育部基础教育外语教学指导专业委员会2023年第一次全体会议举行

3月17日至19日，教育部基础教育外语教学指导委员会（以下简称“外语教学指导委员会”）2023年第一次全体会议在四川省成都市召开。 本次会议由会员学术分享会、基础教育外语教学典型案例展示、外语教学委员会工作会议组成。 通过主题演讲、学术分享、教学直播，共同推动基础外语教育高质量发展。

外部指导委员会专家

校外指导委员会主任委员、北京师范大学王强教授在开幕致辞中指出深度学习英语，新课程标准聚焦育人本质，以核心能力为导向，强调工具性与人文性的融合，倡导实施全单元教学，探索单元育人价值，引导学生深入学习，将课程目标、课程内容、教学实施、教学评价融为一体，构建对外育人蓝图新时期的语文学科。 她强调，外语指导委员会的重要职责和使命之一就是结合中国特色新时代中小学新外语课程体系的特点，解决外语教育改革的关键问题，将新课程标准的理念和要求转化为具体的课堂实践。 。

在会员学术分享会上，江西省教育厅教材研究所荣爱英、重庆教育科学研究院吴嘉文、海南省教育研究培训院卓俊斌、广东外语外贸大学董金伟老师分别围绕思维素质引导学生英语核心能力发展、教学评价体系、复习环节内容重组与路径重构、学习共同体建设以及外语教师专业发展等话题将被共享。

会议期间还安排了30个典型案例展示。 这些典型案例围绕学生核心能力的落实，聚焦单元整体教学和关键问题解决深度学习英语，呈现了生动的教学实践一线经验。

在外语教学指导委员会工作会议上，全体委员汇报并交流了2021年至2024年教育部基础教育外语教学指导专业委员会重点课题研究进展深度学习英语，明确了2023年工作重点。决定继续组织2023年基础​​教育外语教学典型案例评选，推动优秀实践成果推广应用深度学习英语教育部基础教育外语教学指导专业委员会2023年第一次全体会议举行，推动基础外语教育高质量发展。

本次会议由教育部基础教育外语教学指导委员会主办，四川省教育科学研究院承办，外语教学与研究出版社、北京师范大学出版社、上海外语教育协办按。 首日，外语指导委员会委员学术分享会和2022年基础教育外语教学典型案例展示以线上线下相结合的方式举行。 全国6万余名外语教师在线参加会议。 （朱林志）