【9期】raina爸爸谈学习：raina的2022年度英语学习报告。

从2021年开始，每年年底我们都会对Raina的英语学习情况进行回顾。 今天是年审时间。 接下来，我们来回顾一下Raina在英语的英语学习。

◆ Raina的课外英语辅导和小学英语课程。

Raina现在是一年级的学生，真正接触普通公立学校的英语教学还是第一次。 总之零基础怎么学好英语口语，Raina目前的英语水平已经远远超过了学校所教授的英语课程。 这样的成绩并不是因为Raina的英语水平太高，而是因为学校教授的英语水平太低了。

学校的英语课本不仅过于简单，而且落后于孩子们正常的心理发展水平。 这样的教材和学习内容很难引起孩子的兴趣。 对于像Raina这样学了三年英语的孩子来说，学校里教的英语确实太简单太枯燥了。

Raina会抱怨小学老师发音不标准，而且自己学的内容太简单，英语课一点压力都没有。 可以说，她只是随便听了听。 根据自己的需要上课。

我没有要求Raina认真听课。 她有独立的决策权。 如果她觉得英语老师的课很无聊，她可以自己安排。 这不会对她的英语学习产生任何不利影响。 相反，我们提倡有选择地讲课零基础怎么学好英语口语，提倡有重点、有策略地讲课。 老实说，这不是我们的风格，也不是科学的学习方式。

因为Raina掌握了很多行之有效的学习方法和思维方法，学习能力也达到了一定的水平。 所以，我对她的授课质量是完全放心的，不仅是英语这门课，其他科目也是如此，因为我们一直在探索和训练科学的教学方法。

对我们来说，真正的挑战不是在学校，而是在家里。 在家里，雷娜接受了强化训练，相比之下，学校的课程就显得幼稚了。

但是学习的目的不仅仅是为了知识。 Raina的能力越强，就越能腾出时间去帮助其他同学，或者配合老师的课堂教学。 英语老师经常请Raina上台配合教学。 虽然她不是英语系的代表，但出色的英语能力会让她更好地融入学校的学习和生活。

其实能力越大，责任就越大，Raina自然会承担起自己的责任，也会赢得更多人的尊重。

目前，Raina每周有一次英语辅导班。 她的老师是一位优秀的英语老师。 他们使用与公立学校截然不同的学习方式。 在英语辅导课上，老师们用英语授课，看的课本也是英语，交流和讨论也是用英语。 这个课程已经持续了三年，这个英语小班的教学水平远超Raina所在的公立学校。

从2022年开始，Raina的英语学习资料将与国外同龄人同步，这意味着她的词汇量、语法和阅读能力将得到快速提升，因为她更多地使用英语。

在Raina的公立学校，他们的英语课本不是全英文的，教学方法也不是全英文的。 他们的学生基本上不用英语，只是在学英语。 这是一个本质的区别。 在公立学校，学生可以零基础英语，这还好，但如果学习方法不对，那么无论你怎么努力，也学不好英语。

更重要的是，我们可以在课外辅导班给老师提建议。 家长和老师可以共同商量，根据孩子的具体情况动态调整现有的学习方式、作业方式和具体课程。 但是在公立学校，这是完全不可能的。 每个人都会走上错误的学习道路，一步步偏离学好英语的正确道路。

因此，如果条件允许，我们最好不要把孩子的英语学习放在学校教育上，因为那是徒劳的。

◆ Raina 的听证会。

Raina 的听力水平一直很好，尽管她并不是生活在真正的双语家庭。 Raina 更好的听力是因为她喜欢看英语动画。 从三岁开始，Raina 每天早上起床后都会看英语动画片。 一开始，她看英文动画片5分钟，比如《小猪佩奇》，正好5分钟。

2022年，Raina主要看《狗狗巡逻队》、《小熊维尼与跳跳虎》、《海底小纵队》等英文动画片。 此类动画片的播放时间通常在20分钟以上。 Raina每天早上可以看20多分钟的英文动画片，得益于她上学的时间很短，我们去学校只需要15分钟。

很多人习惯听英语的有声资料，但这不是很好的听力资料。 对于孩子来说零基础怎么学好英语口语，卡通片是最好的听力材料【9期】raina爸爸谈学习：raina的2022年度英语学习报告。，因为卡通片不仅有语音部分，还包含极其丰富的视觉内容，可以充分调动孩子的各种感官功能，从人物形象、肢体展示、动作、色彩、表情、情节、场景、音乐等元素带来多种感官刺激，让孩子更深入地体验更完整的语言环境，也方便孩子模仿和表演。

更何况大多数孩子都喜欢看动画片，我们要利用这一点，让孩子习惯看英语动画片。 有一点需要特别注意。 很多家长一开始给孩子看中文版动画片，但是孩子看惯了中文版，不愿意看英文版。

而我们反过来做。 我先让Raina看了英文版的动画。 Raina看了几年之后，看惯了英文版的动画。 然后让Raina看中文版的动画，这样就可以抵消中文版的动画了。 造成干扰。

其实现在Raina每天早上看英文版动画，晚上看中文版动画。 两端都照顾，她看同样的内容。 也就是说，Raina分别看了同一个动画的英文版和中文版，所以她的听力会有所提高，因为看中文版可以让Raina明白内容的一些细节，回头再看的时候英文版，Raina会通过脑补还原英文内容零基础怎么学好英语口语，让Raina猜出更多的英文语义。

Raina 看动画的另一个特点是她会一遍又一遍地看。 比如《狗狗巡逻队》第一季，她可以反复看几个月。 我们把这种反复学习同一个内容的学习方式称为学习方式，这是孩子天生的学习方式，也是学习一门语言的最好方式。

然而，不幸的是，当我们长大后，我们不再过度学习，因为我们想要追求效率和速度，我们想要用最少的时间学习最多的内容，我们对反复学习失去了耐心，这就导致了它是我们成年人很难学会使用一种语言。

幸运的是，Raina 仍然保留着过度学习的能力。 我需要重点保护她天生的学习能力，随时为重复学习创造条件。 很多家长总是督促孩子学习更多，学习更新的内容。 这实际上是在抑制孩子天生的学习能力。 这是非常有害的，但也是极度被忽视的。

当我们发现孩子们开始一遍又一遍地看同样的动画、读同样的书、做同样的手艺、玩同样的游戏、开展同样的运动、练习同样的才能或技能时，我们不应该试图阻止他们。 试图转移他们的注意力，我们只需要拭目以待，并对其成功持乐观态度。

◆ raina的英语思维。

Raina已经初步建立了英语思维。 她看英文动画是不需要翻译的，她跟我说，有的孩子可以把英语翻译成中文看得懂，但是当他们翻译完第一句话的时候，后面说的英文就全忘了。

另一个特点是Raina在看英文动画时能听懂英文的意思，但她不会用中文说。 这些都表明Raina开始学会用英语而不是汉语思考。

同样，我们看英语资料时，也不会翻译成中文，而是用表演来帮助理解，或者用英文解释英文，用英文描述生词或句子。

◆ raina的读书。

2022年开始，我们开始正式阅读英文原版小说。 我们的第一本英文小说是《The Boxcar Boys》，英文名是《The Boxcar Children》。 本书的英文难度对初学者非常友好，非常适合我们阅读，寓教于乐。

到了Raina这个年纪，应该读这样成熟的小说，而不是课本上那些幼稚的文字，是符合孩子心理水平的优秀读物。

raina 已阅读“车厢孩子”的第 5 章

言归正传，我们的阅读过程是这样的：我会用手指读法给Raina读，Raina的听力基本没问题，只要我能读对，她都能听懂。 在阅读的过程中，我们随时停下来讨论。 讨论的时候，我们会在中文中包含英文，在英文中包含中文。 如果我们可以用英语解释，我们会尽量用英语解释。

由于我们同时阅读的是中文版的《车厢小子》，而且中文版的进度较快，所以我们在阅读英文版的时候，会觉得英文版和中文版在条款上有所不同对文字、情节、表达等细节的同时，会有一种对内容的熟悉感，有助于我们更好地理解英文版的内容。

根据我们的经验，无论是听力训练还是阅读，我们最好交替学习相同内容的中文版和英文版，这样会更容易理解，也更深刻。

在阅读的过程中，我们积累了更多的词汇，学习了一些简单的语法知识，比如时态，提高了阅读的兴趣。 同时，我们通过阅读来训练口语表达。 阅读时我们会重点练习单词的连贯和标准发音，这些都是非常重要的口语练习。

去年，Raina对连读不是很熟悉，觉得很难，但今年她已经逐渐适应了连读，看书也能跟上连读了。 训练持续阅读的好处是巨大的。 熟悉连续阅读的孩子，听力能力会大大提高。

遗憾的是，很多公立英语学校不学习连接规则，不练习连接，甚至不学习phonics，导致孩子发音不正确，听力能力弱。

在中国，如果我们想学好英语，我们希望能像母语者那样说话，而不是英语中国人那样说话。 一个更严重的问题是大部分人的听力太差了，这比哑巴英语还可怕。

根据我们目前的经验，在阅读的时候，同时训练听力和口语，无异于一箭三雕。

◆ raina的口语

Raina的口语表达能力一直不是很强，主要原因是语言环境不够。 在非母语环境下，Raina的口语频率太低，缺乏口语的运用和练习。

和大多数中国学生一样，Raina更多接触的是书面表达，而书面表达不等于口语表达。 口语表达最贴近日常生活，在正常的语言环境中最容易学习。

口语表达不好的唯一原因就是日常生活中用的太少了。

此外，口语表达不是一种模式化的表达，也不是固定的搭配或语法搭配，而是根据不同的语境和场景随意组合的自然表达。 这就是英语思维在口语表达上的体现。

学校所教授的英语是死板的英语、模板化的、结构化的、形式化的英语、书面格式的英语。 它缺乏语感，而语感是一门语言的灵魂，英语哑巴是必然的结果。 ，因为它缺少灵魂。

我们的语言表达什么时候充满了灵魂？ 不是背诵演讲稿，也不是大声背诵和朗读课文和经典段落，而是用自己的语言自由表达。 只有在这个时候，语言才有了人性。

这也是我们英语口语训练的一个重要目标。 我和Raina平时交流的时候，也会进行这样的自由口语表达，只是现在的频率太低了，语言使用的范围还是太窄了。

◆我们2023年的计划

2023年，我们的目标只有一个，那就是突破口语表达的瓶颈。

我们要实现这样一个目标：

我们需要规范日常的口语表达，需要用自己的语言表达自己的观点和看法，需要能够自由地讨论一些问题和事件。

为了实现这样的目标，我们需要让我们的生活尽可能地接近英语世界，这意味着我们要读英语书，听英语歌，看英语动画和电影，用英语说话和交流。 为了交流，我们必须用英语学习数学、文学、科学等不同学科的知识。

结论

对于我们来说，Raina已经打下了一定的英语基础。 她学过拼音，懂一些简单的语法，能读懂一些简单的文章。 此外，她的听力很好，还能用英语表达一些简单的表达。 毫无疑问，她的英语水平已经大大超过了学校目前的教学要求。

但事实上，她才刚刚开始学习英语。 她最需要提高的是口语表达能力。 用输出代替输入会促进她英语水平的进一步提高，而且这种提高将是质的飞跃。

想要提高口语，光靠学校教学显然是不够的，即使上英语辅导班，也是根本不够的。

我们真正需要做的是改变我们的生活方式，让英语真正走进我们的生活。

这恰恰是最难的部分，我们需要为自己创造一个语言环境，这样我们才能像母语者一样使用语言，而不是简单地学习语言。 这对我来说是一个更大的挑战，因为我的听力没有Raina的好，我的语感和英语思维也没有Raina的好。 我需要通过正确的学习方法来提高我的英语水平。 只有这样我才能成为很好的陪练，和Raina一起学好英语。

优秀的陪练是非常稀缺的重要资源。 刻意练习的关键是要有一个出色的陪练。 中国男乒总教练刘国梁先生曾自豪地说：“中国队的陪练都是世界冠军，资源只有中国。”

虽然我们不是世界冠军，但是通过学习和实践，我们可以成为一名合格的家庭教练，能够和孩子一起成长进步。

2023 年，我和 Raina 的英语学习能达到什么水平？ 让我们拭目以待。

最后，感谢您的阅读，我们下期再见。

《这两年跟女儿学英语，方法比努力更重要》，这篇文章是我在2011年对Raina这两年英语学习的总结和回顾。

《【第5期】Raina爸爸谈学习：我和Raina 2021年英语学习总结》，这篇文章是我对英语的英文回顾。