高考英语听力满分技巧

高考英语听力理解技巧【听力法】

众所周知，高考英语试卷的第一部分是听力，占整个英语高考试卷的1/5； 因为听力长期以来一直是学生英语学习的薄弱环节，得分比例较高，且与语法、阅读等无关。与笔试题相比，听力考试具有很强的时间效应，而且听力考试的时间效应较强。聆听过程是不可复制的。 考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。

预测技巧 1) 对话预测 在听对话，尤其是 A 部分——短对话时，考生可以根据以下 wh 问题进行预测： (1) 两个说话者是谁？ （2）它们之间可能存在什么关系？ (3) 他们什么时候进行对话的？ (4)谈话是在哪里进行的？ (5)他们为什么要谈话？ （6）他们打算做什么？ 2) 文本预测 在B部分长对话的听力过程中，考生根据以下问题进行预测： (1) 短文的主题是什么？ （2）说话的人是谁？ (3) 演讲者提出了哪些事实？ (4) 演讲者未能提供哪些事实？ 3）依靠开头句预测英语听力的第一句通常能揭示整篇文章的主题，因此考生要善于把握听力材料第一句的信息。 例如：美国人有句流行话“时间就是金钱”。 从这句话的开头我们就可以预测信息范围：（1）这是一个关于时间的话题。 （2）涉及对象为美国人。 4）根据试卷上打印的听力试题内容进行预测。 例如： (A) 丈夫和妻子。 (B) 服务员和顾客。 (C) 学生和老师 (D) 接待员和客人。 在这个过程中，抓住揭示双方关系的关键词就足够了。

关键词识别技巧 1）揭示说话人身份的关键词 如果考生能够通过关键词快速判断出对话者的关系和身份，将有助于考生集中注意力，在脑海中搜索相关背景知识，进一步深化对话内容。对听力材料的理解。 例如：我简直不敢相信你是一名警察，凯。 我记得高中时，你一直想成为一名律师。 如果考生意识到对话中的关键词是高中，那么他就能立即意识到这是两个老同学之间的对话。 另一个例子：早上好，女士们先生们。 欢迎来到环球影城。 我愿意全程引导您游览这个神奇的公园，并与您分享美好的时刻。 这段话的关键词是“导游”、“公园”，从考生中可以推断出说话人是导游。 常见的对话关系有：丈夫——妻子老师——学生老板——员工服务员——顾客医生——病人家长——孩子同学室友店员——顾客捕捉有关地点或场合的关键词（即语言）听力材料中的环境）也会帮助他们判断听力材料的主题、说话者之间的关系等等。

如果谈话中有特价，则谈话很可能发生在商店； 治疗、治疗等词语可以揭示医患关系。 以下是与机场或酒店相关的关键词： 入住、退房、结账、行李员、行李、预订房间 预订房间 双人间 双人间 乘客 经济舱 经济舱 商务舱 跑道 护照 护照 航班 空姐 空姐 3)捕捉数字 很多听力材料中都会涉及数字，如年龄、日期、价格、数量等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生识别各种形式的数字。并熟悉数字之间的关系。 例如：降价：20%折扣、特价、特价、25%折扣、促销原价：正常价格、正常涨价：10%上涨...1/3上涨...减少：23%下降...5.5% 下降...

听力速记技巧 高考第二部分“Longer Conversation”耗时较长。 如果考生能够培养一定的速记能力，将有助于保留部分听力内容，有助于记忆。 毕竟高考中的长篇对话并不算太长。 高中考生只需练习初级速记即可入门。 他们不必写下他们听到的一切。 他们只需要捕获一些关键问题，例如时间、地点、数字和相关信息。 考生可以尝试以下技巧： 1）使用速记符号，如：↑上↓下←左→右=等于 2）发明和使用字母缩写 考生在做题时可以遵循易记、快速、易联想的原则平时的训练，发明一些你只需要理解的字母组合来代表相应的信息。 例如： Ex——昂贵的 lg——大 eq——地震 ys——昨天 通过使用这些字母和符号，可以帮助考生存储信息和回忆。

时间利用技巧 1）充分利用试卷刚发、听力还没打的宝贵时间，阅读听力试题，用铅笔在听力试题上画出要点（考生可以在听力试题上乱涂乱画，但答卷部分禁止）。 这时考生就可以利用预测技巧对听力内容进行有针对性的预测。 2）建议考生在听力听力过程中回答试卷上的问题，而不是直接在电脑答题卡上书写，以节省时间。 3）对于没有听清楚的试题（特别是PartA——短篇对话）记得采取及时放弃的原则，即随机选择一个选项，专注于下一道题。 请务必在播放下一个问题之前阅读它。 下一道题的所有4个选项不得与上一道已经打过的题纠缠在一起。

词汇很多考生可能都有这样的经历，在听力过程中，整个句子中只有一个单词听不懂，这使得考生误解了整个句子甚至语篇。 需要。 听力是一个不断练习的学习过程，对语言的综合运用能力提出了很高的要求。 高三考生必须按照循序渐进、持之以恒的培养方针，在语法、词汇、听力、心理素质等方面进行练习。

高考提高听力的四招【听力法】

我们都知道听、说、读、写是英语的四大组成部分。 倾听之所以被置于首位是有原因的。 因为我们首先要听懂外国人说的话，然后才能说话，而能听懂并说出来是学习语言最基本的要素。 然后我们继续进行更高级的训练，即阅读和写作。 因此，学好听力在英语学习中显得尤为重要。 那么，如何有效练习听力，提高我们的听力水平呢？ 下面我就跟大家探讨一下阿娇个人总结的一些方法，希望对同学们有所帮助。

首先，换句话说，泛听意味着什么都听，不一定完全理解。 比如：电影、新闻、歌曲等，不管你听不懂，先折磨一下你的耳朵，让它不断受苦，习惯了就好了。 我们可以从电影中学到很多地道的英语。 如果我们太紧张而无法学习，没有时间坐下来完整地观看电影，那么听音乐可以随时随地进行。 事实上，听英文歌曲也是最好的娱乐和教学方式。 每个人都喜欢听音乐。 在音乐方面，英语也很优美，它会帮助我们学习听力和口语。

第二，具体应该如何实施精听？ 最好的方法是练习听写。 为什么要仔细听？ 精听可以帮助我们集中注意力。 当你听长篇对话或段落时，你是否容易分心？ 我一边听高考英语技巧，一边开始思考为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班的男孩总是比我班的男孩帅，今天中午吃什么等等。但是在口授的时候，我们必须强迫我们自己把每句话都写下来，这样我们就没有机会去想其他的事情。 时间长了，听课走神的现象就会得到很大的改善。 推荐教材：课文、高考题、新概念二． 精听教材磁带一方面可以帮助我们更加熟悉课文，另一方面可以巩固词汇，锻炼语感。 找到喜欢的材料后，逐句听写不要超过三遍。 第一次，不要停下来，继续听高考英语技巧，尽量多写，尽量记下关键词。 第二次，听一个句子按暂停，暂停7-8秒，写下整个句子。 第三遍，马不停蹄，检查一开始写的，没写的补完。 素材长度不宜太长高考英语技巧，100-150左右左右，每天练习2-3篇。 如果你找不到其他材料，就使用我开始告诉你的新概念2。 这里的文章篇幅较短，难度适中，内容有趣。 这本教材很多同学应该都学过或者背过。 最后，在听的时候，最好不要到处选材。 而且现在英国和美国的声音很混杂。 为了避免这种尴尬，最好只听一种声音。 如果您对以上任何一项都不感兴趣怎么办？ 很简单，听歌词就可以了。 应该有很多同学，平时听到一首好歌就有一种想把歌词写下来的冲动。 原因也很简单，就是喜欢。 只要我们喜欢，没有什么是困难的。

第三，跟着读书模仿就是一石二鸟。 在练习听力的同时高考英语技巧，花时间练习口语。 美国心理学家的研究表明，同一材料每重复一次，理解力就会提高三倍。 如果你觉得看文字没意思，这里再给你推荐一部电影。 经典电影看N遍高考英语听力满分技巧，模仿N遍，背下来，英语不可能不提高，口语也不可能学好。 如何利用电影来练习听力和学习英语？ 具体分为四个步骤（注：可以根据个人英语水平将每个步骤细分为若干次）：第一步：英文对话+中文字幕（理解故事情节，记住重要对话，练习泛听）第二步：英语对话+英文字幕（该学英语了） 第三步：没有字幕的英语对话（测试你听力的时候，看看你能听懂多少） 第四步：随心所欲地打开或关闭字幕。 请跟着模仿练习你的地道发音。

第四，了解某些习语和文化背景知识是非常必要的环节。 因为你要背一些成语，这样外国人说话你就听不懂。 就好像你对一个第一次见面的外国人说：“你真是哈博人！” 他不知道该说什么。 关于这一点，我没有什么特别的技巧可以与大家分享。唯一的办法就是背靠背

高考英语复习听力【听力法】

什么样的英语听力复习材料才能满足考生“短时间内出成绩”的要求呢？ 三件事至关重要：

首先，高考模拟听力试题的难度要与高考真题相同，这样才能有的放矢。

其次，模拟考试的节奏必须与真实高考相匹配，让考生能够清楚考试的节奏。

第三，提供的听力材料必须有足够的分量和突出的考点，让考生有充分的机会根据自己的特点和不足总结出自己的“高考英语听力策略”。

高考英语听力强化复习，除了选择正确的教材外，掌握正确的复习方法也很重要。 以下方法供考生参考：

1、利用听录音前的时间快速捕捉每个分题的主干选项所提供的信息，并预测文章或对话中可能涉及到的内容，这样在听录音时，你就会有的放矢，有的放矢，提高回答问题的准确率。

2、克服优柔寡断的问题，有把握的试题要快速回答，不确定的试题要根据所听到的信息剔除错误选项，并进行优化。 如果你不能回答，立即搁置并准备听新的问题。

3、目前高考听力测试中短篇文章的理解大多是叙述性或演讲性，所以在听录音时，重要的是理解每句话的意思和内涵，并注意捕捉文本中涉及的人物（谁）、事件（什么）和时间（何时）、地点（何处）、原因（为什么）、方式（如何）、程度（多长时间、多快、多少）、数量（多少，多少），选择（哪个...）等来检查答案。

4. 注意文章的第一句话和第一段。 文章的第一句和第一段往往是对文章内容的概括，如演讲的目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点和理由等。

5、无论听什么材料，都要注重理解整体内容。 不要只停留在单个单词或句子上。 当听不清楚时立即放弃。 不要强迫自己听清楚每个词。 聚焦关键点。 放在听力关键词上，也就是内容词上，边听边写下回答问题的要点和关键词。

6、听大对话、独白时，每个段落都有机会听两遍，听第一遍和第二遍时要注意不同的侧重点； 安静地听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响自己的情绪，在轻松的状态下获取尽可能多的信息，理解内容。 同时，在听的过程中，为了防止遗忘，尤其是涉及到数字、年份、地点、行踪、人员关系等内容时，快速做笔记就显得极为重要。 第一次听的时候，不要太相信自己的记忆力，做好记录，这也为下次检查提供了可靠的依据。 第二次听时，一定要抓住机会核对第一次听到的信息，进行有针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，做出正确的选择。试卷。