北师大本科招生首设“志远计划”

为更好发挥教育在脱贫攻坚中的重要作用，深入开展教育精准扶贫，加快贫困地区基础教育师资队伍建设，促进贫困地区基础教育师资队伍建设。教育均衡发展，经教育部批准，北京师范大学2020年本科招生设立“致远计划”。 该计划坚持“定向招生、定向培养、定向就业”的原则。 对象是52个国家级贫困县所在省份尚未摘帽的优秀高中毕业生。 定向招收本科师范生就业，为国家级贫困县提供定向培养。 有志向、乐于教学、适合教学的高素质基础教育教师和未来教育工作者。 “致远计划”招收的就业型师范生在北京师范大学珠海校区培养，本科招生代码为19027。

为什么选择报考北京师范大学？

北京师范大学是教育部直属重点大学。 是一所以教师教育、教育科学和基础文理科为主要特色的著名学府。 明确了建设“综合性、研究型、领先的中国特色师范教育世界一流大学”的办学定位。 “七五”、“八五”期间被确定为国家十所重点大学之一。 是首批列入“211工程”和第一期“985工程”的大学之一。 2017年入选A类一流大学名单。 。 学校正在努力构建“高原支撑、高峰引领”的学科发展体系和以北京校区、珠海校区为两翼的一体化办学格局。 北京师范大学正朝着建设中国特色世界一流大学的目标稳步前进。

百年大计，以教育为本； 一个伟大的教育计划是以教师为基础的。 北京师范大学的前身是创建于1902年的北京师范大学师范学院北京师范大学英语，开创了中国近代高等师范教育的先河。 北京师范大学作为我国高等师范教育的排头兵，肩负着培养高素质师资队伍、服务国家教育战略的重要使命。 118年来，学校始终秉承“为民族复兴提供教育，为国家富强育才”的初衷，致力于培养优秀教师和各类拔尖创新人才谁将领导未来的教育改革。

北京师范大学为何实施“致远计划”？

2020年是决战脱贫攻坚之年。 我们将全面建成小康社会北京师范大学英语，实现第一个百年奋斗目标。 在全面脱贫攻坚的关键阶段，为更好发挥教育扶贫作为脱贫攻坚根本方略的重要作用，深入开展教育精准扶贫，加快基础教育师资队伍建设北京师范大学秉承“教育兴国”的情怀和“学为人师、为天下师表”的责任，将充分发挥基础文理、教育科学、综合学科等优势，在珠海校区牵头实施“致远计划”北师大本科招生首设“志远计划”，引导优秀学生到各地基础教育领域就业祖国最需要他们。

“致远计划”的招生人数、省份和培养目标是多少？

“致远计划”今年共招收156人，覆盖广西、四川、贵州、云南、甘肃、宁夏、新疆等7个有国家级贫困县的省份。 该计划坚持“定向招生、定向培养、定向就业”的原则，从上述7个省选拔热爱教育、立志长期从教的优秀高中毕业生，为52名国家级教师提供定向培养。尚未摘帽的贫困县。 有志向、乐于教学、适合教学的高素质基础教育教师和未来教育工作者。

“致远计划”下师范生的履行义务有哪些，学校提供哪些就业服务？

“致远计划”毕业生必须履行《北京师范大学致远计划定向就业师范生协议》规定的义务。 经双向选拔后，由省教育行政部门安排给原籍省未解封的国家级贫困学生。 在县城中小学任教不少于6年。 对于履行协议义务的人员，北京师范大学将退还其本科四年的学费和住宿费，并纳入学校“四有”好教师启动计划奖励。 2020年奖励政策金额为10万元。 任职满一学期且符合要求的，可免试申请在职攻读北京师范大学教育学硕士学位。 服务期间，可申请参加北京师范大学组织的基础教育教师在职培训项目，共享北京师范大学精品课程、在线教育资源等优质教育教学资源，获得学科教育专家团队的业务指导，并有机会参加学校组织的基础教育一线教育教学改革研究、教学改革实践等学校迎新培训和培训活动团体。

“致远计划”招收哪些专业？

“致远计划”招生专业为汉语言文学、数学与应用数学、英语。 数百年的艰苦奋斗，造就了北京师范大学深厚的文化底蕴、突出的学科优势和丰富的教育资源。 基础文理科和教育科学是学校的优势。 “致远计划”三个招生专业办学历史悠久、实力雄厚、学科优势突出。 其学科均为“双一流”建设学科，在教育部第四轮学科评估中被评为A+、A学科。 ，并跻身世界前列。

专业详细讲解

※汉语言文学专业

北京师范大学文学院是中国历史最悠久的中文系之一。 其前身是1902年成立的北京师范大学中文系。百多年来，培养了梁启超、鲁迅、钱玄同、沉从文、钟敬文、齐国等一大批先贤先贤。龚等在此弘扬文学、教学。 当代，有以童庆兵、王宁老教授为代表的多位名师，以及莫言、苏童、余华、西川、欧阳江河等一批师范大学的著名作家，任教、授课。在这里教书。 现代作家半数出自该专业，著名校友有莫言、毕淑敏、苏童、余华、刘震云、迟子健等。

汉语言文学是教育部第四轮学科评估中排名最高的A+学科。 汉语言文学、语言学为国家“双一流”建设学科。 汉语言文学专业是首批通过教育部师资培训计划三级认证的专业之一。 是首批国家一流本科专业、首批国家一级学科重点学科、国家文科基础学科人才培养和科研基地、国家文科重点研究中心。国家教材建设。 该基地是国家汉语言文学专业人才培养创新实验区。

※数学与应用数学专业

北京师范大学数学学科始建于1915年，拥有数学一级学科博士学位授权点。 数学是教育部第四轮学科评估A类学科、国家“双一流”建设学科。 自2007年以来ESI国际学科排名一直保持在前1%； 2019年US News世界大学学科排名中，数学位列全球第63位，大陆大学第6位； 在2019年ESI世界排名中，位列世界77位第63位，在内地大学中位列第7位。 数学与应用数学专业是首批国家一流本科专业建设点和国家基础科学研究和教学人才培养基地。

数学学科拥有中国科学院院士2人，第三世界科学院院士1人，省部级及以上各类人才工程获得者30余人。 现有数学与复杂系统教育部重点实验室1个，国家级教学团队（分析教学团队）1个，教育部创新群体1个。 近年来获得国家、省部级以上教学成果奖7项。 陈木芳院士领衔的概率论团队获得国家自然科学基金创新研究群体项目，是我国数学学科首个国家级创新研究群体。

※英语专业

北京师范大学外国语言文学学院是全国最早设立的外语系之一。 其前身是1912年创办的北京师范大学英语系。著名学者林语堂、梁实秋、于庚毓、焦菊隐、洪深、李廷祥、郑汝珍、郑敏、刘宁、钱源、金木桢等等曾在此传道授业； 著名学者周谷城、熊十一、袁敦立、杨仁庚、吴福恒等人曾在此潜心研究。

拥有外国语言文学一级学科博士学位授权点、外国语言文学博士后流动站。 外国语言文学为教育部第四轮学科评估A类学科，语言学为国家“双一流”建设学科。 在QS 2020世界大学学科排名中，其语言学位跻身世界前100名，在内地大学中排名第2位，英语语言文学位列世界前200名，在内地大学中排名第8位。 英语专业是首批国家一流本科专业建设点之一。

承担“致远计划”培养任务的珠海校区在人才培养方面有何特点？

北京师范大学珠海校区是北京师范大学建设“中国特色师范教育领先的综合性研究型世界一流大学”的重要组成部分。 南校区本着“文化化”的原则，与北京校区处于同一水平面。

珠海校区力争成为我国优秀教师培养中心，具有鲜明的人才培养特色。

一是构建三阶段卓越教师培养课程体系：第一阶段以培养未来教师的教育情操为主，开设名师、校长辅导、著名教育专家讲座等课程； 第二阶段以培养未来教师的教学能力为重点，开设学科课程标准及教材研究、教学设计等课程； 第三阶段重点培养未来教师的职业发展和终身学习能力北京师范大学英语，开设智能智慧课堂教学实验等选修课程。

二是强化数理文史基础，提高学生核心能力。 本科生分层划分为高等数学和数理统计必修课。

三是注重项目式学习和科研训练北京师范大学英语，增强学生自主学习能力，促进就业型师范生专业化、个性化高水平发展。

北京师范大学2020年致远计划招生简章

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