建议高考外语降至100分？教育资源或不再卷？资深教师：学校已开始裁减英语老师

近日，全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明接受采访时表示，建议将高考外语科目分数线降至100分。

庹庆明认为，现行高考模式存在这些问题：外语在高考中占比过高，耗费了学生过多的精力和时间；增加了学生的学习负担；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育平等，高考外语分数越高，对落后地区特别是农村学生越不利；学生实际花在外语学习上的时间远远超过所分配的课时比例。为此，大风新闻记者就相关话题采访了一线教育专业人士。

教育专家：学以致用

精简英语

这必然会损害偏远地区儿童的利益

“如果英语不是主修科目会怎么样？”北京师范大学心理学博士研究生、中国矿业大学教授、博士生导师段新兴向大风报记者证实了英语在世界语言中的地位。“学英语以后肯定有用，因为英语是全球通用语，是绝大多数国家和国际组织的官方语言。英语是世界上使用最广泛的日耳曼语，至少有70%的日耳曼语使用者讲英语。也是使用最广泛的印欧语系语言。汉语和西班牙语分别位列第一和第二，英语排在第三位。”

“至少目前来看，英语作为世界语言的地位不会改变。文化、科技领域的交流离不开英语。倡导构建人类命运共同体、实现文化自信，我们优秀传统文化的海外传播也离不开英语这个语言媒介。”

段新兴认为，如何让高考英语的分布更加合理，应该由教育行政部门、学科专家、高中、学生家长等多方共同参与，共同提出更加合理、有建设性的意见和建议；解决城乡教育差距需要一系列政策框架综合考虑，而不是一味压缩英语学习。因此，从更长远的角度看，单纯地压缩英语必然会损害相对偏远地区孩子的利益。

对于“学了多年英语却无法与外国人交流”的问题，段新兴指出：“这是我们多年英语学习积累的问题，要从‘为应试而学’向‘为用而学’转变，因为语言是在环境实践中逐渐提高的。主流语言能力不足的主要原因是缺乏相应的语言环境。另外，实践也表明，中国学生的英语写作和阅读能力并不弱，每年发布的稳定英语学术成果就是明证。”

段新兴说：“我们不能简单地把高考英语和英语学习归为一类。我们也希望大家能够更加理性地看待英语教学，不要因为英语教学存在问题就否定英语学习的重要性。”

大学教授·读书交流

专业英语对于研究仍然非常重要

一天都离不开它

“我同意把高考英语科目分数线降低到100分。”一位教授专业课的大学教授同意庹庆明的建议，但认为不能忽视英语的学习。

“高中英语100分就够了，其实英语很重要，但上了大学之后可能更需要英语，这时候可能更注重科技英语因为需要看科技文献。”

这位教授大胆地发表了个人观点，“现在高中英语还是太注重语法了，我觉得英语应该强化阅读和交流能力，这才是最重要的。所以外国人觉得中国的英语高考难，可能是因为太注重语法了。其实外国人自己都不用语法，我听说国外有些外教在修改论文的时候，需要中国人帮他们检查语法错误。”

该教授不同意“毕业后英语用处不大”的观点，“现在可能不是这样，毕业后到处都是英文标识，到处都可以说英语学英语好难啊怎么办，英语还是有用的，只是现在英语分数不用占150分那么多，我觉得可以降到100分。”

该教授说：“其实后期如果真要做研究，专业英语还是很重要的，可能一天都离不开英语。至少在未来的二三十年里，英语会非常重要，因为美国、英国等英语国家科研、经济实力都很强，改革开放也离不开英语。”

“过去很多学校都开设英语和俄语两种语言课程，学生高考可以选择英语或俄语。但现在几乎全部是英语授课，学不学俄语都无所谓，因为你并不是离不开俄罗斯。但英语不一样，如果你每天都在和科技大国交流、学习，你就离不开英语。”

英语教师·高考接力棒

100和150没有本质区别

学生学习什么取决于他们的考试

一位从事一线教学的英语老师告诉记者，“我觉得这次人大代表讨论的话题还是得到了一定的关注。作为一名高中英语老师，我肯定认为英语还是很重要的。但是100分和150分没有本质区别，只是一个分数而已。如果是150分，那学生要考到100分或者120分以上；如果是100分，那学生就尽量考到80分或者90分以上。所以不会给英语带来其他的变化。”

这位英语老师坦言：“高考是指挥棒，高考考什么，学生就必须学什么。”

对于英语四、六级考试是否会逐步取消，这位英语老师持乐观态度，“应该不会取消建议高考外语降至100分？教育资源或不再卷？资深教师：学校已开始裁减英语老师，我们学校现在有15个英语老师，一个人教两个班，课时也没有减少。”

经验丰富的师资队伍，注重应用

英语教师大幅减少

英语课程整合

西安一位高校老师也赞同庹庆明的建议，“英语到底重要不重要，大家已经有了共识，只是中国学生比较多，只能这样分流一部分学生了。”

该老师认为，设立分流门槛的意义不言而喻，“我觉得其他学科也存在这个问题，如果全科开放，大家都会去上大学，我觉得这样做的目的是为了让一部分学生能考上大学。”

一位持同样观点的资深老师告诉大风新闻，“我同意人大代表们提出的建议，尽早开始精简不是国家政策吗？现在中考精简学英语好难啊怎么办，意味着有一部分学生被挡在了高中之外，然后去读专业课。我觉得英语学习也是一样，没必要把初中、高中搞得那么难，重点应该放在应用上。其实我们现在的基础教育，英语教学也在朝着这个大方向发展。”

“代表们的意见反映了群众的心声。据我所知，我们周边很多学校已经开始大幅度削减英语教师的数量。很多校长已经意识到了这一点，开始大幅度减少英语课和英语教师的数量。”

该资深老师举例，“我们是教育厅直属学校，政府不是说要完全取消或者大幅减少英语教学，而是要转变方向，注重应用。我们现在的英语教学已经开始融合课程，比如政府提倡劳动教育，我们现在就把英语教学和劳动教育融合起来，用普通英语来教劳动课。还有英语和音乐的融合，英语和中国传统文化的融合，用英语背诵诗歌等等，就是把英语当成一个应用工具。我觉得这个方向是对的，事实上教育效果确实很好。”

对于英语分数线降低是否会取消英语四、六级考试，上述资深老师表示：“当然不会，目前来说不会有什么大的变化，但是这些变化会逐步发生，这些都是现在人才市场招人必备的基本条件。”

教育部已答复

值得注意的是学英语好难啊怎么办，2022年9月23日，教育部在官网发布了对全国人大代表关于“增强文化自信，加大含有中华文化内容的教学改革，减少英语教学比重”建议的答复。

教育部在复函中指出，中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳素质全面发展的重要组成部分，有利于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素质，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。《义务教育课程计划（2022年版）》规定各学科课时占比为：语文20%-22%、数学13%-15%、体育与健康10%-11%、外语6%-8%等。根据《普通高中课程计划（2017年版2020年修订）》，普通高中义务外语学分占义务总学分的7%左右。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

全国政协委员贺丹：

人口结构正在发生变化

教育资源可能不再

3月5日，全国两会期间，多位代表建议“缩短受教育年限”。全国政协委员、中国人口与发展研究中心主任何丹在接受记者采访时透露，相关建议提出后，主管部门给予了积极反馈。她认为，人口结构变化深刻影响公共服务资源特别是教育资源的配置，带来人均公共服务资源质量的提升空间。

“我们也在积极支持教育部门制定相关政策，为他们提供一些人口变化的基础数据。”何丹介绍，根据中国人口与发展研究中心人口决策大数据实验室的预测，到2035年，我国0-17岁青少年人口存量将比2020年减少1亿，教育资源支出将发生很大的结构性变化。优化教育资源配置，需要前瞻性地考虑人口变化趋势。

她表示，我国人口结构变化为优化公共服务资源配置、提升人均公共服务资源质量创造了空间，“高考能不能取消，教育竞争会不会变得没那么激烈学英语好难啊怎么办，我们可以期待一下。”

大风报记者 李华 编辑 王哲南

综合每日经济新闻、北京青年报