英语年度述职报告个人(合集7篇)

[＃报告工作报告模板＃# 英语年度工作报告个人（收集了7篇文章）＃]时间苍蝇，我们的工作将介绍摘要的另一个阶段。回顾这一时期，我们已经显着提高了工作能力和经验。我相信，在撰写工作报告时，每个人都会遇到一些困难。以下是良好工具编辑编辑的初中英语教师年度评估的个人绩效报告的7个概述。他们仅供参考。我希望他们能为每个人提供帮助。

英语年度工作报告个人第1章

时间如此之快。眨眼间，我互相学习，并与学生一起生活，这将接近今年年底。我相对令人满意地完成了今年的工作。回顾这个学期的工作，我感到忙碌而充实。我的教学想法和教学水平得到了极大的提高，我取得了一些结果。下面我将总结我今年的个人工作，如下所示：

（1）意识形态和政治方面

在本学年的教学工作中，我积极回应了学校的电话，积极参与了政治研究，仔细了解学习内容，及时更新的教育概念，积极参与了基于学校的培训并接受了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复故事。我们必须具有先进的教育概念才能适应教育的发展。

从头到尾，我一直以严肃而严格的工作态度和勤奋而不懈的工作精神从事英语教学。 ，基于教师的职业道德和对自己的严格要求。积极思考并要求进步。在教学中，我们可以成为一个榜样，照顾学生，帮助学生对学习英语热情和自信，并以健康和文明的形象教授单词和行为。

（2）教育和教学工作

在课堂上，我积极促进优质教育，并努力体现这三个方面的指导意识形态。目的是使学生能够实现英语，自然与人类社会之间的紧密联系；欣赏英语的价值，并增强他们对理解和使用英语信心；最初学会应用英语思维方法来观察，分析和英语日常生活中的问题；形成有勇气以科学精神探索和创新；获得重要的英语事实和必要的应用技能，以适应未来的社会生活和进一步的发展。我从来不敢忽略我的教学工作，努力学习英语培训内容，并在工作中勤奋。

研究，专注于在实践中积极探索新的教学方法，以专注于研究英语课堂教学，深入了解新课程改革的概念，专注于刺激和培养学生对学习英语的兴趣，做自己的教学援助，进行英语专业活动等，以便学生可以在愉快的氛围中以轻松的方式学习和使用语言，在学习英语方面建立自信心，专注于在英语教学中使用形成性评估，并能够总结经验及时提高您的科学研究水平的方式。由于具有扎实的课堂教学，他成立了独特的教学风格，并为该市的英语学科开设了许多教学和研究课程。在进行教学和研究活动时，我在没有预订的情况下积极教授课程，并积极促进了其他英语教师的成长，这受到领导者的好评。由于我的努力以及学校领导者的支持和帮助。这个学期，我教的学生在英语方面仍然表现出色。将来，我将更加努力地将此班级的英语水平提高到另一个层次。

（3）业务质量

为了适应课程改革的需求，我继续深入研究新的教学概念，探索新的教学方法，不断地将我学到的知识应用于课堂教学，并取得良好的教学结果。英语教学设计课程获得了一致的赞美。我积极参加了由学校组织的商业研究，以及该市组织的各种英语培训，努力研究，了解其精神本质，并学习了先进的教学概念和教学方法。我还与学校的其他英语教师一起积极学习教材和教学方法。同时，我可以对他们在教学中感到困惑的情况表达我的意见，以共同提高他们的专业技能。在假期期间，我还认真研究了英语，以便可以有效地提高自己的专业水平。

简而言之，在新课程改革的教育时代，社会对教师的质量有更高的要求。在未来的教育和教学工作中，我将对自己更加严格，努力学习，提高自己的质量，提高自己，锻造，并努力取得一百倍的进步。信心和艰苦的工作以应对未来的挑战。

英语年度工作报告个人第2章

这个学期，由于学校的需求，我从一位中语转到了一位英语老师，教英语为四年级，四年级和五年级。

一切都必须从头开始。教材不熟悉，课程标准不熟悉，教学概念不熟悉，教学方法也不熟悉。准备课程有三件事要做，这项工作极具挑战性。因此，我仔细研究了教科书，自学了英语课程标准，谦虚地向我周围的英语老师寻求建议，抓住了所有学习机会，积极参加了学校内外的英语研讨会，并发现了一系列有效的教学方法。它使最初无聊的英语教学不再单调和无聊。学生可以在轻松而愉快的教室氛围中快乐地学习英语！

经过半年的学习，积累和探索，我在英语教学中变得越来越成熟，逐渐变得更加灵活，并总结了我自己的一系列教学方法。现在只需列出：

1。刺激兴趣和点燃激情。

“兴趣是儿童的最佳老师。”使学生能够浓厚的兴趣学习，这将使教学工作以一半的努力获得两倍的结果。这是我在教学方面最深刻的经历。刺激小学生对学习的兴趣并不难。小学生是学习英语新手，充满了好奇和对英语的渴望。与中国人完全不同的发音和语调使他们渴望尝试它。欧洲国家的习俗和习俗睁开了眼睛。此外，在课堂上，我使用了许多颜色图片，物理对象，头饰，音乐等，用作教学工具，并且各种教学游戏旨在让学生在学习时通过玩游戏和玩耍。他们可以在幸福的身心上参加英语课英语培训内容，并在不知道知识的情况下掌握知识，使英语成为自己的最爱。 SUPENT。

但是，更重要的是要保持这种学习热情。当学生达到四年级，五年级或六年级时，英语课变得不那么新鲜，随着内容的加深，学生逐渐发现这很困难。一方面，对于高年级学生，我适当地更改了教学方法，并设计了更多新颖有效的游戏活动，以帮助学生理解和记忆，并激发对学习的兴趣。另一方面，我还在尝试新的激情刺激点。例如，允许学生在英语对话，比赛和表演中自由自由玩耍，并体验成功的快乐和满足；上课后举行了模仿欧美习俗的聚会，使学生有机会在强烈的英语氛围中学习英语，从而产生了强烈的学习和英语渴望英语

2。回顾过去，学习新的并反复训练。

俗话说：“没有唱歌的一天会有所作为，而没有练习双手的一天会有所作为。”因此，在英语教学中，我要求学生记住他们学到的知识并脱口而出。因此，在教授每个内容后，我要求学生及时朗诵和记住它，以确保每个学生都能通过聆听，说话，阅读和写作单词和句子。每天早晨，学生必须始终阅读他们至少一次学到的东西，以始终保持学习英语的最佳状态。在每个英语课之前，我都会与英语学生自由交谈。通过反复的练习，学生自然将能够牢固地掌握知识并有效地使用知识。

3。标准化写作并奠定坚实的基础。

学习英语不是一夜之间发生的事情。可以说，随着年龄的增长，您的生活和学习。然后，基础的重要性是不言而喻的。如果您第一次学习时有不良的习惯或书面或发音错误，那么将来很难纠正它们。因此，在小学英语教学中，即使对于ABC等简单字母，我也有非常严格的写作和发音要求。在写作方面，我要求学生首先写作，然后在练习书中写作，最后在作业书中写作。在标准化之前，将重写任何涂鸦或任何不符合四行和三个方块编写规则的任何内容。 “锋利的剑不会浪费时间切木”，做好准备并奠定坚实的基础，这不仅会使教学活动变得更加顺畅，更标准化，而且还可以为学生在未来学习英语学习英语。

4。巧妙地影响和渗透道德教育。

古代人总结了教师的责任为“讲道，传授知识和解决疑问”，这首先将道德教育置于。教学必须首先教育人们，英语学科也不例外。在小学英语教科书中，有许多礼貌的表情，例如：谢谢！恩典，抱歉等；有一些短篇小说教人们如何赚钱。有发人深省的寓言；有一些简短的论文可以促进团结和互助...我永远不会摆脱这种教育机会。除了对句子和论文的阅读和理解教学外，它还使学生能够感受到它的精神。让学生不仅在课堂上模仿和练习，而且还将其扩展到日常生活并成为个人情绪。今天，学生们感谢您！抱歉，没关系，等等。

除了一般的道德教育外，我认为英语是培养学生自信心最容易的主题之一。当他们第一次开始学习英语时，有些人只是咯咯笑，有些人像蚊子一样说话。在老师的鼓励和指导下，学生可以公开，大声讲话，并且可以在不到半学期的情况下在公共场合炫耀他们的英语。这个过程是自信的改善。我很少在课堂上批评或打击学生。我更喜欢我的学生对我有好处！受伤！等待确认找到自己，并充满信心地学习下一个句子。

当然，我仍然是英语教学界的新兵。在未来漫长的教学职业中，我仍然需要接受更严格的培训和挑战，继续学习和积累，并为从中国到世界建造语言桥梁做出贡献。

英语年度工作报告个人第3章

这个学年，我正在教英语至五年级和六年级的小学生。严格要求自己从工作中的各个方面，结合学生的实际状况，并努力工作，以使教学工作计划，有组织和逐步。为了在未来的工作中取得更大的进步，我现在将报告本学年的教学工作。我希望我们能够推动优势，克服缺点，总结和测试课程，并以过去的方式发展，以将教育和教学工作提高到更高的水平。

1。意识形态

我爱祖国，支持中国共产党的领导，执行该党的教育政策，忠于该党和人民的教育事业，遵守学科和法律，根据“成文会专业守则”要求自己小学和中学（幼儿园）教师的道德规范”，并认真地履行我的职责，尽力做自己的工作。

2。教学工作

我服从学校领导者的劳动分工，积极地做好我的工作，并仔细准备课程，上课，上课并根据学生的处境及时纠正作业。我仔细研究新的课程标准，研究教材和轮廓，并阐明教材的关键点和困难，以完成它们。掌握教材的知识结构，并在下班后阅读相关书籍和期刊，以丰富和改善您对英语教育和教学的理论知识。在学年开始时，我制定了详细的教学计划，并根据学校的要求制定了课程计划。在教学中，我严格要求学生和受人尊敬的学生。我从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平开始，并仔细地教了每一堂课。 。积极参与该地区和教学小组中的各种教学和研究活动，仔细记录每个研究课程，并及时进行反思和摘要。在大师赛配对活动中，我谦虚地从大师那里学到了从大师们准备课程和上课的经验中学到的，积极聆听课程，并从其他英语老师的班级经验中学到了学会。根据参与教学研究的基础，我在本学期撰写了三篇有关教育和教学的论文，并提供了一个公开的课程。

3。其他方面

在副班教师的工作中，我严格实施了“吉林小学副教育班级工作评估规则（审判）”英语培训内容，并与班级教师积极合作以进行课堂管理工作。与班级老师合作，​​定期对班级进行管理和培训学生的行为习惯，协助班级老师组织各个级别的各种活动，按时完成和提交各种材料，并参与国旗 - 仪式，集会，早上读书，午餐会议等。在上课期间，上学休息等期间，班级文化应根据需要很好地确定。在本学期的教师道德，教学惯例，道德教育工作以及安全与健康工作的每月评估中，获得了优秀，良好和合格的结果。

当然，我的工作仍然有很多缺点，尤其是在教学中。作为一名新老师，我发现我在如何设计和实施课堂教学方面仍然存在许多问题。我还需要向硕士和经验丰富的老师学习更多信息，而且我还需要反思，总结和练习更多。如果您想成长，则必须努力工作。只有通过进取和不断创新，您才能取得进步并取得成功。

英语年度工作报告个人第4章

在我的领导者和同事的帮助下，我成功完成了本学年的所有任务。当然，值得总结和反思今年。现在，我将对未来进行摘要。

1。教学工作

这个学年，我上了高中一年级和二年级的英语课。因为我曾经是班级老师，并且参加了中文课，所以英语仍然相对较弱。为了在最短的时间掌握英语并在课堂上使用它，我努力地研究了教材并及时咨询了其他英语老师。因为我正在教较低年级的孩子，并且他们没有英语基础，所以我必须重复阅读给他们，指导他们，并教他们如何通过信件写和阅读。在课堂上，我经常用灼热的嘴唇和嘶哑的声音阅读，但我对孩子们掌握更多知识的没有抱怨。此外，在大学教学方面做得很好，我们还尽力与班级教师合作进行班级编队教育，以便较低年级的孩子可以尽快变得正常。

2。安全法律工作

1.安全

安全地维护学校的正常运作。学校有26个课程，每天有2100多名学生上下楼梯。往返学校的途中的安全已成为学校的重中之重。 “安全性最重要，责任比太极山重。”我接受这项工作的那一天，我暗中告诉自己，我必须是脚踏实地，认真和负责的，分享校长的担忧，对孩子负责，并向父母保证。如果没有特殊情况，我必须每天早些时候上学，看看楼梯间和学校入口是否有任何学生，看看是否有任何老师忘记了值班。如果是这样，我会为他掩护一段时间。有时，老师看到我站在值班时，并担心：“你为什么要再次值班？”目前，我只是对其中一个微笑。学校结束了，我想看看谁今天上课，以及是否有人会监督安静的学校。这些看似琐碎的事情通常涉及我的大量精力，但是我愿意也不后悔，因为安全是我的工作，和平是我的愿望。安排，监督和支票职责已成为我的习惯和学校生活的一部分。多亏了每个人的共同努力，20xx安全地过去了365天，一年中没有发生事故。谢谢大家对安全工作的支持。在我的业余时间，在政治和教育部门的所有同事的帮助下，我系统地汇编了一套安全信息文件，该文件通过了20xx的安全法规办公室的检查。

2。法律制度

随着学校规模的不断扩大，学生人数继续增加，这给管理带来了一定的压力和困难。大孩子要钱，一些学生带领学校外面的学生进行小组战斗，这曾经给老师和父母带来头痛。在校长CUI的领导下，班级老师和我积极调查和解决了问题，并在早期阶段遏制了不良习惯。此外，我经常与班级老师合作，​​安排和触摸上课的被告刀，以防止战斗。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来。我帮助班主任和老师为学生做好意识形态教育的良好工作，以便他们了解法律，了解法律，遵守法律，并成为道德，智力和身体健康的全面发展的好学生。

3。根据法律运行学校

在领导人的照顾和支持下，并在同事的大力帮助下，我们的学校成功举行了法律安全文化节。组织所有教师研究相关的法律法规，并邀请外部法律顾问向学校的所有教师和学生进行法律讲座。随着根据法律的发展，跑步学校的进步，校长，教师和学生们提高了他们的法律概念，提高了他们根据法律行事的能力，并根据法治的精神改善了教育环境。学生，教师和学校的合法权利和利益也受到保护，以确保国家教育政策和学校工作的平稳实施。根据法律，我们的学校在跑步学校方面的出色工作，根据法律，我们的学校被评为跑步学校的省级模特学校。在每个人的共同努力下，我们学校根据法律的跑步工作是顺利而稳定的。

3。文本数据工作

随着受欢迎程度的提高，学校拥有越来越多的书面材料，学校已根据需要建立写作小组。作为写作小组的负责人，我积极协助小组领导者起草重要的学校报告和报告材料，并帮助写作小组成员组织各种材料和手稿。在过去的一年中，我为两家学校报纸撰写了一般文章。我为大型活动写了领导力演讲；我写了关于阅读节日以及法律和安全节的评论；我已经编写了与校长Cui合作的“双重爱好”脚本；为了作为安全和文明校园和基于法律的治理的省级模式，他为学校编写了报告材料；向地区和局领导人起草了报告，为校园周围环境制定了安全危害计划；起草了周围建筑物的安全危害计划；他为Xue Yaqi量身定制了讲故事的手稿，并帮助Xue Yaqi参加了国家阅读讲座故事大赛。 Xue Yaqi赢得了Handan的一等奖。

4。关心下一代的工作

儿童教育是一个巨大的项目。为了更好地完成该项目，我们需要家庭教育和学校教育的共同努力，因此每所学校的家庭学校工作日都在迅速变化。我们的学校正在飞跃和界限。 20xx 9月，成立了一所母校。高中一年级和二年级的500多名学生的父母正在招收，领导该地区。由于我们学校的扎实和出色的家庭学校工作，海关局的工作委员会建议我们的学校作为父母的省级模特学校。在20xx，他协助Zhang Lili进一步促进了母校的工作，以便可以稳定而稳定地进行工作。

成就是过去的，将来将面临新的挑战。将来英语培训内容，我需要更加努力，更努力地工作，向经验丰富的老师学习，克服工作中的缺点，努力工作并取得进步，以便在各个方面都变得更好。

英语年度工作报告个人第5章

时间苍蝇，岁月流淌。仔细回顾，小学英语充满活力和活力，陪伴着我一年。我还不知道一年的小学英语工作。在这一年中，我努力工作并取得了成功，并品尝了与学生成长的痛苦和快乐。回顾过去，我终于发现自己在学习走路的过程中获得了很多收益。

这个学期，每个英语老师都很忙。我教英语至五年级和六年级的学生。但是我努力在教学方面保持稳固和有效的态度，以便每个学生都能受益，教导每个班级并领导每个学生。本学期的主题教学工作总结如下：

1。意识形态

我喜欢教育，并坚持实施该党的基本原则和教育政策。从意识形态上讲，对自律，热爱党的教育，并利用党员的要求来克制和刺激自己。要对自己更加严格，并努力在您的思维和工作中以同事和学生的心态树立一个榜样。在过去的学期中，我积极参加了各种政治职业研究，例如研究中国共产党第18个国民大会的精神。努力提高您的政治水平和专业水平，并与领导者和老师合作，​​在学校内外完成各种任务。遵守学校规则和法规。研究和研究新的课程标准，概念和观点，专注于在教学实践中的灵活应用，将理论与实践相结合，并研究学生的学习情况。认真研究新的教育理论，并及时更新教育概念。

2。在教学工作方面

首先，我意识到了一些问题：

1。当他们第一次学习英语时，学生对英语充满好奇心，喜欢学习和模仿。但是，我发现我的好奇心在小学两年后逐渐减弱。随着学习困难的增加，学生会发展负面情绪，失去兴趣，甚至厌倦了学习。

2。对整个学生的态度面临一些误解。学生学习英语的要求太严格了，他们无法关注学生的差异和接受语言的速度。最终导致一些学生有足够的食物，而另一些学生没有足够的食物。那些没有足够的食物的学生会有以下情绪：他们将在上课或锻炼期间失去专心。

3。在教授一些知识点之后，有些甚至已经多次练习并一遍又一遍地强调，但学生仍然没有掌握它们。只需责怪学生并加强重复的培训即可。因此，在责备和无聊的接触声中，学生对学习的兴趣消失了。

我意识到，学生学习语言的能力因人而异。差异正常。我们必须很好地教每个学生，但是我们不能要求每个学生都相同或遵循相同的模型。我们不能要求学生根据一种模型发展。相反，我们必须发展学生的不同潜力，并发展学生英语学习的各个方面。能力。此外，教师可以根据他们之间的差异来教学生的能力。

首先，我可以尊重教学过程，并在上课前仔细准备课程。我不仅可以准备教学内容，而且还可以为学生，家庭作业和课堂练习做好准备英语年度述职报告个人(合集7篇)，以便我可以按照他们的才能来更好地教学学生；从刺激学生的兴趣开始。在英语教学中，教师允许学生同时聆听，讲话，读写，并同时使用眼睛，耳朵，嘴巴，鼻子和大脑。这是激励学生学习英语的关键。学生的学习风格存在差异。缺乏学习兴趣的差异更大。学生的喜好也不同。有些人喜欢听和说话的方法，也就是说，他们总是看着老师并听老师，很少阅读书籍。有些人喜欢阅读方法，也就是说，他们总是盯着这本书，很少看着老师或黑板。因此，必须使用多元化的教学方法来刺激每个学生对学习的兴趣，并像英语一样使它们像英语一样。

其次，尝试在课堂教学中使用英语，并适当使用母语；使用视觉教学辅助工具，运动，表达方式和游戏来吸引学生并让他们乐于学习。此外，教学必须使学生能够反复理解，使用和练习句子模式和单词，以提高其水平，并进行生动和开放的课堂教学，以便学生可以从愉快的情况中学习知识，从而提高学生对英语学科的理解。对学习和提高教学效率的兴趣。因此，应特别注意在课堂教学中培养学生的利益。在课堂上，我首先让学生理解每个课程的句子结构，了解其规则，并学会使用学习的单词和新句子模式进行对话。每堂课都在教导后，要求学生阅读它，静静地写下单词，然后进行基本的对话练习。对英语的研究着重于句子模式和单词。因此，要求学生每天早晨阅读英语，练习他们的口语技巧并熟悉文本。选择具有标准发音的主题代表，教师将指导和培训良好的主题代表。此外，教师经常进行检查和现场测试，以便学生可以在不知不觉中巩固他们所学的单词。要求学生在每个班级之前决定十个单词，并且必须完全正确。有必要学习新知识并巩固旧知识。我们必须照顾双方，不能放松。

最后，帮助学生养成良好的学习习惯。

3。遵守终身学习

“学习海没有限制。”在信息时代，作为老师，终身学习尤为重要。我经常对自己的当前状况不满意，并不断提高我的专业理论和教学能力。我还积极回应并参加了各种教师活动。此外，我还在业余时间阅读了许多书籍和杂志，并且在英语知识和其他方面取得了长足的进步。

4。出勤

我热爱自己的职业，由于个人事务而不会延迟我的工作时间。在过去的学期中，由于特殊情况，我从未请假。并积极利用有效的工作时间来完成自己的工作。在未来的教育和教学工作中，我将对自己更加严格，努力工作，继续我的优势，纠正我的缺点，提前锻造，并为更好的明天做出了贡献。在各种教育和教学任务方面做得很好，我严格遵守学校的规章制度。管理学校工作与家务劳动之间的关系。

当然，由于缺乏教学经验，我在教学过程中绕道而行。我知道仍然有很多缺点。 I will gradually correct and improve the education and teaching methods in the future teaching process, strive for greater progress, and grow into a qualified primary school teacher as soon as possible.

英语 Annual Work Report Personal Chapter 6

From the time I started teaching 英语 to now, looking back on my past work, under the correct leadership of our school leaders and with the care and support of the entire school staff, I have been able to hold high the great banner of socialism with Chinese characteristics and actively participate in the new curriculum reform. , thoroughly implemented quality education, promoted student-oriented education, and successfully completed the work goals and tasks of each school year. Do not be late, do not leave early, do not gamble, and do not join illegal organizations. Strict self-discipline, self-denial and dedication to public service, can take the lead in setting an example among teachers, and can be a role model among students. Business level has improved. With the deepening of curriculum reform, new requirements for teachers' professional abilities have also been put forward.

In order to adapt to the new situation, I worked hard to learn the new curriculum standards, learn new teaching materials, and work diligently and meticulously. Able to adopt flexible teaching methods according to different styles and contents. Combining my own teaching practice, I created a classroom structure model of "overall reading - key points - practice transfer". In class, I can pay attention to stimulating students' enthusiasm, give full play to students' main role, and cultivate students' innovative consciousness and ability. 。 Carry forward personal characteristics of teaching to make the atmosphere in the 英语 class more active and more interesting for students. Usually, I can continue to learn from some celebrities and masters, constantly modify my teaching methods, and achieve satisfactory results. The 英语 performance of the class I teach has a remarkable effect. The results of the junior high school entrance examination are listed in the same grade of the school

Over the past few years, I have mainly managed the following relationships:

(1) Relationship with leaders. Persist in respecting leadership opinions, adopting leadership suggestions, and grasping leadership intentions. Persist in resolving conflicts and solving difficulties by yourself.

(2) Relationship with teachers. First of all, I realize that I am a member of the teachers and get along with the teachers equally. Secondly, "respect, negotiation, adjustment, and flexibility" are my principles for handling this relationship, and in fact I have achieved better results. I also pay attention to changing myself in life, reminding myself in work, influencing other teachers, and being an intimate person of teachers.

(3) Relationship with students' parents. I take the initiative to care about students, be their friends, and sincerely solve practical difficulties for students. I usually pay attention to contacting parents and jointly negotiating to help their children solve practical problems. Parents now generally feel that "the children are at school, don't worry; when you go to school, you are willing." Looking back on the work in the past semester, although certain results have been achieved, there are still some problems There are some problems. First, in the implementation of the new curriculum standards, since it is still in the exploratory stage, I lack individual classroom ideas! Second, I feel that the training of young teachers is not enough, and there are still many people who are content with the status quo and do not want to make progress; third, they have not studied enough themselves, their innovation ability is relatively weak, and they cannot guide education and teaching work from a high perspective. In the new school year, I will continue to learn, continue to receive new information, study the trends of educational reform, improve the theoretical level, adapt to the new situation, and create new achievements.

英语 Annual Work Report Personal Chapter 7

The teaching work of the graduating class of the third grade of junior high school is finally over. It has successfully and successfully completed various indicators and ranked among the top in the district. This makes every third grade of junior high school teacher feel excited and proud of it, and makes us all deeply moved. I feel that my efforts this year have been worthwhile and valuable. Looking back on the bits and pieces of this year, it is full of sweet, sour, bitter and spicy. Now I will make a brief summary of some of the work done by our entire grade during this year.

We have a total of 28 subject teachers in the third grade of junior high school, including senior teachers and more than a dozen senior teachers with many years of experience. It can be said that the strong teaching staff is a major feature of our personnel composition. In addition, we have 8 young teachers. The longest working time in the third grade of junior high school is only three years. Among them, 5 young teachers are teaching the third grade of junior high school in their first year. The young teachers cherish this opportunity very much. They usually work very hard and conscientiously. If they have any questions that they do not understand, they can consult the senior teachers in time. The old teachers always pass on their teaching experience to them enthusiastically and without reservation. In our grade group, there is no so-called generation gap problem among the three generations of teachers: old, middle and young. Everyone discusses everything, helps each other, and has fun. Therefore, there is a gratifying situation where the new respects the old and the old leads the new. During this period, as a member of the third grade of junior high school, I deeply felt that our grade was an excellent group with strict discipline, solidarity, mutual help, and hard work. Next, let me talk about some of our specific work and measures.

The work of the graduating class of the third grade of junior high school is extraordinary. Each of our teachers knows very well: teaching the third grade of junior high school means sacrificing more personal time and interests. Teaching the third grade of junior high school means having an extra heavy responsibility on the shoulders. , because we are responsible for students, parents, and more importantly, the reputation of the school! The pursuit of pass rate and excellent rate is our consistent goal. In order to express our determination, at the beginning of the third grade of junior high school, each teacher submitted a teaching plan to the school leaders, and each teacher formulated his or her own teaching plan in detail. , enumerated a list of students in need of key help, and formulated a teaching plan. In fact, the teachers did fulfill their promises step by step and seriously during this year. In the second week of school, we began to implement the early self-study system. The workload of junior high school teachers is quite heavy. After returning home, the teachers have to correct test papers and formulate test questions. They often have to stay up until late at night before they can rest.

Intense work, heavy tasks, and high pressure are the personal experience of each of our third-year junior high school teachers. However, no teacher has the slightest complaint because of this, and no one is shrinking because of it, and they continue to work as always. Since you have chosen to be in the third grade of junior high school, you must achieve results! This is the oath of all our junior high school teachers.

This has increased the workload of our teachers, especially the head teacher, a lot on the original basis. In the eyes of teachers, students no longer have class distinctions. Teachers spend more time helping students review, can explain problems in a deeper, more detailed and more thorough manner, and can do better work.