英语小白如何学会正确的发音？最全英语口语发音规则与技巧

与人体其他器官的发育一样，人类的发声器官处于青春期前的发育阶段，具有很大的弹性。 一旦青春期过去，发育会趋于稳定，弹性会逐渐减弱。 婴儿刚出生时成人英语口语怎么学，语言肌只能使喉部发出连续的哭声。 随着生理机能的增长，可以逐渐控制各种复杂的发音。 但一般认为，5岁以后，语言肌的可塑性开始减弱，进入青春期后不再具有优势。 研究结果还表明，控制发声器官的运动神经技能在 10-12 岁时开始减弱。

对于成年人来说，错过了发音学习的关键期后，要学一门没有口音的外语将是极其困难的，因为此时他们的发声器官已经固化（化石化），需要付出额外的努力去发展消除母语的影响，重塑发声器官。 这似乎是一个令人沮丧的结论成人英语口语怎么学，因为对于大多数人来说，一旦错过了童年学习发音的关键时期成人英语口语怎么学，成年后想要练习一门没有口音的外语就会变得异常困难。 但这并不意味着我们应该放弃语音学习。 相反，它可以让我们对演讲练习有更清晰的认识。

事实上，对于普通学习者来说，练习完美的发音并不是一个实际的目标。 我们需要做的就是通过练习不断的提高自己的发音，让发音尽可能的提高，让交流更顺畅。 发音练习就像游泳和健身一样。 它们都是肌肉记忆。 只要努力，肯定会有所提高，只是过程会比较长。 你不可能像考试惊喜一样一夜之间提高发音。 你需要的是多年的实践——这个过程不是一两周，也不是三五个月，而是需要几年的时间。

因此，发声练习的首要原则是：要有长期的、持续的时间投入，做好打持久战的准备。 很多人认为读音的问题就是48个音标的问题。 把音标学好，发音的问题就迎刃而解了。 但事实并非如此简单。 事实上，发音包括两个方面：音段方面和超音段方面。 切分音位主要是指单一发音（如元音、辅音），而超切位音位的范畴则超出了单一音位，主要是指单词的重读、连读、弱读、节奏、语调等，句子或句子内容。 学习发音不仅要学习音标，即发音中音素的切分，还要注意重读、连读、语调等超切分音素的学习。

对于母语为中文的学习者来说，最常见的发音错误如下：

(1) 长元音和短元音最常见的混淆现象是混淆[i]和[i:]，比如ship[ʃɪp]和sheep[ʃiːp]，甚至beach和bitch（这个真的要注意to ), "你住在这里吗？" 一不小心，可能会被读成“Are you leave here?” 此外，[u] 和 [u:]、[a:] 和 [ʌ] 也经常被误解。

(2)混淆辅音如[s]而不是[θ]，这是一个比较普遍和严重的问题。 有些人经常把think读成sink，“thank you”读成“sank you”，三读成[sri:]，[w]和[v]容易混淆，比如river读成[ˈrɪw.ə ]

(3)习惯在辅音后加元音 当两个或多个辅音连续出现时，习惯在每个辅音后加元音[ə]。 例：grow[ɡrəʊ]读作[ɡərəʊ]，must[mʌst]读作[mʌstə]； “It's a desk”读作[itsədeskə]等。 以上问题主要是音标问题，也就是说对音标的把握不牢，没学好。 解决办法只有一个：重温音标，打好基本功。

除了注音符号问题，以下问题也值得注意：

(一)连读

很多人没有连读的概念，英语时候基本没有连读英语 例如，“her eyes”在美国可能发音为 [hə: rais]，听起来像“her rice”。 不了解连读规则，不仅会影响口语表达，还会干扰听力。

（二）重读与弱读

主要表现是单词的重音读错了，比如ligent和hospital，重音都在第一个音节上，如果你把重音放在第二个音节上，会觉得很别扭。 另外，as, but, and 等不带句子主成分的虚词应该读弱读英语小白如何学会正确的发音？最全英语口语发音规则与技巧，但很多人往往不顾重读成分，每句重读每一个词，听起来很僵硬和沉闷。 英语属于重读模式的韵律成人英语口语怎么学，音高、音强、音长的变化是音节控制的主要表现，而汉语则不同，因此造成了语流中韵律转换的差异。 例如：你会因为我去了法国而卖掉我的车吗？ 以英语为母语的人可能会这样读这句话（粗体字为重读）：Will you sell my car because I ve gone to France? 母语为中文的学习者这样读：我去法国了，你会卖掉我的车吗？ 每一个字重读之后，语言的韵律都没有了，听上去会很沉闷。

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