校长说｜范卫平：把榄中打造成中国最具特色的外国语中学

校长说 | 范卫平：兰中致力于打造中国最具特色的外国语中学

“在我校3000多名学生中，近2000名学生学习小语种。学习小语种的学生约有90%可以被国内本科录取，优秀的学生可以出国就读非英语大学。 - 讲国家。” 蓝中学（中山外国语学校）校长范卫平在接受采访时说，该校学生以农民工子弟居多，贫困生也不少。 “我们的学生大多是农民工的孩子，在我们学校学习小语种一般收费都贵，但能创造出如此优异的成绩，我们感到非常自豪。”

小榄中学。

中考已经把优质生和普通生分开了。 绝大多数生源相对薄弱的普通高中中山英语培训中心，无法真正为学生提供最适合的教育。 面对高考，普通高中如何避免与重点高中的同质化竞争？ 范卫平认为，每个人都应该美，美应该分享，发挥优势，发扬教育优势，打造外语学校特色，切实提高小语种教育教学质量.

范卫平校长。

从零开始，闯出小语种“新路”

小榄中学位于中山市工业强镇小榄镇。 这是一所始建于1740年的百年老校。范卫平回忆，1990年代，广东省的小语文教学几乎是“黑灯瞎火”。 1996年前后，小榄中学划归镇管理。 当时，小榄致力于建设工业园区，引进了日本、南美、欧洲的众多产业。 为了同步引进懂相应小语种和相关文化的人才，小榄中学找机会开设了小语种班。 “那时候，我们没有老师，也没有教材。在小榄镇政府的支持下，小榄中学逐渐走出了一条新路子。”

小榄中学外语翻译小组活动。

学校自2002年开设日语班，2015年增设“中山外国语学校”品牌。 范卫平说，2015年，中山市进行办学体制改革，市直乡镇学校9所。 新收购的9所乡镇普通高中同质化严重中山英语培训中心，其中7所基本都是拼文艺。 小榄中学在招生方面仍排在中山市第9至第10位的相对优势仍然是志愿。 “那几年中山英语培训中心，随着经济形势和就业需求的变化，我们深知学校特色发展道路要结合国家战略发展，决定树立‘多元发展，人人成才’的办学理念。 ’”

小榄中学的学生正在上德语课。

目前，除英语外，学校还开设日语、俄语、法语、德语、西班牙语等语种。 是全国小语种数量最多的中学之一。 学校致力于建设中国最具特色的外国语中学。

除了通过中考和填报小榄中学特长班志愿外，该校普通学生还可以在高一期间根据自己的职业规划和兴趣爱好选择学习小语种。 “目前，省内很多学校也开设小语文班，但大多是作为第二外语开设的，第一外语是英语。我们的小语种都是第一外语。” 学校以高考为契机，引导学生选择不同的外语，使毕业生不仅可以在中国学习，还可以申请世界大多数国家的大学，让学生“走在两条路上”腿”。

本科生上网人数5年翻两番

2015年至2020年，以高考为参照系，在校本科生人数5年翻了两番。 2019年本科高考录取人数突破800人，重回全市前六名。 中山市普通高中教学质量评估先进学校。

小榄中学举办俄语写作比赛。

从学生全面发展的角度出发，学校学生成功入选2019年AFS国际交流项目，并在全国总决赛IEEA英语精英赛（全国5强）中获得高中组金奖%胜率，广东省仅有两人获此殊荣），其中口语部分满分，第一届全国中学生日语演讲比赛决赛一等奖，第三届全国俄语百强中学生语文比赛，第15届俄罗斯国际奥林匹克竞赛8人决赛。 人数最多的学校。

据范卫平介绍，该校是中国教育国际交流协会亚足联项目学校。 该项目是教育部委托中国教育国际交流协会组织的国际文化交流项目。 该校日本学生陈建全利用该项目获得全额奖学金赴日本留学半年。

获得“全国中等日语课程设置学校副院长单位”、“广东省教育学会多语种教研专业委员会委员单位”、“中俄高中联盟成员单位”等多项称号足够小榄中学小语种的教学了。 申明。 据悉校长说｜范卫平：把榄中打造成中国最具特色的外国语中学，学校牵头成立了珠三角外国语学校联盟。 首批14所会员学校为珠三角地区小语文教师搭建了教学、科研、交流平台。 学校还与华南师范大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、广东商学院等省内高校签订合作协议中山英语培训中心，充分利用其国际交流资源，提供支持和优质服务小榄中学在国内或国外留学的学生。 , 便捷的服务。

“我校最大的特色是少数民族语言教育，以列为中山市第一所公办外国语学校为契机，结合学校原有的艺术体育教育特色，提出建设五个新的发展目标。蓝中：办有中国最有特色的外国语学校，中山城北名校（南有冀中，北有蓝中），广东省设计人才培养基地，广东省文体第一品牌，全国技术大学生的来源。” 范卫平表示，学校努力走出一条“把普通学生的普通高中建设成优质特色示范高中”的新路子，建设名牌特色普通高中，建设中国最具特色的外国语中学。

【撰文】南方日报记者 廖冰莹

【摄影/视频】李善衡

【通讯员】李先刚

部分资料由小榄中学提供

【作者】 廖冰莹； 李善衡

【来源】南方报业传媒集团南方+客户端