加拿大姑娘在线教英语，被中国家长叮嘱，「你随便说点啥都行」

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近日，我们和丽子聊起了高考英语加拿大姑娘在线教英语，被中国家长叮嘱，「你随便说点啥都行」，聊了聊她眼中的大学英语学生。

她说，那些考验高中生能力的英语题目，对于母语为英语的自己来说，是“不小的挑战”。

01

在中国大学任教的第一年，李子教大二和大三学生网课英语口语，第二年她教大一和大二学生。

很快，她就听到了同学们的问候：“吃饭了吗？”

“我很好奇中国人通常如何打招呼。我的学生告诉我，当他们遇到某人时，他们会问他‘你吃了吗？’”

栗子不太明白这句话。

同学们不管她听懂没听懂，进一步告诉她：一个人觉得你是“老铁”，就这样问你——“你吃饭了吗？”；

如果你的回答是“还没吃饭”，他接着说“那边有个不错的饭馆”，说明他不喜欢你，因为如果他喜欢你，他一般会这样邀请你：

“我家吃的？”

1998年电影《不见不散》。

在李子眼里，中国大学生是什么样的？

“努力，特别努力，比其他国家的大学生更努力”

但她总能从许多学生的表情、神态和肢体语言中读出他们的疲惫。

“很多人会说：啊，终于考完高考了，该上大学放松一下了”

李子觉得自己遇到了一群“爽”的学生，一群刚刚经历过疲惫又突然觉醒的学生，一群在高中“被学业毁了”而在大学里可以尽情享受的学生。

“只有在大学里网课英语口语，他们才有机会拥抱生活，做以前想做但不能或不敢做的事情，”李子说。

02

李子认为很多中国大学生在英语课上“非常害羞”

在口语课上，“一问一答，不问不答”的同学不在少数。 当然，每个班也有少数学生是被老师点名才张口“不得不说”的。

这和她来中国之前想象的在中国读英语专业完全不一样。

她很快发现，很多英语系的学生其实并不愿意学英语，有的甚至对英语“没感觉”。

“我是教英语，我当然想知道为什么学英语的学生要学英语。但是很多人告诉我，他们必须要学英语，很多人因为分数不够而转到英语专业。在高考。”

这让她想起了她在学校的经历。

Chestnut的母校是安大略省西部大学，主修音乐教育。 她父亲希望她成为一名语言学家，但她却成为了一名音乐治疗师。

毕业没多久，她发现用英语帮助人比用音乐治愈人更立竿见影。

图片｜受访者提供

但来到中国后，她却越来越迷茫：英语怎么考？

“如果我想让我的学生在英语考试中取得高分，我肯定不如中国的英语老师”

她还记得一件事：有一个学生高考英语题做错了，她就拿着卷子问她。 看完之后，她发现不知道这个学生错在哪里。

“如果你告诉我这道题哪一点错了，我仔细看，好像确实是这样，但是推敲的方法其实很古老，很古老。但是大家应该知道一件事：语言其实是在变化的每时每刻。”

李子觉得学习一门语言应该让学生更好地运用它，而不是仔细地去剖析一个词或一句话。

“比如每次说the这个词的时候，你都在想怎么用这个词，怎么搭配。如果和母语为英语人聊天，你的效率会很低。”

03

去年年底，李子回到加拿大开始在线教英语，所有的学生都来自中国。

在注册学生中，小到两三岁的小孩子，李子认为家长的需求“很复杂，有时也很奇怪”； 20到30岁的成年人，李子认为他们学习英语动力更大。

“在线教英语，让我接触了很多中国家长。记得有一次，一位家长加了我微信，对我说，‘老师，你自己在屏幕上说吧，你想说什么，我只是想让我的孩子有一个英语语言环境'”

更多时候，屏幕上的栗子把英语搭配、词组、句型交给家长网课英语口语，家长再“加工”一遍，教给不懂事的孩子。

也有不少家长开门见山：“老师，您能帮我孩子提高英语成绩吗？”

遇到这样的父母，梨子只能拒绝。

“我实在没办法帮孩子提高英语成绩，因为那些英语题对我来说也是挑战！

练习口语网课英语口语，练习对话，想怎么来就怎么来找我。”

图片｜受访者提供

采访/写作/编辑

马舍博

图片编辑

凯悦

视觉/排版

晁志峰

《知行》原创作品