为什么一定要学一门外语？这是我见过最难拒绝的答案

学英语真的是“白花钱”吗？ 错误的！ 事实是，学​​习英语后为什么一定要学一门外语？这是我见过最难拒绝的答案，你的想法发生了变化。

英语是一个让你的大脑不再像以前那样的东西。

这不是我说的，而是美国一位脑外科医生说的。 他不仅用嘴说出来，还通过手术证明了这一点。

真的有那么邪恶吗？ 让我们听听他怎么说。

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说这句话的医生是Rahul Jandial，他在美国加州希望城市学院神经外科工作，是一位经验非常丰富的脑部和癌症专家。

贾迪尔曾经接触过一位名叫玛丽娜的病人。 她的母语是西班牙语。 她是一名英语老师，所以英语也说得很好。

玛丽娜的问题是她的脑部长了肿瘤。

在治疗玛丽娜时，贾迪尔医生打开了她的头骨，直接研究了她的大脑。 他发现，当玛丽娜用西班牙语回答问题时，大脑的不同区域比她用英语回答问题时活跃。

贾迪尔博士随后使用电击刺激器刺激玛丽娜大脑的不同区域。 他发现刺激某个​​固定区域后，玛丽娜的某些语言功能会受损，但不会影响另一种语言。

最终，随着玛丽娜的脑肿瘤恶化，贾迪尔医生不得不切除她的部分大脑。 搬走后，奇怪的事情发生了：玛丽娜不再会说英语，只能说西班牙语。

针对类似的奇怪现象，贾迪尔博士写了一本名为《Life Lessons from a Brain Surgeon》的书，直译为《脑外科医生的生命教训》。

在这本书中，贾迪尔博士分析了神经科学与人类认知之间的关系，因此我将书名翻译为《认知与大脑》。 目前这本书还没有中文版本。

贾迪尔医生的手术说明的是：你的英语没有白考，你的四六级考试也没有白考，因为掌握一门外语激活了你大脑的特殊部分。

换句话说，你的大脑比不会英语的人的大脑有更多的活跃区域。

贾迪尔博士还发现，不同的语言可以激活大脑的不同区域。 谁掌握的外语越多，谁就能更充分地利用大脑这个器官。

想象一下，如果你的大脑在晚上是一座黑暗的建筑。

如果你会中文，一楼的窗户都亮了；

如果你还会英语，二楼的窗户就会亮；

你掌握的语言越多，点亮的窗户就越多，建筑物就越闪耀。

说实话，一想到刚才的比喻，我就有点激动。 因为我意识到，这个医生不仅能治愈大脑，还能治愈灵魂——

荷花、梅花、牡丹，六级，但也没有全部白费——至少，没有完全白费。

贾迪尔博士还表示，要想真正达到“层层亮窗”的效果，我们在学习外语时必须注意一个非常关键的点，那就是要跳出“层层递进”的认知模式。母语并输入外语。 在认知模型中。

比如那两首著名的《唐诗》——“巴山楚水荒原，责任”——这种思维绝对不叫英语思维，它是中国人的“对抗”思维。 如果你真的想理解责任这个词，你还是要进入英语的认知模式。

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那么如何进入英语认知模式呢？ 刚才那本书告诉了我们两件事。

第一点是：我们要减少“翻译”。

很多人学习外语的时候，遇到一个生词​​，都会很快翻译成自己的母语。 例如，当我们学习英语时，我们经常将英语单词翻译成中文来理解它们，甚至用几个汉字来代替该单词的发音。 这是一件好事吗？ 这不是什么好事。

相反，当用英语说和写时英语我经常在脑子里想到一个中文句子，然后把中文句子翻译成英文并说或写。 这是一件好事吗？ 这也不是什么好事。

还记得我们刚才说的话吗？ 不同的语言激活大脑的不同区域。 如果你总是用翻译出来的中文来理解和学习，大脑中负责中文的区域就会被激活。

这相当于试图打开那栋大楼二楼的灯，但你却一直在修理一楼的照明设备。 第一关无奈地说：对我来说太难了，放弃吧。

因此，我们最好养成“用外语解释外语”的习惯

首先，在阅读外文文章时，遇到生词不要立即查字典。 你可以根据上下文猜测其含义；

其次，如果实在猜不出来，就跳过，把文章读到底，尽量理解大意；

最后，即使查字典，也应该尽量查一本纯外语词典，让自己熟悉用外语解释外语的感觉。

而且，很多东西是无法翻译的。 例如为什么要学英语?，如果我问你，英语单词“sorry”是什么意思？ 小学生会回答：这太简单了，就是“对不起”“对不起”的意思。

好吧，那么当一个外国人听到坏消息并说“I'm please to learn that”时，sorry 是什么意思呢？ “感到抱歉”？ “对不起”？ 他为什么要抱歉？ 他为什么对不起我？ 这没有道理。

在另一种情况下，如果一个外国人伤心欲绝、痛苦万分，他就会“为自己感到难过”。 这里的“对不起”是什么意思？ “感到抱歉”？ “对不起”？ 他失恋了，所以他才对不起自己吗？ 这更没有意义。

一个小学英语单词就对不起了，但如果一直按照“翻译”的方式学习，那是多么对不起。

所以，很多时候为什么要学英语?，我们翻译得越多，就越感到困惑。 最好是在外语本身的语境中去体会，体会其中的“能量”和“味道”。 一旦体验过，你就会进入外语的认知模式。

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第二点是“用另一种语言思考”。 这意味着什么？

例如，当我们中国人刚开始学习英语时，很多人对“时态”这个词感到困惑，因为汉语中没有时态的语法概念。

然而，在这个小小的语法规则背后为什么要学英语?，却隐藏着汉语思维和英语思维完全不同的差异。

让我举一个例子。

1994年，南卡罗来纳州的一位年轻母亲报了警。 她说，当她的两个孩子还在车里时，她的车被一名黑人抢劫了。

警方闻讯，在侦查案件的同时，要求母亲在电视上呼吁，动员大众救救孩子。

母亲在电视机前说：“我的孩子们想要我。他们需要我。但现在我帮不了他们。”

当时，孩子的父亲安慰她说：没关系，“他们很快就会回家”（他们很快就会回家）。

你看出这句话有什么问题吗？ 看不到也没关系，反正有警察已经注意到了。 他们注意到“想念”和“需要”这两个词——

孩子的父亲用现在进行时，但孩子的母亲为什么不用现在时“想要”和“需要”而是用过去时“想要”和“需要”？

专业的敏感性告诉他们：这里出事了！ 这位母亲可能连自己的孩子在哪里都不知道！

警方对母亲进行多轮审讯，真相原来是：年轻母亲为了嫁给富商、摆脱家庭负担，亲手杀死了两个孩子，将他们关进监狱。一辆汽车，然后把汽车和孩子放在一起。 他们都沉入湖中藏身消失，最后佯装报案。 孩子的父亲确实是无辜的，而且对此毫不知情。

这告诉我们什么？ 英语这种有时态的语言，背后有一个“线性时间”的概念。

这意味着什么？

在他们眼里，“时间”不是一本可以随意前后翻动的台历； 时间就应该像看电影一样，过去时已经过去了，他们不可能再回去再看一遍。

现在时指的是我在“现在”看到的画面； 而将来时则指尚未到来的场景。 具体剧情我不知道，也与现在无关。 这就是英语对时间的看法。

将“线性时间”这一概念在语法中发挥到极致的人是美国前总统克林顿。

当时，有消息称他与一位名叫莱温斯基的女子有不正当关系。 检察官问他：“你和那位女士有不正当关系吗？”

克林顿回答说：“不存在不正当关系。”

然而不久之后，真相浮出水面，克林顿与莱温斯基确实存在不正当关系。 此时，检察官指控他“撒谎”并作伪证。

克林顿说：我当时说的是“有”，“是”是现在时，指的是“你问我的时间”； 那时候，我们之间确实没有不正当关系！ 我们几个月前就确定了恋爱关系，现在已经好几个月了……

就问你，你信服吗？ 我不记得克林顿当总统时有什么政绩，但我永远不会忘记这件事。

严格来说为什么要学英语?，用英语回答问题的克林顿确实“没有说谎”，但检察官却遗漏了； 但如果他用中文回答问题，他确实犯了伪证罪。

这就是两种语言的人们思维方式的不同。

说了这么多，用另一种语言思考，其实可以让你从不同的角度来看待一些具体的、常见的问题。 你需要“运用”生活中学到的语言，用它来思考问题，用它来激活大脑的不同部分。

例如，如果你看到一个句子或者告诉朋友你想做什么，你不妨尝试将原句子转换成英语，看看哪种时态最符合你当时的描述。

再比如，如果你总是担心过去的一些事情，或者经常对未来感到焦虑，那么你不妨在脑海中用另一种语言来思考，比如英语描述你的担忧和焦虑。

心理学家指出，长时间用含有时态的语言进行思考，会让人更加关注现在，而对过去和未来不太乐观。

如果你不相信我，你可以尝试一下，看看你是否也觉得过去和未来都离你很远，为什么不关注现在呢？