外语见长 擦亮办学特色 信阳市平桥区第五小学SSR英语校本课程

为了让五小孩子们的英语学习变得更加有趣和丰富，五小英语队积极尝试探索建立英语俱乐部。早期开设了各种主题的英语俱乐部，如英语诗歌欣赏、英语课本戏剧、英语配音、英语儿歌、英语电影欣赏等。在此期间，英语教师“摸着石头过河”。 “ 一起。俱乐部虽然丰富，但教学内容的科学性得不到保证，急需专业指导。为此，学校争取高标准的海外培训学习机会。英语组教师代表赴浙江进行为期一个月的实践培训，接触了英语课程标准组梅德明教授、王强教授、名师田向军、周亚文等多位权威英语专家。老师们勤于学习、勤于思考。在接触这些大人物的过程中，他们认真学习怎么练英语，虚心求教。 2020年，我们开始尝试构建目前的SSR校本课程体系，即一年级开设Let's Sing英语儿歌课程，二年级开设Let's Spell课程。 Phonics课程怎么练英语，以及三至六年级的Let's Read英语图画书阅读课程。

2022年新课程标准发布后外语见长 擦亮办学特色 信阳市平桥区第五小学SSR英语校本课程，经过讨论，我们认为这个课程体系非常符合新课程标准的要求和英语学科未来的发展方向。 2023年，在与信阳师范学院外国语学院专家教授的交流中，我们惊喜地发现我们的校本课程体系与学校的研究课题是同步的，这更加坚定了我们继续探索。以下是SSR校本课程的详细介绍。

3-8岁是语言启蒙的黄金时期。孩子越早接触英语，孩子的语言接受能力就越好。一年级的孩子刚刚从幼儿园过渡到小学。会说唱、会跳舞是他们的拿手好戏。因此，在一年级开设“唱歌”课程，以满足一年级孩子的身心特点和能力优势。当然，英语教研组在儿歌的选择上也经过了深思熟虑。例如，孩子们学习了与三上的第一个单元《你好！》相对应的《你好歌》和《再见歌》，孩子们为三上学习了《头、肩膀和膝盖》。第三单元“看我”奠定基础。 《有多少根手指》对应第三单元中的第六单元《生日快乐》。 《手指家族》对应第三单元中的第二单元《我的家人》。学习“动物的声音”对应第三单元。接下来《在动物园》，孩子们学习的每一首儿歌都有其目的，将为三四年级的英语学习奠定基础。我们希望一年级的学生能够通过唱英语儿歌来输入大量的听觉词汇。那么我们为什么要在二年级开设 Let's Spell 课程呢？因为我们希望学习拼写规则，积累语音意识，然后通过学习Phonics找到将积累的听觉词汇转化为阅读词汇的方法。在课程设置方面，上学期重点学习了26个字母的发音和字母语音。下学期我会学习三四年级课本上的发音知识和简单的单词拼写。 2022年新课程标准发布后，我们关注小学阶段阅读词汇量达到4000-5000，一年级4万，二年级10万怎么练英语，三年级15万。这无疑对少儿英语阅读提出了新的要求。

经过专家指导，我们三至六年级的学生推出了Let’s Read英语绘本课程，学习“乐生北极星分级绘本系列”。这套绘本是《牛津阅读树》作者王强教授专门为中国孩子编写的。其主题、词汇、句型、语法均符合新课标和小学英语教材，帮助孩子全面掌握小学英语词汇、句型、语法现象，对积累词汇有很大帮助。读完整套绘本，孩子可以掌握521个关键核心单词，积累9979个词汇。 SSR校本课程循序渐进怎么练英语，努力巩固孩子的英语技能，提高英语语言素养。

SSR校本课程仍处于积累阶段。俱乐部的孩子们从一年级开始就被要求逐年完成课程体系。在此过程中，我们会跟踪孩子的英语学习情况，及时调整我们的课程。

经过几年的实践论证，仍然符合平桥区第五小学的英语学习情况和未来英语学习的方向。我相信，经过几年的探索和积累，我们一定会做得越来越好。