英语特级教师汤青：人工智能给外语学习带来冲击，今天为什么还要认真学好外语？

数字智能时代，人工智能给外语学习带来了影响。今天，我们为什么要认真学习外语？如何学好外语？如何养成学习外语的好习惯？ ...上海师范学院（上海市教委教研室）中学教师部主任、英语特级教师唐青在“2024级特级教师”第五讲中分享了英语学习的广度和精准度开始上课”。在她看来，学习外语需要勤奋练习，只有勤奋才能走得更远。每个学习者都要规划好自己的学习，学好外语，掌握外语学习的技巧，开阔自己，开阔视野。

“2024年特教开班”由上海市教委、解放报、上海图书馆主办，上海市特教校长协会、上海市教育卫健委新闻中心承办中国之党（上海教育电视台），关注学生和家长。围绕教师教育成长的焦点和热点问题展开，由特约教师、特约校长主讲，为学生健康、全面、快乐成长提供专业、权威的公益指导。

有同学疑惑：现在翻译软件五花八门，为什么还要学外语呢？ “学习和使用英语可以帮助学生了解不同文化，比较文化异同，吸收文化精髓，逐步形成跨文化交际与交流的意识和能力。学会客观理性地看待世界，树立国际视野，培养家国情怀英语学习哪里好，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。”唐青说。

特级英语老师唐青分享英语学习的广度和精准

近年来，中国持续推进高水平对外开放。她认为，英语课程应注重培养学生的核心能力，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力是核心素养的基本要素英语特级教师汤青：人工智能给外语学习带来冲击，今天为什么还要认真学好外语？，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质体现核心素养的心理特征英语学习哪里好，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心能力的四个方面相互渗透、融合互动、协同发展。

上海基础教育阶段的多语种外语教学始于20世纪60年代。上海不断优化英语教学，加强骨干语言人才早期培养，为国家培养更多的多语种人才。

如何学好外语？唐青认为英语学习哪里好，要上好阅读课、词汇课、思维训练课、视听课和写作课，培养知识、培养能力。

“高质量的阅读是为了更有效的沟通和表达，要树立跨学科学习意识，融合其他学科的核心能力，充分调动阅读潜力。”她提醒，读书时要学会与多种学习资源相结合，利用课外、课外资源丰富输入，增强理论，比如在课堂上阅读小说节选，在课外可以阅读整本书。如果小说有相应的电影或戏剧版本，你也可以选择周末观看。还可以阅读小说的分析、作者的介绍等，让阅读变得真实。为了丰富你的生活，让阅读成为终生的习惯。

在日常学习中，学生要善于提高词汇量和语义网络，这样才能学得更扎实、更主动，明白作者的意图，写出更好的文章。想要真正的迁移和应用，需要更多的体验生活，学会用更真实、更恰当的方式进行有效的沟通。

此外，思维品质的发展有助于提高分析问题、解决问题的能力，从跨文化的角度观察和理解世界的能力，对事物做出正确的价值判断的能力。视听课练习“用语言做事”的能力。学生在运用所学的英语做事的过程中，可以通过实际任务的实施来培养自己的语言能力、思维能力、沟通合作能力。

“好的作文既是练习的，也是修正的。”唐青建议，日常生活中辅助写作的方法有很多，比如：摘录、抄写、看图写字、看日记、翻译等，这些练习可以帮助大家写作时用正确的句子写出逻辑段落、有思想。文章。学习使用评价工具修改作文，包括调整作文结构，修改语法和词汇，增强语言的连贯性、连贯性、清晰度和整体有效性。一篇好的论文必须有自己独特的视角，立足于广泛的知识面，利用相关证据来支持自己的观点，并根据不同的写作任务使用适当的语气或词汇。

在唐青看来英语学习哪里好，学好外语需要从阅读听写、复习、作业等多方面入手。

阅读、听写时，需要集中注意力，保证很小的单词刺激的有效性，反复核对学习内容，打开大脑的记忆回路，提高记忆能力，体验和积累大量的感性外语材料，并在同时测试语法知识和书面表达标准。尤其是听写时，通常是边听边记，然后通过回忆来组织内容，利用语言知识确认拼写、大小写、短语、句子结构、时态、语音等的正确性，通过自问补全缺失的信息。 。其实，“听写”的能力也可以用在听课上。上课时我需要做笔记。我应该注意什么？怎么记住？我记下了笔记，如何使用它们？这些也都值得实践和反思。她还建议同学们认真对待复习和作业。作业的形式不仅仅是笔试，口语作业也很重要。比如，背诵课文是为第二天的学习做准备。查找感兴趣的资料可以为后续的学习积累讨论材料。

讲座现场

“希望同学们能够掌握学习语言的方法，通过中英翻译比较两种语言的异同，加深对祖国语言的理解和情感，树立学习汉语和英语的责任感在英语综合实践活动中，逐步掌握和运用语言学习的规律，友善待人，培养宽容他人的态度，以及沟通和互动的能力。”说。

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