同课异构研教学 各美其美展风采 光山县凉亭乡中心学校英语组教研活动

将一束秋天的风在您的手臂上，带着一块秋天的叶子和平与美丽。为了提高课堂效率同课异构研教学 各美其美展风采 光山县凉亭乡中心学校英语组教研活动，促进教师的专业成长，并在10月10日上午扮演杰出教师的领导和典范角色，英语Liangting Township Central School团体对主题进行了实践研究。使用教科书插图来培养学生的批判性思维能力，并创建高效率的课堂”具有不同的结构教学和研究活动。校长李·辛林（Li Xinlin）和副校长朱·明夸（Zhu Mingquan）带领英语团体的所有老师参加了这一活动。

在课堂上炫耀您的风格

同一课程的主题是四年级英语卷“我的朋友让我们的拼写”。它主要允许学生通过阅读单词并理解音节中字母的发音，理解前两个单元中字母AE和IE的发音。重点是培养学生的能力总结发音规则，并为学习字母和字母组合的发音奠定良好的基础。教学的参与者是仰光小学的Huangmei先生和Li Lingling先生。两位老师从不同的角度开始，巧妙地设计了教学活动，每种活动都以风格和闪亮的方式开始。

在教学过程中，Huang的老师专注于培训学生的发音，多次使用视频吟诵，让学生通过自然拼写反复聆听和模仿，并感知文字中字母的发音，表现出可靠的专业知识和良好的教学态度。

李老师扮演歌曲介绍，激活了课堂氛围，展示了神奇的可乐图片，创造情况并刺激学生的热情。通过聆听录音和随后的阅读，老师带领阅读，学生一起阅读，自我阅读，小组阅读等。学生感知发音，总结规则并帮助学生进一步了解英语发音知识。

一起讨论进度

该研讨会由英语教学和研究小组的负责人Wu Debao先生主持。两位老师分别在课堂教学上进行了反思。教师还评估并讨论了这些课程，这不仅确认了优势，而且提出了建议。

Gao Yanqi老师的课堂评估

黄老师的班级已经做好了充分的准备。从课程到信卡，您可以感觉到老师在课堂前做了很多工作。新课是自然的。在教授OE的发音时，请使用动画视频来教书，这是直观的，可以动员学生。积极性，创造性地介绍了Oke，Ose，ote和ope的发音后学英语字母的视频教程，总结了OE的发音，是教科书的补充学英语字母的视频教程，为下一个教学的基础与字母的组合奠定了基础，并回顾了封闭的字母发音音节词跟随圣歌，体验OE组合的发音，向教师指导学生通过删除声音来发现发音规则，并且整个班级的教学与语言知识的认知定律一致。

李老师在这堂课上的教学过程是明确而逐渐的。通过查找单词中包含哪些字母，澄清了课堂学习的目标，然后指导学生观察OE组合在单词中的位置，然后耐心地教授和阅读组合。发音和各种方法（例如提出问题）用于帮助学生体验感知，总结字母组合的发音规则，专注于结合学习和阅读以及运用他们所学到的知识。

Huang Min老师评估班级

黄教老师的课程是从歌曲中进口的，以激发学生对学习的兴趣。教师通过单词卡和ppt显示包含特定因素的单词，指导学生观察单词结构，发现发音规则，并使用字母将它们组合成不同的单词来练习本课程。新知识。老师擅长指导学生使用规则自然拼写，为将来的单词学习奠定基础。如果您给学生更多的讨论时间，最好练习自己。

李老师在这堂课中的教学目标是明确的学英语字母的视频教程，具有合理的设计，清晰的层和紧凑的结构。他在课堂上使用一些简单的对话热身，以便学生可以很好地整合到学习英语的氛围中。通过一项活动组织深入的课程，从浅水到深处，从输入到输出，并根据任务途径进行深入学习。如果您与学生互动更多，课堂氛围将更加活跃。

Wu Debao老师评估课程

两位老师都能够使用与本课程一致的元音字母o发音的歌曲，以介绍新课，从而实现了与旧课程欢迎新课的效果，这不仅激活了课堂氛围，而且还激发了兴趣的兴趣在学习中。教学设计正在Yidao逐渐发展。这很困难，首先显示大量现象，然后总结抽象的发音规则，然后他们每个人都有自己的优势。黄老师在整体识别和阅读语音符号教学方面更为突出，这对学生来说很容易接受，并培养了学生的语言良好感。李老师更多地关注学生的自我发现，教师帮助总结发音规则，这使他们更加理性。这两个课程仍然有一些改进的余地，可以突破主题。

领导并促进增长

校长李总结了他的演讲，说老师们仔细准备并展示了他的教室风格。老师仔细地倾听，并提供了客观的评估意见，希望每个人都可以将学习和思考结合起来，灵活地使用并提高课堂效率。借此机会为英语老师提出了三个要求：首先，教室将定期优化，以使课堂更有效，学生更有活力。其次，教学过程必须更加扎实，并且通过反复的练习，学生的倾听，说话学英语字母的视频教程，阅读和写作能力应培养。第三，应进一步提高成绩。通过学习和研究，从彼此的优势和缺点中学习，并采取多种措施来提高英语分数。

从教学和研究开始，我们将一路跋涉，寻找诗意和遥远的思想碰撞。在课堂上探索，一路挑选，并获得教学的兴奋和成长。该活动不仅展示了教师的教学风格，还展示了灵活而可变的设计，而且还可以使每个人都深深地感受到不同教学方法的魅力。这是一场教授充满智慧碰撞的研究的旅程。教育之路很长，我们将继续努力学习，努力工作并不断寻求！