“数智交融”赋能高职英语课程思政

Zhejiang Communications职业和技术学院公共英语教学团队（简短的“团队”）创新教学方法，以“数字和智能的整合”为意识形态和政治课程，并促进学生的知识掌握，识字成就，热情和整合，有效的应用，有效的应用，有效的应用程序培养道德并教育人们沉默的湿润事物。

小型私人在线课程（SPOC）是一种混合教学模型，使用在线平台的资源，技术和教学方法结合在线教学英语 课程思政，以协助离线课堂教学。在线课程。该团队扮演SPOC的辅助功能以及课堂教学的主要渠道角色，实施“三个集成，四个学习，五个指导和八个测试”基于输出​​取向（POA）的混合教学模型（POA），并使用智能软件和智能评估中包括打破关键和困难的教学要点并进行课外实践的平台，以鼓励学生参加活​​动，竞赛，兼职工作，志愿服务，等等。

例如，在整个过程中，老师将“帮助杭州亚洲游戏志愿服务”的老师在“帮助杭州亚洲游戏志愿服务”中，指导学生遵循“预先研究的思维思想 - 探索 - 实践”和其他步骤。在高级演习中创建情况“数智交融”赋能高职英语课程思政，整合地铁站的仆人来指导乘客，解决问题，城市文化活动，中国的旅行建议等，以及教师和学生一起完成任务以实现教学目标。具体而言，教师首先指导学生预览课程，使学生可以通过自学“建议信”主题的微型级别理解基本的单词和字母格式。然后，在“ iwrite”英语写作教学和审核系统中完成字母的初稿，并根据提示进行修改。并观看视频“外国地铁站仆人的一日体验”，以考虑可能在未来工作中与游客来到中国的文化碰撞。其次，教师指导学生在课堂上学习和理解，包括介绍主题，分析“建议”原则英语 课程思政，总结不同情况的建议和语言适当性；总结国际游客的旅行问题，整理要点并完成思维地图，澄清模型结构并编写关键点，团队进行修改前练习；考虑如何在中国提出适当的旅行建议并在合作中重写练习；评估框架和语言点，并进行学生自我评估，教师学生评估和“ IWRITE”评估；学会改变自己的立场思考，知道如何对他人友善，并了解协作的重要性以及信心和爱国主义的力量。同样，教师会指导学生巩固他们课后学到的知识，根据评估反馈改善写作，巩固他们的学习结果，并在社交媒体或亚洲游戏导游导游官方帐户上撰写文章，以增强其影响力。最后，教师扩大了课堂成绩，鼓励学生练习他们在课堂外所学的知识，积极地参加学校志愿者的选择，向国际朋友提供建议和服务，并充满信心地为祖国大声疾呼。

同时，团队基于学生的特征和需求英语 课程思政，并努力深入整合智能平台，智能软件和“丰富媒体”（信息传播方法，以及动画，声音，视频或交互式信息）资源。该团队使用“丰富媒体”的编排和互动设计，创造了一个身临其境的学习环境，结合了中国要素来设置上下文和任务，并享受，游戏化和上下文化的评估和练习以及系统性，三维和练习以及教学内容的视觉呈现。 ，为学生提供深入学习的条件。

此外，该团队还使用了数字工具，例如Aboboo口语评估软件，Mind Map Map软件的处理和Kahoot Classroot互动软件来有效解决语言教学的关键点和困难，并建立了SPOC和支持在线资源（培训培养文献英语和大学英语测试银行），提供指导，链接，微型演奏，练习，测试等；该团队还依靠在线活动，研讨会和出色的作品领域来建立指导，语言知识，文化素养，职业发展，每个主题单元的新闻热点。知识扩展领域提供知识链接，微型演奏，PPT，课程记录，关键摘要，难度分析，练习，测试等，并动态地实时更新SPOC平台。

“数字融合”的授权方法有效地增强了意识形态和政治课程的教育动机，为学生提供了令人放心，视觉英语 课程思政，可行，互动，互动和扩展的新学习经验，并促进了个性化和互动的学习，并提高了学习兴趣，并提高了学习兴趣和计划还促进教师实施学习行为跟踪和过程监控。目前，团队平台有80个微型演奏，575个视频，3435个作业问题和147篇学生作品。

该新模型允许学生在沉浸式学习，感知的话语分析中感知文化内涵，在主题活动中欣赏美德和反思评估，在情境活动中获得工作场所的经验以及整合应用以形成以形成的知识，并将应用于情境活动，并整合应用以形成以形成，以形成应用，并以构成的方式来激活学生的知识，感知的语言魅力。学习结果，提高核心识字，能力和专业精神，在实践活动中，有意识地实践美德，传播中国文化，并保持自信和爱国主义。目前，学生的参与和满意度正在提高，近1000万次课程观看，近20,000名学生选择了课程。

通过授权“数字和智能的整合”，学生的学习成果是富有成果的。在过去的三年中，学生在省级或以上赢得了40多个奖项。 3人在外国研究协会杯的国家工作场所演讲比赛中获得了奖项，2人获得了ICAN国家创新和企业家竞赛的奖项，1位成员赢得了Zhejiang的高级职业学院英语写作特别奖项。省，有2个人在智格职业大学技能比赛中获得二等奖，学校赢得了丁格尔杯国家大学生英语写作小组的一等奖。 2023年，有2,810名学生参加了各个级别的大规模活动，总志愿服务期限近500,000小时。

（作者的单位是智格运输职业和技术学院）