时至今日,我国学习外语的人不知翻了多少倍。从1987年9月第

近年来，当我所在国家的大学扩大入学人数并竞争学生时，大学生的就业状况并不理想时，外语才能是独一无二的，并保持了强劲的需求。

外语人才的普及减轻了大学生的就业压力，并促进了我们国家的快速经济发展。但是在招募外语才能的热潮之后，也有许多遗憾：

在我国逐步融入世界经济的新情况下，多元文化背景已经开始提出对人才的更高需求。

特别是，它对传统的外语人才培训模式构成了严重的挑战；在人才市场中，学生的口语不佳，缺乏专业知识和陌生的国际贸易规则导致许多雇主抱怨。所有这些都告诉我们，外语人才也可能遇到冷浪。那么，我们需要什么样的外语才能？

不平衡的热和冷，外语才能变得更冷

近年来，随着我国家进入世界贸易组织的加入，北京成功竞标了奥运会，上海迎来了世界博览会，我的国家提出了一波外语学习，这比以往任何时候都在上升，外语人才再次吸引了整个社会的注意力。尽管外语才能仍然是工作场所的宠儿，但人们开始抱怨他们很难找到工作和合适的才能。外语才能也有一个冷淡的趋势。

一种趋势：严重缺乏高端人才

自改革和开放以来，外语才能为我国的外交交流，贸易，经济合作等做出了杰出的贡献。相关统计数据表明，在1983年，高等教育专业的外语学生的数量仅超过30,000，而在较高正常大学的外国语言系的学生中，只有30,000名学生，只有422名外语研究生。这三个项目的总和仅超过60,000。直到今天，我国家学习外语的人数已经增加了很多次。从1987年9月的第一次CET-4考试和1989年1月的第一次CET-6考试开始，CET-4和CET-6考试的量表从今天的英语中的CET-4和CET-6考试逐渐扩大到100,000多个超过1000万以上！

去年在上海举行的一项国际研讨会显示，中国约有3亿人正在学习英语，其中有超过1亿人在大学，中学和小学学习英语。一些专家预测，在几年内，中国学习英语的人数将超过英语中英语国家的总人口。

尽管在我国有数亿人学习英语，但我国仍然缺乏高端外语才能。其中，严重缺乏高端外语才能，例如同时解释才能和书面翻译才能。全国各地的人才市场经常紧急，甚至具有相对集中的高级才能的北京和上海等领域也很难逃脱。福建是著名翻译的家乡，例如Yan Fu，Lin Shu，Bing Xin和Lin Yutang。但是学英语先从什么学起，富州和Xiamen的翻译很少，高端外语翻译才能甚至更稀少。

根据中国翻译协会的数据，全国只有40,000多名专业翻译人员，而有超过500,000名相关从业者和3,000多家专业翻译公司。但是，有能力进行翻译工作的人才差距高达90％。市场上有很多人以各种形式从事翻译工作，但是很少有具有实际水平和专业培训的翻译才能，高级翻译约占总数的5％，甚至占更少的。有能力获得国际会议解释的专业人士更少。

此外，同时口译员也被称为“ 21世纪最大的稀缺人才”。长期以来，国内翻译才能，尤其是高端翻译才能，一直处于矮小的状态。随着外交交流的加深和扩大，这种需求变得越来越强大。在所有翻译中，同时解释和交替解释仍然是目前最热门的要求。据了解，8小时的同时解释每天收费6,000至8,000元的收费。如果这段时间超过这段时间，将收取额外费用。因此，称呼金米碗的同时翻译并不夸张。

专家预测，我国家的外交交流变得越来越频繁，再加上北京奥运会和上海世界博览会的促进，肯定会刺激市场对高端外语人才的需求。在接下来的几年中，高端外语翻译人员将展示他们的技能。

趋势2：专业和外语的“双重专业”才能更受欢迎

外国语言是一种通信工具，显然比其他专业的应用更广泛。但是，由于强调文学和历史并忽略科学技术的外语教育的长期影响，外语才能无法满足经济，科学和技术和其他事业的快速发展。因此，英语专业人士缺乏相应的专业知识或技能背景，很难能够胜任他们的工作。

相关部门进行的一项问卷调查表明，纯粹的外语人才的市场需求逐年下降，希望拥有广泛知识的外语人才的比例已增长到66％。

一家猎头公司的老板说，现在，我国有很多人知道外语，但是没有多少工程和技术才能熟练着外语。具有专业技能的技术工程师，例如机械，化学，技术，软件等非常稀缺，并且知道外语的人甚至更稀少。很难找到满足公司要求的人。

金融，电子，通信和其他行业的专业外语才能也短缺。据了解，大多数IT行业目前正在实施软件外包，外语已成为项目开发过程中的关键因素之一。从事这些项目的技术人员仅依靠三到五百个计算机应用程序来理解计算机技术文章。因此，外语的水平已成为从业者发展的决定性因素。

汽车人才的短缺甚至限制了该行业的发展。根据中国汽车人才招聘网络的最新统计数据学英语先从什么学起，在2006年上半年，汽车及相关制造公司每月继续保持3,000个需求头寸的规模，并且一直在上升。人事部人才流动发展部门发布的公告指出，汽车人才在2006年北京的短缺人才清单中排名第一。

单一外语人才不再流行，精通国际经济和贸易，公司管理和其他专业知识的复合外语才能在就业市场中非常受欢迎。这是我最近参加外语人才工作博览会的深刻经验。与过去没有针对性且未明确定位的普通英语相比，公司更愿意招募“双重专业”才能，即具有“外语 +专业知识”的复合才能。社会和经济的快速发展对外语才能的知识结构和质量提出了更高的要求，并改变了衡量才能的传统标准。在新情况下，它远非足以拥有外语知识。您还必须拥有非常广泛的知识，一定深度的专业知识，强大的管理和沟通能力以及良好的全面素质，以适应外语才能加入全球经济融合的需求。

趋势3：大语越来越冷，而小语言越来越温暖

在过去的几年中，一些大学和大学对我国的小语言才能进行了培训。但是，随着我国与世界的交流变得越来越频繁，我国举行了越来越多的大规模国际会议，对小语言才能的需求也在增加。

在最近的2007年外语谈判会议上，吉林省大学毕业生就业谈判会议上，“小语言”专业的专业（例如日语，法语和俄语）更受欢迎。在一家旅游公司的招聘通知中，招募了10个西班牙语，10个法语，10个俄语，2个德语，20个日语和15英语。许多单位要求申请人根据英语的熟练程度来掌握一种或两种“小语言”。

实际上，近年来，非英语外语才能悄悄地升温。去年年底，上海有消息传出，它将对非英语短缺进行人才考试。为了为2010年上海世界博览会做准备，上海推出了一个人才项目，专门从事小语言的才能。目前，上海列出的“非英语”外语是人才培训项目的短缺，其中包括俄罗斯，西班牙，意大利语，葡萄牙语和阿拉伯语在内的8个类别。近年来，我的国家成功地举行了“中国法国年”和“俄罗斯年”等，不仅促进了各种经济，贸易，文化，体育活动和旅游业的频繁交流，而且还使讲法语和俄语的人才“流行”并增加了一倍。

人才训练滞后在现实背后，改革迫在眉睫

在翻译人员，去外国公司，成为白领工人中工作……令人羡慕的眼睛都专注于外语才能。但是，从近年来外语人才培训的状况以及有关外语人才就业市场的各种信息，它表明，我国外语教学的质量仍然落后于这种情况的发展学英语先从什么学起，而我国的外语人才的培养仍然落后于实际发展的发展。因此，迫切需要改革外语人才培训模型。

人才国际化需要外语教育的“国际化”

“来自其他山脉的石头可用于抛光玉。”如今，随着“全球村庄”的概念的出现，世界经济进入了“全球化”，教育也显示了文化发展的“国际化”和“全球化”。培养外语人才的经验是非常有价值的资产。我们必须关注吸收和遵循“语言和内容综合学习”的原则，并更加关注广泛，实用和全面的知识结构；人才发展的融合，交集和复杂性。

同时，我们必须完全改变自己的概念，并竭尽全力改革我国家的传统外语人才培训模型，并解决外语教育方面的一系列问题，例如过于狭窄的专业环境，而不是广泛的知识，过时的教学内容，单一的专业知识以及与外语教育中经济建构和和谐的社会的不相容。大力推出先进的外语教学方法和现代教学方法，以尽快提高我国外语教育的水平和质量，并培养大量外语才能，这些人才适应我国社会主义经济，科学和技术文化的发展。

您不能偏爱一个或另一个，您应该向所有国家的优秀文化学习

21世纪是一个国际高科技时代，信息时代，经济全球化时代以及情报与人才竞争时代。世界各国国际劳工与合作局越来越接近。像我们这样的大国，人口为13亿，应该掌握世界上所有语言，以便我们可以从各个国家学习他们的出色文化和有用的知识，与他们交朋友，共同维持世界和平，并创造更美好的未来。

在培养外语才能的过程中，我们应该拥有世界知名的思想。人才培训必须具有长期的战略愿景。只教几种常见的外语是错误的。过去，我们在这方面遭受了损失。很长一段时间以来，我国的外语人才培训仅限于几种语言。今天，由于政治，经济和其他原因时至今日,我国学习外语的人不知翻了多少倍。从1987年9月第，我们无法重复同样的错误。

少校和外语都不缺少，但最重要的是培养创新的才能

过去，我们建议培养复合人才，旨在为“没有专业”的英语专业提供更多专业的课程，以便毕业生可以更好地为各行各业提供辅助服务。如今，随着跨境交流的增加，外语专业的跨文化才能的种植变得越来越重要。我们不仅必须精通政治，经济和社会体系，而且还必须了解我们自己的历史，政治和经济体系。否则，我们将无法代表我国进行国际对话与合作。因此，我们必须培养许多跨文化才能，并且综合类型包括跨文化和跨学科。从这种意义上讲，复合才能的要求涵盖了更大的范围。

培养适合社会需求的出色外语才能。无论哪种类型的全面知识结构是什么，它们都是最终分析中的外语才能。因此，我们必须专注于培养英语主要学生的逻辑思维能力和创新思维能力。我们必须首先丰富该主题的内涵，增加该主题范围内的专业课程，并增强语言和文化知识的系统性。在这方面，许多知识渊博的人指出，我们建议培养外语综合才能学英语先从什么学起，而不是我们，我们不应该付出巨大的努力来培养创新的才能，并培养具有潜在的学习和创新能力的高级外语才能，以适应未来的社会。