宝鸡文理学院外国语学院：将教育家精神融入培养模式 提升学生综合素质

鲍吉艺术与科学大学外语学院一直遵守培养道德和培养人的基本任务。在培训英语教学硕士学位的过程中，我们依靠在Shaanxi省的一流专业要点的建设，我们旨在培养具有扎实的英语语言技能，高级教学概念以及强大的教育和教学实践能力的中学英语教师。我们积极促进教育工作者的精神，有效地将教育工作者的精神纳入研究生培训模型，提高研究生的全面质量和创新能力，并培养社会主义建筑商和继任者和继任者，这些人和继任者在道德，智力，身体健康，体力，体能，审美和劳动方面都为国家和社会提供了全面发展。

加强导师团队的建设并继承教育工作者的精神

研究生主管是第一位负责研究生培训的人，他的质量和能力直接影响了研究生培训的质量。该学院加强了导师团队的建设，将教育工作者的精神作为选择，培训和评估的重要标准，并专注于选择具有高贵的教师伦理，深刻的学术成就和丰富教学经验的导师。通过系统的培训和学术交流，改善了导师的教育者的精神素养以及教育和教学能力。实施“双重导师系统”进行硕士培训宝鸡文理学院外国语学院：将教育家精神融入培养模式 提升学生综合素质，雇用校外教师和具有丰富教学实践经验的行业专家宝鸡英语培训，为研究生提供实践课程，并通过行业专家的指导来培养学生的实践能力。该学院已连续任命了一组行业专家，例如“国家杰出教师”，Shaanxi外语教学指导委员会的成员，Shaanxi省的学科领导者，省级教学专家等，作为杰出教师的代表，指导学生跟随学生澄清，澄清“为什么要成为一个老师，为谁来培养教师的教师，并成为派对的人，并成为派对的人，并成为派对和派对的人。建立并改善导师的评估和评估机制，以教育者的精神为评估的重要指标，并鼓励导师积极实践教育工作者的精神。

优化课程设置并整合教育者精神

课程设置和教学内容是研究生培训的重要组成部分。在优化课程时，学院将包含教育工作者要素的相关课程纳入了教学计划。通过理论讲座，案例分析，实践探索和其他形式，研究生可以深入了解教育工作者精神的含义和实际意义。在教学内容方面，我们专注于探索和完善教科书中教育工作者的精神要素，并指导研究生通过意识形态和政治课程来建立正确的世界前景，对生活的看法和价值观。积极地将教育工作者的精神纳入研究生培训的各个方面，例如课程教学宝鸡英语培训，学术研究，课堂教学和学术活动，以提高人才培训的质量。根据您的教育和教学课程的能力融合启发智慧和教学的教育智慧；将勤奋的态度整合在学习和实践中，寻求学术研究方法课程中的真理和创新。在课堂教学中，选择了经典的教育案例进行教学分析。该学院邀请专家每年在“四堂的四堂课”中提供10多份学术报告，鼓励学生勇敢地履行继承和促进中国文化的光荣使命，继承了张扎伊的“四个概念”，培养文化信心，并讲述了中国的好故事。通过全面的教育系统，该学院允许研究生以微妙的方式受教育者精神的影响和感染，并以高尚的教师道德，深刻的学术基础和强烈的社会责任感来培养高质量的才能。

培养实践教育精神的实践能力

在实践教学过程中，学院采用了校园内培训和校外实践的结合，以提高教学质量。校园培训通过教学技能培训，微观教学和案例分析等课程提高学生的基本教学技能；校外实践通过与小学和中学，教育机构等建立合作关系，为学生提供教育实习，教育研究和教育实习机会。著名的老师，并提高学生的教学实践能力。遵守“利用比赛来促进教学并利用比赛​​来促进学习”的概念，鼓励学生积极参加各种教学比赛。在过去的两年中，该学院的学生在“中文”英语教师的教学技能竞赛宝鸡英语培训，国家高级教师的英语教师职业技能竞赛和“ Tian Jibing Cup”教学技能竞赛中赢得了38个奖项，其中20个是第二奖或以上。通过丰富的实践活动，学院迅速提高了学生的教学能力，并为学生的未来职业奠定了坚实的基础。

营造一种尊重教师并评估教育并促进教育工作者的精神的氛围

尊重教师和评估教育是中国国家的传统美德宝鸡英语培训，也是促进教育工作者精神的重要基础。在新时代的研究生培训的过程中，该学院积极营造尊重教师和重视教育的良好氛围，并通过举办教师的日子庆祝活动，拜访退休的老师并为杰出的老师来增强教师的专业荣誉和归属感。同时，我们将广泛宣传杰出教育者的高级行为和崇高的精神，并促进尊重知识，才能和教师的良好习惯。