“从教多年，这句式第一次见”，英语教材改版后，老师开学破防了

自9月开始上学以来，父母发现英语教科书已经改变。封面已经从以前的“英语”变为当前的“ yingyu”。新的英语教科书还为原始基础添加了很多单词，这增加了学生的困难，并且需要大量时间来记住单词。

最灾难性的是开学开始后一周学英语的50个好处，一位父母在网上发布了三年级学生的英语英语。第一页是学习句子。总共有4个句子，这使学生哭了半小时。他们不知道如何教书，但他们什么也没学。甚至父母都说学习英语太难了。

在我国许多地区，自三年级学生以来，英语课程将增加。为了减轻学生和父母焦虑的负担“从教多年，这句式第一次见”，英语教材改版后，老师开学破防了，教育部门一再强调英语将教导零基础。

但是，当他们看到新版本的英语教科书时，许多父母已经崩溃了。这根本不是零基础教学。即使是通过大学英语CET-4和CET-6的父母，当他们打开新教科书时，他们也遇到了很大的困难。

“我已经教了很多年了，我第一次看过这句话。”修订英语教科书后，老师在开学后打破了防守。

开学开始后，教师打开了经过修订的英语教科书后，已经打破了防御。由于许多知识要点，即使是四年级和五年级的学生也无法应付。他们为什么出现在三年级教科书中？

从逻辑上讲，三年级学生刚刚开始学习英语，因此他们应该专注于基础知识，以便他们可以缓慢适应，以便他们可以增加对英语的兴趣。

但是，修订后的英语教科书的困难等效于四年级。如果学生在一年级和二年级中没有接触英语，那么他们将很难跟上教学进度。

教育部门还指出，小学英语教学不关注语法，但是新版本的英语教科书可以在任何地方看到。

使老师最崩溃的是，英语作为主要学科的地位正在下降，许多地区的小学中的英语课程正在减少，并且一个星期缩短了两个英语课程。

尽管英语仍然是主要主题，但上课时间的数量几乎与副主题相同学英语的50个好处，但是在考试期间，学生必须取得主要学科分数，这对英语老师来说是一个巨大的挑战，对学生来说也是一项艰巨的任务。

实际上，对于老师来说，无论他们如何修改教科书，他们都可以教。使老师最尴尬的是如何在学生中灌输知识，跟上教学步伐并在考试期间取得良好的成绩。

一位老师在网上张贴了教科书的照片，说他已经教了很多年，并且第一次遇到了这样的句子 - 我是米莉（Millie）。

只有在理解这一点之后，使用“ go或by”来表达口语英语的方式使自己震惊了老师。

学生会对英语语法感到困惑。现在他们添加了口语表情学英语的50个好处，这使学习变得更加困难。熟悉的句子“你怎么”从书中消失了。

实际上，这个句子结构并没有消失，而是出现在幼儿园教科书中。可以看出当前教科书有多么困难。小学教科书中应该出现的知识点出现在幼儿园中，这令人震惊。

本文结尾的摘要

对于学生而言，英语教科书的修订使它们从简单的学习环境中变得非常复杂，这是一段时间以来无法接受的。但是，实际上，英语教科书的修订也是有益的。增加了难度后，它将吸引每个人注意英语并努力学习英语。

学生和父母需要适应改革。毕竟，时代正在发生变化学英语的50个好处，教育也将相应地改善。只有通过努力调整，我们才能变得更好。

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