建议降低英语教学比重?教育部答复了
9月23日,教育部网站发布了对《关于增强文化自信、加大中国文化内容教学改革、降低英语教学比重的意见》的批复。
答复称,教育部历来高度重视中华优秀传统文化教育,引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。 2021年,教育部制定印发了《关于将中华优秀传统文化引入中小学课程教材的指导意见》(以下简称《指导意见》),对实施中华优秀传统文化进行了统筹设计和科学部署。中小学课程教材中对传统文化教育的要求,明确了基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学业阶段和学科要求等英语学习建议英语学习建议,中小学课程形成了“3+2+N”以统编三科为主的学科结构安排,将艺术(音乐、美术等)、体育、健康学科纳入重点学科,其他学科有机渗透。
以语文、德法(思想政治)、历史等学科为重点,有机融入优秀的国学传统教育。 在《中国古代文学史》、《中国美学史》、《中国戏曲史》等教育部硕士项目重点教材中英语学习建议,结合各学科的实际情况,从历史等不同角度,文学、美学,系统地阐述了中华优秀文化的起源、发展和发展。 历史文脉充分体现了中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。
此外,中华优秀传统文化被纳入高考。 近年来,重点通过多种形式考察中华优秀传统文化的相关内容,引导学生增强民族认同感和民族自豪感,坚定理想信念。
关于英语教学比例、学习时长、教学考核方式改革等,教育部批复称,中小学外语课比例低于汉语等主题。 外语是学生德、智、体、艺、劳全面发展的重要内容。 有助于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养,培养学生的中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。 《义务教育课程规划(2022年版)》规定各学科课时比例为:语文20%-22%,数学13%-15%,体育与健康10%-11%,外语等6%-8%。 根据《普通高中课程规划(2017年版英语学习建议,2020年修订)》,普通高中必修外语学分占总必修学分的比例约为7%。 外语课时数明显低于语文、数学、体育、美术等学科。
根据中央要求确定外语考试比例。 2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确规定统一高考语文、数学、外语科目不变,分数线不变。保持不变。 现阶段,外语统一考试安排是按照中央高考改革的顶层设计确定的。
下一步建议降低英语教学比重?教育部答复了,教育部将加强中小学课程培训和实施指导,组织义务教育教材修订工作,继续推进大中小学教材建设计划的实施和实施。出台高等学校教材管理办法,深化高考综合改革,进一步弘扬中华优秀传统文化。 教育。
潇湘晨报记者 罗艺阁
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