自然拼读-孩子学英语绕不过的一道门

今天的文章分为4个部分，阅读大约需要8分钟。

首先，我为什么要写这篇文章？

二、什么是自然拼写？

第二，我们为什么要学习自然拼音？

三、如何学习自然拼读？

1. 为什么要写这篇文章

我为什么要写这篇文章？

首先是让大家正确理解自然拼读。 既不将其神话化也不忽视它。 Phonics 是一个有用的工具。

写标题的时候，一开始是想写一道绕不过去的坎，后来改成一道绕不过去的门。 因为自然拼真的不是一道坎，而更像是一扇门，通过它你可以走上一条更方便的路。 有些父母可能不了解拼音。

初中开始学英语，一上来就学音标。 这是一种比较适合成人学习英语方式英语英语的方式​​。

那时候phonics还没有普及，很多人没有这个概念，所以我们很多家长根本就不知道phonics，进而忽略了phonics这个好用的工具。

还有一个极端，就是过度迷信自然拼写和神话。

当你对一个新事物不了解时，别人会过度宣传一些功能，很容易偷走家长的心。

什么是“见字能读，听字能写”，神奇到让不少家长都被这八个字给忽悠了。 家长为这八个字付出了很多，高昂的学费，送孩子按时按时上课。

结果理想吗？ 不必要。 因此，作为家长，一定要对这些知识有一定的了解。 做老师不需要专业到一定程度，但也不能做一个完全不懂的外行，否则很容易上当受骗。

所以我们要学习。 我们必须对孩子需要学习什么有一定的了解，这样才能更好地帮助孩子成长。 这是孩子的起跑线，你不觉得吗？

考虑到身边很多家长的情况，我觉得今天的文章一定要写出来。 看完这篇文章，家长们一定对自然拼读有了正确的认识，至少不会那么容易上当受骗。

2、什么是自然拼写？

首先，什么是自然拼写？

用更通俗的语言来说从0开始学英语，就是我们学中文的时候用拼音，让孩子拼出不熟悉的单词。

自然拼音和汉语拼音在目的上有相似之处。 所以它是英语国家的一种英语教学方法，一般在孩子英语幼儿园时就开始教授。

通过掌握26个字母的自然拼音发音，以及字母与字母的组合发音。 它可以帮助我们在没有音标帮助的情况下拼出80%的单词。

例如，我们知道字母c的读音是/k/，字母a的读音是/æ/，字母t的读音是/t/，那么我们就可以轻松拼出cat这个词。

的

当我们学习一门语言时，我们实际上是在学习它：音、义、形，也就是读音、意义和字符。

Phonics就是解决声音和形式之间的联系。 英语中80%以上的单词都可以用phonics来拼写。 一旦孩子掌握了这个发音规则，他们就可以不用查字典也能顺利地读出单词了。

Natural phonics是国际公认有效的英语学习方法。 对于孩子来说，自然拼读是从听说到识字再到阅读的桥梁，帮助孩子独立完成认字和拼读，进而实现自主阅读。

单词不是靠背，而是靠phonics！ 自然拼读就是让孩子看到不认识的单词，根据组合法推断发音，自然发音。

听到不熟悉的单词，还可以根据发音推断字母组合，拼出单词。

通过不同字母组合的发音（音）规则，将发音和拼写联系起来。

根据牛津出版社编辑团队的数据研究和统计：80%以上的单词都可以通过自然拼写来拼写，使用自然拼写的方法，每年自然增加词汇量2910-4850个。

那些不使用拼音的人只能通过强制记忆来学习不超过 600 个新单词。

所以你知道为什么你应该学习拼音！

3. 为什么要学习自然拼读

Phonics是一个非常有用的工具，可以带孩子进入快速学习的大门。

① 提高效率，不再枯燥背单词。 如果不用自然拼写，有的孩子会死记硬背单词，非常困难； 比较聪明的孩子可能会按照一般规律来记忆，但不会那么准确。

如果你学习了自然拼写，你就能掌握某些字母组合的发音，那么请记住，单词是对大字母组合的记忆，而不是一个字母一个字母的记忆。 例如：掌握字母ear的发音，可以快速掌握一系列单词，hear/near/fear/dear/tear

再比如，知道了字母组合igh中/ai/的读音从0开始学英语，我们就可以快速读出这几个词的读音，light/high/bright/tight/fight

当您的孩子背单词时，他们是一个字母一个字母地背单词，而其他孩子则根据音节（字母组合）背单词。 那你一定知道为什么你的孩子做作业这么慢。

比如：烧烤，如果跟着烧烤，就是死记硬背，很难记住。 但如果分解成音节的话，就是bar/be/cue.bar be cue/'bar//bi/ /kju/音拼法，一一对应，很快就能记住。

②提高发音水平，同时提高听力能力。 3-5岁开始英语启蒙的孩子，学习英语的路径与母语者基本相同。

因此，中国孩子的英语启蒙也是先听后说。 有必要先积累一些听说词汇。 孩子们从小就开始磨耳朵，然后同步接触英文儿歌从0开始学英语，达到一定的听力能力。 潜移默化地提高孩子的听力。 在积累了一定的听力词汇量后，在学习字母和字母组合的过程中，需要通过大量的拼写练习，将单词大声拼读出来。 在拼写的过程中，可以帮助孩子练习字母和单词的正确发音。

③ 快速掌握和提高阅读能力

美国学者理查德·亚当斯说，从小学开始使用拼音阅读的孩子，其阅读能力比同龄孩子至少大两岁。

在欧美国家，phonics是帮助孩子增加词汇量、提高阅读能力的有效途径。 要让孩子独立阅读，关键是要能认字读字。 我们在读书的过程中经常会有这样的经历。 遇到生词，阅读就中断了。 如果生词多，阅读就会断断续续。 很容易对阅读失去兴趣。 掌握自然拼音后，情况就会不同。

比如绘本里出现过这样一句话。 | 像猫。 但是孩子不知道像和猫这样的词。 掌握自然拼写法拼like和cat-ts后，将之前录入的词汇组合起来。 他知道喜欢就是喜欢，猫就是猫的意思，所以他知道这意味着什么。 掌握词汇的意义才能更好的学习phonics，学好phonics才能更好的阅读。 这是一个连锁反应。

4. 如何学习自然拼写

① 一定要有听力词汇作为基础

这说明phonics不适合零基础阅读。 如果哪个机构告诉你，孩子一来就应该学phonics，那么这个方法其实不太科学。

美国孩子在幼儿园开始学习phonics的时候，几乎已经掌握了2000-3000个听力词汇。 这对于国内家庭来说是很难的。 开始学习前至少需要1000左右的听力词汇。

自然拼音的本质是建立声音和单词的组合，这意味着当我们拼出一个单词时，重要的是要知道它的意思。 比如拼写a-pp-le之后，如果你根本不知道apple是什么意思。 自然拼读的学习也会打折扣。

就像刚才说的例子，如果你已经看过I like cats的读音，但是你不知道这句话的意思是I like cats，那你就不理解，对促进提升没有帮助您孩子的阅读能力。 ② 熟练掌握26个英文字母

包括字母识别、发音和书写。 英文字母就像中文的笔画。 只有以笔画（字母）为基础，才能识别文字（文字）。

学习这 26 个字母是认识、阅读和拼写单词的基础。

不要让大人觉得字母表很简单，以为对孩子来说也很简单。

很多孩子能唱出字母歌中的字母，但记不牢。 有时他们不认识一个字母。 他们需要记住 abcd... 中的所有字母才能正确。 字母是非常抽象的，或者说，单词是非常抽象的，有很多看起来很像的字母，比如b、d、p。 初次接触，必须通过各种形式反复刺激孩子，加深印象。 因此，没有学过字母的自然拼读必须从头学起。

②学习字母组合的拼写规则

当不同的字母组合在一起时，它们会有不同的发音。 许多组合会在许多单词中重复出现。 我们让孩子在一定的时间内学会这些，谁跟谁发什么音，让孩子记住这些东西，这就是学习自然拼读的核心内容！

对于这部分，大部分家长应该没有这个技能。 他们需要使用一些自然拼写的教科书或一些在线课程。

每天花一点时间，我们大部分中国孩子应该不到一年就能学会。

所以如果一门课程需要你交很多学费从0开始学英语，花很长时间学习phonics，你很有可能会上当。

③“好哥们”的自然拼写——高频词

高频词也称为视觉词。 在英语中，它们被称为sight words，是出现频率很高的词。 其中很多词不符合自然拼写规则，如was、the、come等，因此需要专门记忆，甚至一眼就能认出来。 Dolch博士整理了200多个高频词，分为5个级别。

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高频词在一些低级阅读材料中占比很大，达到75%甚至更高。

在英语启蒙阶段，在掌握高频词的同时学习自然拼音，对提高孩子的阅读流畅度很有帮助，从而帮助孩子实现独立阅读。

综上所述：

为什么要学习自然拼读（1.高效记忆单词；2.正确听力 3.提高阅读能力）

如何学习自然拼音（1.听力词汇基础；2.字母组合发音；3.高频词）

有的家长在问拼音和音标应该学哪个？ 学了phonics还需要学音标吗？

首先，英语国家的孩子学的是phonics，不是学音标。 音标是为非母语国家的人们学习英语而创建的。 注音符号是一组记法，分为多个版本。 那是学phonics还是学音标？ 如果您的精力允许，您可以同时学习两者。

3-12岁先学习自然拼读。 因为英语是拼音的语言，当孩子有了一定的听说基础，再学会自然拼读，就会听得懂，见得会写，会读。 这样也能大大提高孩子学习语言的信心。

随着年龄和词汇量的增加，不符合发音规则的单词会越来越多。

这时候自然拼写就不行了。 这时候就可以开始学习音标了。 学好音标后，可以正确使用词典，掌握新词汇自然拼读-孩子学英语绕不过的一道门，不断提高。