别学外语了？浙大郑强：外语耗竭了多少中国青年学生宝贵的时光！

近日，网络上关于要不要学外语、高考要不要考外语的讨论又火了起来。 究其原因，其实是浙江大学名教授郑强在江西九江学院讲课时说过的一句话：中国青年学生多少宝贵的时间被外语浪费了！

此话一出，犹如一块石头突然被扔进了平静的池塘，立即引起了强烈的社会反响。 支持者大喜，纷纷举手赞成，反对者则怒不可遏，指着鼻子怒骂。 一时间，双方打得不可开交，你来我往，互不相让，好不热闹。

事实上浙江大学英语，这场争论已经持续了很长时间。 今天突然走红，估计是郑强教授超强的影响力。 那么中国外语学习的情况如何呢？ 我们还学外语吗？ 高考一定要考外语吗？

一、中国外语学习情况

如果要用一句话来概括中国人学习外语，尤其是英语，我觉得这三个词绝对是最贴切的：数量多、投入多、效果差。

数量多：全球约有20亿人学习英语，其中中国人约4亿，占中国人口的近三分之一。

投入多：毫无疑问，中国人对外语学习的实际投入绝对令世界惊叹。 这种投资包括时间投资和金钱投资。 从学习时间来看，中国人甚至从幼儿园开始就开始学习英语，很多人一直到小学、中学、大学，甚至毕业后还在学习英语。 据粗略估计，一个中国人至少要花10年时间学习英语。 从花在外语学习上的投入来看，包括购买各种参考书、辅导材料、课外机构的培训费用，中国人每年花在英语学习和培训上的费用超过300亿元，而且这个数字还显示上升趋势，从雨后春笋般涌现的英语补习机构就可以看出来。

效果不佳。 像往常一样，如果你在英语学习上花费了这么多精力和金钱，你的外语水平应该很好。 然而，中国人的整体英语水平与他们的英语输入并不成正比。 根据国际知名英语培训机构《2018全球英语熟练度指数》报告，中国人的英语熟练度属于“低熟练度”水平，在全球88个国家中排名第47位。 2017年雅思官方数据显示，在全球抽样的40个典型国家和地区中，中国大陆考生在A类考试（学术类）中仅排名第34位，而在雅思G类（培训类） )测试，中国大陆的考生仅排在第35位。 事实上，很多学习了10多年的中国人仍然无法比较自如地完成与外国人的日常交流，英语哑口无言已经成为不可否认的现实。

2、还有必要学外语吗？

既然投入这么大，效果这么差，我们还有必要学外语吗？ 答案是肯定的，尽管学习效果令人沮丧，但外语学习还是很有必要的。

首先，经济全球化的趋势不可阻挡。 世界一改往日生老病死不相往来，鸡犬相闻的亲近变成了你中有你浙江大学英语，我中有你的相互融合与互通。 这就决定了中国必须面向世界，与世界交流。

与世界沟通的桥梁是什么，那就是语言。 也许有民族主义倾向的人会振振有词地说，我们中国人都在学外语浙江大学英语，为什么不让西方人学中文呢？ 其实西方人也在努力学习中文，学习中文当然是很有必要的。 因此，要了解世界，表达自己，学习其他语言当然是必不可少的。

其次，当今世界上许多前沿、高水平的技术都是用外语，尤其是英语来承载的。 不懂这个国家的语言，想学习西方先进理论，学习和掌握世界一流技术，那是天方夜谭。

第三，可能有人会说，现在不用学外语了，人工智能这么发达，什么都可以马上给你翻译。 但我们都明白一个道理，一句话经过别人的转述就不再是原来的句子，永远带有转述者的特征和信息。 更有什者，有些意译已经完全偏离了原句的原意。 因此，学习外语有助于我更准确地了解西方的经济、政治和文化。 尤其是作为一个学者，一个研究者，如果他不会一门外语，仅仅依靠翻译作品来思考自己的研究问题，真的很容易出错。

三、对当前学校外语课程学习和考试安排的建议

我们现在的现实是，一方面，学一门外语用处不大，很多人一辈子也没用过几次； 另一方面浙江大学英语，当他们需要使用它时别学外语了？浙大郑强：外语耗竭了多少中国青年学生宝贵的时光！，他们发现自己的水平不够。 该怎么办？ 从有效配置资源的角度出发，可以考虑根据实际情况对课程进行分类，对考试进行分类。

具体而言，现行的中小学外语学习制度保持不变，只是在高中及以上阶段有所调整。 一是为对外贸、专业翻译、外语教师、高科技工作感兴趣的学生开设外语必修课，并为其他类型的学生开设外语选修课； 二是相应的外语考试也进行了调整，将外语列为高考必修课，考试难度加大； 外语作为选修课不一定要列入高考科目，其成绩仅作为学生评价的参考因素。

各位读者，你们怎么看？ 欢迎在下方留言。