新刊导读 | 英语阅读，与经典同行（留言赠报）

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《21世纪英语教育》2023年4月号如期而至。 小编诚邀您浏览本期精彩内容。

A02版

新闻视角

教育部：2022年全国专任教师1880.36万人

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育发展基本情况。教育部发展规划司司长刘长亚介绍，2022年，全国共有学校51.85万所。全国各级别、各类型； 接受学历教育的学生将达到2.93亿； 专任教师1880.36万人。 新增劳动力平均受教育年限达到14年。 各级各类教育事业取得明显进步。

第十二届全国大学英语院长/系主任论坛在三亚举行

3月17日，以“新理念、高品质、社区”为主题的第十二届全国大学英语院长/系主任高级论坛在海南三亚开幕。 会议重点讨论了新时代新理念指导下、教育数字化转型背景下如何利用教育信息技术推进大学英语课程体系建设、提高教师素质、开发数字资源。

厦门大学举办外国文学学科新百年活动

今年4月，厦门大学外国语言文学系将迎来建院100周年。 为促进世界各国文化交流互鉴，厦门大学外国语言文学学院于3月至4月在线举办“厦门大学外国语言文学新百年系列高端学术论坛” 。

推荐外语单词中文译名发布

外文译汉标准部际联席会议专家委员会近日审议通过了第十四批13个组推荐使用外文词语汉译本。

浙江大学出版社推出名著《弥尔顿》

浙江大学出版社近日正式推出“汉译博物馆中世纪与文艺复兴翻译丛书”最新力作《弥尔顿》，用详尽的史料对弥尔顿的作品、思想和波澜壮阔的一生进行深入考察。

教育部基础教育外语教学指导专业委员会召开

3月17日至19日，教育部基础教育外语教学指导专业委员会2023年第一次全体会议在四川省成都市召开。 校外指导委员会主任委员、北京师范大学王强教授指出，新课程标准聚焦育人本质，以核心能力为导向，强调工具性与人文性的融合，提倡实施全单元教学，挖掘单元教育价值，引导学生深入学习，将课程目标、课程内容、教学实施、教学评价等各方面融为一体，构建外语学科育人蓝图。新时代。

教育部基础教育外语教学指导专业委员会2023年第一次全体会议

首届中国青年文学翻译家论坛“创造中国文学与中国文学”举行

首届中国青年文学翻译家论坛“创造中国文学与中国文学”近日在南京师范大学举行。 南京师范大学教授何平指出，翻译文学不仅参与现代文学创作，还参与现代国家通用语言的建设，与中国现代文学共同创造了文学的中国语言。 。

中国青年文学翻译家论坛上，与会嘉宾进行了互动和讨论。

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英语教育评论

中国式外语教育现代化的探索与实践

今年的政府工作报告强调，要全面贯彻党的二十大精神，扎实推进中国式现代化，为全面建设社会主义现代化国家开好局。 英语教育者应该如何理解中国式的现代化？ 他们将如何立足自己的立场，努力书写中国现代化的答案？

梅德明：努力推进中国式基础外语教育现代化

我国外语教育工作者要积极响应党中央提出的中国式现代化建设，在实现中华民族伟大复兴的征程中为党和国家育人。 这不仅体现了外语教育的共同特点，更应该体现出祖国和国家的根基。 中国外语教育的国情特色

刘建达：树立人类命运共同体意识，推进中小学英语学科教育

中国式现代化既具有各国现代化的共同特征，又具有立足自身国情的中国特色。 我国外语考试现代化既必须具有其他国家外语考试现代化的共同特征，又必须立足于我国国情，具有中国特色，符合中国具体国情发展。 不仅仅是考试技术的现代化，更是外语考试各个方面的现代化。 。 笔者认为师范大学英语，中国式的外语考试现代化主要包括三个方面：考试理念和内容的现代化、考试技术的现代化、考试管理的现代化。

版本A04-05

封面故事

营地氛围、经典启迪人生

英语阅读《奏鸣曲》融入国民阅读“交响曲”

2023年政府工作报告指出，要进一步推进全民阅读。 这是自2014年以来，“全民阅读”连续第十年被纳入政府工作报告。 2023年全国教育工作会议进一步提出，要把开展读书活动作为引导学生热爱读书、读好书、善于读书的大事。 各高校外语学院相继组织开展形式多样的读书活动，将校园阅读的“奏鸣曲”融入全民阅读的“交响曲”中。

上海外国语大学学生在校内西索寓言书店读书

共浸书香，滋养心田

中小学探索推广、介绍和享受英语阅读的方法

近日，教育部、中宣部等八部门联合下发通知，印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求认真落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。价值观，引导和激励青年学生。 热爱读书，读好书，善于读书。 在鼓励和推动青少年课外英语阅读方面，多模式、多元化的阅读活动和话题探索在各地蓬勃发展。

厦门外国语学校学生在戏剧节上表演《威尼斯商人》

A06版

一带一路

尼日利亚：英语教育服务国家建设和经济发展

受历史和地理因素影响，尼日利亚语言教育政策调整频繁，但英语在国语教育中的中心地位至今依然存在。 独立以来，以政治需要和民族融合为主要目标，该国继续采用英语作为国语和主要教学语言。 同时师范大学英语，以经济发展和国际交流为导向新刊导读 | 英语阅读，与经典同行（留言赠报），在保证低年级当地语言基础教育的前提下，大力发展英语教育。

A07版

国家基础外语教育研究培训中心论文集

新时代、新课程标准、新表述

——“用英语讲中国故事”全国中小学英语教学研讨会开幕

3月20日，新时代、新课程标准、新表达方式“用英语讲中国故事”全国中小学英语教学研讨会在成都开幕。 本次活动由四川省教育科学研究院、北京外国语大学主办，国家基础外语教育研究培训中心提供学术支持，外语教学研究出版社、重庆树人教育研究院、四川省教育科学研究院附属实验学校. （公园）协办。

“用英语讲中国故事”全国中小学英语教学研讨会

“洋研之星”全国中小学英语教学评估活动正在进行中

外语教学与研究出版社于2023年2月启动以“落实英语教育目标，创新英语课堂教学”为主题的2023年“外语之星”全国中小学英语教学评价活动，旨在贯彻落实新课程标准理念，聚焦新课程标准下英语课堂教学改革创新，推动中小学英语教育教学高质量发展。

A08版

教师教育

新疆师范大学：引领价值突出的师范大学特色分类

新疆师范大学外国语学院紧紧围绕“注重培养立德树人，建设一流师范学校”的办学定位，始终运行育人理念。外语学科建设，坚持服务国际化与服务基础教育相结合，坚持内涵建设与硬件完善结合，着力提高人才培养质量，锤炼学科特色，建设高素质师资队伍，努力建设西方大学中特色鲜明、实力雄厚、有影响力的外语学院。

新疆师范大学外国学院开展听老一辈讲述外国学院故事活动

吉林师范大学：“观念+技能+品格”齐心协力

经过60多年的建设和发展，吉林师范大学形成了本科生、研究生、留学生和继续教育生融为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。 学校秉承“爱学而学知、实践而行仁”的校训精神，努力为社会发展和经济建设培养高素质应用型人才，突出教师教育特色，重视培养将提高学生教师专业素质和专业能力作为服务基础教育和培养高素质专业人才的重要环节。

吉林师范大学外国语学院的学生积极参加多语种才艺表演。

A09版

教师教育

海南师范大学：师德第一、能力第一

海南师范大学是海南省基础教育优秀教师的重要培养基地，被誉为“琼岛名校教师的摇篮”。 海南师范大学外国语学院在推进一流专业建设过程中，秉承“师德第一、能力第一”的办学理念，为党和国家育人师范大学英语，积极探索教育教学改革，努力培养优秀中学英语教师。

海南师范大学外国语学院学生在博鳌亚洲论坛做志愿者。

A10版

教学研究前沿

以英语戏剧表演激活传统文化教学

——以北京中学第二届英语戏剧节为例

本文以北京中学英语戏剧节为例，阐述英语教学中如何创新教学方法。 通过前期准备、实际表现和后期总结三个环节，融入中华优秀传统文化师范大学英语，增强学生对传统文化的理解。 在学习英语同时培养民族认同感和自豪感。 （文/北京中学曲静怡李明）

A11版

教学研究前沿

基于小组合作的报刊学习模式研究

笔者在英语报刊实践中探索出一种以练习为线索、拓展为纲、输出为基础的小组教学模式。 （文/石家庄市第五中学刘丛民）

B版

补充

补充·人物

B01 胡壮林：怀揣青春雄心，追求成功

B02

为师杂记——写于胡老师九十寿辰之际（文/北京大学钱军教授）

钱军与导师胡壮林（右）合影

做时代的登山者——《昂首攀登南山》出版手记（文/高等教育出版社常少华）

“昂首攀南山”

补充·阅读

B03

《伊莉莎小姐的厨房笔记》：重返维多利亚时代英伦复古风格之旅（文/中译出版社 马宇辰）

虽然你费了九牛二虎之力才找到金子，但要想得到金子就得把沙子全部吹掉——我译的《透视教育时尚》（文/西湖大学王季）

副刊·文化

B04

威廉·布莱克与现实与虚幻之间的“伦敦”（文/黄慕琳）

城市行走课堂：多伦路文化之旅（文/上海外国语大学显达经济与人文学院陈娟）

在文旅互动中，学生与外交官交流了多伦路背后的人文故事。

-读者活动-

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