探寻同伴的力量--兰迪少儿英语开启同伴学习赋能计划

9月29日，兰迪少儿英语同伴学习赋能项目启动仪式在杭州拉开帷幕。 兰迪少儿英语创始人兼CEO李静、哈佛大学教授Eric Mazur、兰迪高层管理团队、优秀外教代表、投资人、行业合作伙伴以及数十名学生和家长齐聚一堂，共同见证兰迪少儿英语新发展的里程碑时刻。

本次发布会以“探索同伴的力量”为主题，分为同伴学习研究基金、外教标准新台阶、同伴赋能计划和哈佛公开课四个章节。 发布会上，兰迪少儿英语宣布与苏格兰邓迪大学名誉教授Keith Topping合作，发布新的外教选拔标准，启动同伴学习赋能计划，并与哈佛大学Eric Mazur合作开课埃里克·马祖尔（Eric Mazur）教授的公开课圆满结束。

同伴学习研究基金：陪伴是给孩子最好的礼物，陪伴理念赋能小班课堂

发布会以一场母亲与孩子的对话拉开帷幕，引起了很多工作繁忙、无暇陪伴孩子的家长的同情。 孩子童年最需要的礼物可能不是物质奖励，而是玩伴。

兰迪少儿英语副总裁殷灿表示，为了利用同伴的力量激发孩子的学习兴趣，给孩子带来快乐的童年，兰迪少儿英语引入“同伴学习”理论，坚持小班教学。 ，并与同伴一起学习。 世界级研究专家Keith Topping教授与提出同伴教学法的哈佛大学教授Eric Mazur深度合作，将同伴学习理论融入到课程设计和教研活动中。

尹灿透露，蓝迪正在筹建同伴学习研究基金，以“同伴学习”为理论支撑，以“温暖教育”为愿景，支持少儿教学领域学术研究和教育实践的发展，并致力于激发孩子的学习兴趣。 、提高学习效果，培养教育领域高素质人才，打造同伴教学理论与实践体系。

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（兰迪少儿英语副总裁 Melanie Yincan）

作为同伴学习研究基金合作伙伴探寻同伴的力量--兰迪少儿英语开启同伴学习赋能计划，Keith Topping教授以录像机的形式与观众见面杭州学英语，介绍了他与兰迪少儿英语的合作情况杭州学英语，并为中国孩子送上了祝福，希望他们爱上学习，走上正轨。在同伴学习的帮助下采取主动行动。 学习。

外教标准新台阶：建立外教选拔标准，启动学生体验官计划

兰迪少儿英语副总裁孔军表示，出于对教育的尊重，出于对家长和孩子时间成本的尊重，兰迪少儿英语注重学习体验，持续加大外教资质保障，再次设定行业标准迈上新台阶。

Randy的外教都是来自美国、加拿大、英国的母语老师。 热爱孩子、理解教育是兰迪教学的必要基础。 他们需要经过五轮以上的筛选过程，才能最终成为兰迪的好老师。

孔军宣布，兰迪少儿英语将推出学生体验官计划，让学生有机会成为兰迪体验官。 通过各项机制考核的教师，还需通过兰迪体验官的测试，方可上岗授课。 学生不喜欢老师就会被淘汰。

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（兰迪少儿英语副总裁孔军）

为了让小学用户能够面对面见到外教，亲身体验兰迪外教的爱心、细心、同理心、亲和力、表现力和感染力，兰迪少儿英语特别邀请了神秘嘉宾——优秀外教代表来现场授课。新闻发布会。 ，与青年学生分组合作进行游戏互动，体验了同伴竞争和同伴合作的力量。 外教与青年学生的默契配合也引发现场阵阵笑声和掌声。

同伴学习赋能计划：分享全球最好的教育资源，让教育传递温暖

兰迪少儿英语首席运营官索菲亚·林逸飞回忆了自己在西方的教学经历。 由于我国教育资源分布不均，西方儿童普遍缺乏高质量的教育。 为了改变这一现状，蓝迪少儿英语以在线教育的形式让更多孩子接触到优质教育资源，通过城市一对一协助搭建双向学习桥梁，传递全球优质教育资源。优质教育资源，将学习英语与同伴游戏深度融合，打造同伴学习嘉年华，充分激发孩子的学习兴趣，让孩子从“我要学”转变为“我要学”，建立情感链接通过教育，传递温暖。

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（兰迪少儿英语首席运营官Sophia Lin Yifei）

兰迪英语创始人兼首席执行官李静宣布同伴学习赋能计划正式启动。 少儿英语情景比赛将在杭州、西安、成都、重庆举办，选拔优秀的兰迪玻璃大使明年夏天参加哈佛大学。 游学让他们能够近距离接触哈佛教授，深入体验同伴教学方法杭州学英语，提高英语表达能力，最终促进教育公平。

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（兰迪少儿英语创始人兼CEO 李静）

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（兰迪少儿英语同伴学习赋能项目启动仪式现场）

哈佛教授公开课：体验哈佛教育模式，展望同伴理念发展

为了将优质的教育资源带到中国，让更多的中国孩子和家长体验哈佛广泛采用的教育理念和教学方法，兰迪少儿英语首席研发顾问、哈佛教授Eric Mazur来到了哈佛。现场亲自给客人讲话。 独特的哈佛公开课。

Eric Mazur教授回顾了他创建同伴教学法的经历。 在哈佛大学任教期间，他发现，不是老师传授知识给学生，而是让学生自己思考、讨论、解决问题，才能更好地掌握知识。 。

过去20年来，同伴教学法在世界范围内得到了广泛应用。 不同学科领域的数千名教师已使用这种方法并取得了巨大成功。 Eric Mazur 还因其对高等教育研究的杰出贡献而荣获 2014 年荣誉奖。 首届全球高等教育密涅瓦奖。

Eric Mazur教授希望同伴教学法也能改变中国孩子的学习方式。 他认为兰迪少儿英语的网络小班教学是同伴教学法在中国的一次成功实践。 Eric Mazur教授期待未来继续与兰迪少儿英语进行深入合作，让同伴教学方式惠及更多中国孩子。

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（哈佛大学教授Eric Mazur、兰迪少儿英语首席研发顾问）

兰迪少儿英语简介

兰迪少儿英语是国内领先的外教在线小班学习品牌。 在“同伴学习”教学理念的指导下，结合同伴教学方式，以英语为学习媒介，为幼儿及5-10岁儿童提供优质的学习内容。 语言艺术、科学和数学杭州学英语，结合独创的“情境”、“互动”、“游戏机制”新2.0课程，全面提升学生的英语语言能力，提高孩子解决问题的能力。