反季插班澳洲火了，是砸钱让孩子见世面，还是纯烧钱？

原创 汉娜妈妈 外滩教育

短期转学经历是具有性价比的明智选择，还是说带孩子看世界既浪费钱又浪费时间？下面就让一位亲身带着女儿经历澳洲转学的妈妈，分享一下她的亲身经历。

文丨Hannah的妈妈

由 Lulu 和 Charlotte 编辑

在“吃钱兽”的漫长暑假里，如何让孩子“有效看世界”的同时，尽力控制预算缓解“钱包焦虑”，成为今年暑假家长面临的新挑战。

图片来源：Pexels

今天，五月初，以前的同事找我询问澳洲当地小学转学班的情况，打算7月份带女儿去那里读书。

我咨询了好几所学校，得到的答复是7月和8月的名额早就卖完了，如果打算1月（寒假）去的话，可以提前排队。

经过一番询问，招生官告诉我，如果家长希望孩子在假期到澳洲当地学校学习4-8周，必须至少提前三个月提出申请。悉尼、墨尔本的一些热门学校，转学申请必须至少提前六个月提出。

从目前的趋势来看，澳洲的转学项目不仅已经完全恢复到了疫情前的水平，甚至比疫情前还火爆，为什么还是有源源不断的家长愿意毫不犹豫地掏钱让孩子来澳当1-2个月的“小留学生”呢？

短期转学的经历到底是一个划算又明智的选择，还是一种只能让孩子看到“无用的世界”的浪费金钱行为？

澳洲短期留学

我陪女儿来澳留学已经快一年了，但去年9月托运八个大箱子落地澳洲的情景仿佛就在昨天，而女儿第一次抵达澳洲，在当地一所私立女校开始新学习经历的情景，也依然历历在目。

女儿上学的背影

结合我女儿在澳洲开学头两个月的经历，关于“澳洲短期留学是否能收获很多”这个话题反季插班澳洲火了，是砸钱让孩子见世面，还是纯烧钱？，我的看法是：孩子能否有所收获，因人而异，主要看如何定义“收获”。

如果你期望孩子通过1-2个月的学习就能取得明显的进步、实现“弯道超车”，那你很有可能会失望而归。

如果你希望和孩子一起到海外探索、观察、学习；沉浸在其他国家的教育方式、理念和氛围中，建立跨文化友谊；同时保证充足的户外时间，慢慢看风景，体验不同的风俗文化，那么假期班完全可以满足这些期待，甚至会让人觉得收获颇丰、非常划算。

我们先来算一下澳洲短期课程的大概费用：总价比出国旅游要稍高一些，但学费比国内的一些“夏令营”要低。

我简单算了一下，如果一个家长陪同，孩子上一个月的课，总花费大概在六七万人民币，当然住宿、吃饭、交通等费用都是个人承担，如果标准高了，花费自然是无上限的。

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一、学费

澳洲公立学校的转学费用都是由各州教育局统一规定的，比如昆士兰州今年的费用是每周367澳币，大约是1725人民币，如果转一个月的话学英语的好处有哪些，大约是7000人民币。

另外还有一次性报名费295澳币，约合1386元人民币，四周课程的学费不到9000元，相比北京、上海一些动辄几万元的国际学校夏令营，我觉得性价比还是不错的。

不同阶段学费

当然，如果家长对学校的软硬件设施、丰富的活动、学校服务等有更高的要求，也可以考虑让孩子就读澳洲私立学校。

私立学校的学费大约每周500-800澳币，如果加上报名费，澳洲私立学校一个月的费用大约在1万到1.6万人民币，虽然性价比不如公立学校，但整体教学质量可以提高。

比如我朋友的孩子在上海读国际学校，暑假的时候就来到澳洲读优质公立学校，整个暑假10周的学费加起来不到2万人民币，她说很划算。

其实，对于习惯了国内各种高价夏令营的大龄妈妈来说，花上万元参加为期七天的夏令营似乎已是家常便饭。她们也明白，即便这些夏令营注重打造纯正英语环境，注重户外体验，一周的时间也只能让孩子玩得尽兴、看得热闹而已。

但在澳洲，同样的价格可以让孩子上近一个月的正经班学英语的好处有哪些，体验澳洲学校丰富的课程和户外活动，几乎满足了老妈妈对于“丰富假期”的所有期待。

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住宿和餐饮费用

当然，除了学费以外，转学去澳洲的机票、住宿、伙食费也是最大的开支。

例如，Airbnb 短租价格一居室每月约 1 万元，两居室约 1.5 万元，三居室约 2.5 万元，很多家庭聚在一起租两居室，平分的话每月约 7500 元。

伙食费也是因人而异的，如果你习惯自己做饭的话，我想各方面的花费不会比国内一线城市高很多，但是如果你喜欢在外面吃饭的话，澳洲的伙食费会比较高，至少是国内一线城市的两倍。

我可以在不同的班级学习吗？

英语水平“弯道超车”？

与出国旅游相比，澳洲留学显然有其独特的优势。

毕竟，作为游客，时间匆匆，行程紧凑，每天忙着打卡经典景点，拍照发社交媒体，只能算是吃喝玩乐换个地方而已。且不说小孩子都舍不得写“游记”，对于成年人来说，匆匆的旅程过后，心里又能有多少沉淀呢？

但说实话，如果家长希望通过报读短期课程来帮助孩子更好地学习英语，这可能并不容易。

我有个朋友满怀期待地带着孩子去澳洲体验一个月，结果几乎全程都在向我抱怨“花了那么多钱，却什么都没学到”。原来，她的孩子在国内读公立小学三年级，家长原本想利用这个月的浸入式教学，让孩子的英语有一个质的飞跃，结果却事与愿违。

澳洲转机

但孩子们每天上学都很开心，虽然上课听不懂讲什么，但澳洲小学自由宽松的环境，热情的同学，让英语不好的孩子们每天都玩得很开心，说不同语言的孩子们，竟然奇迹般地能玩在一起。

当然，家长们很不满意——当他们每天问孩子学了什么时，孩子几乎什么都不知道；一个月过去了，孩子仍然听不懂、说不上英语，阅读和写作能力一点儿也没有提高。

或许期望越大，失望就越大，这位朋友最终得出的结论是：“这笔钱浪费了”。

看来，对于英语基础薄弱的孩子来说，期望1-2个月的培训班能让他们的英语学习取得明显的进步是不现实的。

不过，对于英语基础不错的孩子来说，1-2个月的课程还是可以有效帮助其将英语听力和口语能力提升到更高的水平，但阅读和写作能力很难通过1-2个月的“英语浸入”得到明显提升。

就拿我女儿的亲身经历来说，她四年级刚来澳洲的时候，英语水平不如上海的英语好孩子，但至少能流利地阅读相应年龄段难度的书籍，也能大致听懂课堂上讲授的内容，所以上课不至于不知所措。

但其口语表达能力不强，写作能力较弱，语法问题较多，词汇量不够丰富，拼写错误较多，句子结构单调。

两个月后，没有接受过任何语言训练的女儿已经可以毫无问题地听课了，并没有因为听不懂而错过重要的信息。

我可以毫无障碍地了解同学间的闲话。

言语表达能力还比较一般，这和孩子性格内向、安静、不善于表达有很大关系；

阅读方面无明显进步；

但在词语和句子的选择上已经有了很大的进步，用词也更加地道了。

由此我们可以看出，想要靠插班来快速提高孩子的英语水平，除了要看孩子的英语基础，还要看孩子的性格。

如果孩子英语基础好，性格外向、善于表达，通过短期的英语浸入式学习，听力和口语的进步会比较快，但如果孩子英语基础不好，希望通过参加英语浸入式学习班，实现英语水平的大幅飞跃，那很有可能会感到失望。

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去澳洲留学能学到什么？

除了学习英语，孩子到澳洲上课还能得到什么呢？

回顾刚到澳洲的两个月，通过女儿的复述，我感受到了澳洲小学教育与国内学校的不同。

首先是体验以学生为中心的教学方式。

在澳洲，课堂的主角是学生而不是老师，充分鼓励孩子们自我探索、积极思考、独立得出结论。

我女儿的社会科学作业。

自由探索，没有标准答案

例如在澳洲的科学课堂上，经常会教授提出假设、设计实验、记录实验结果、得出结论的过程设计，潜移默化地提高孩子们的科学素养。

我女儿曾经学习过风化和侵蚀的课题，老师并没有先解释概念，而是让孩子们走出教室，在操场上找各种材料，一起制作一个“海滩”模型。然后老师让每个孩子通过吹不同强度的空气和搅动模型中的水来模拟各种自然现象，观察“海滩”在各种外力的作用下会如何变化。这样，孩子们自然而然地就能从整个过程中得出一个印象深刻的结论。

这样的方式不仅充分调动了孩子们学习科学的兴趣，更重要的是培养了孩子们主动探索的科学素养。

此外，澳洲的知识测评不单单看期末考试的成绩，还综合考察孩子在平时课堂上各种小项目、任务的完成情况。这些任务大多需要孩子独立探索/搜索/思考，虽然没有标准答案，但要求孩子能够讲得有意义，表达得恰当。

这种从过程到评价都鼓励孩子思考、探索的教学方式，并不只存在于科学课堂，也同样存在于人文、社会科学课程中。

孩子们的研究和检索结果最终需要以书面报告、PPT等形式呈现，这个过程会提高孩子们的信息检索、总结、思考和表达能力，这对他们将来的学习和工作都会有所帮助，是终身学习的必备能力。

当然，有些家长觉得孩子在澳洲的学校里整天都在玩，但到底有没有学到东西，也要看什么才算学到东西。

如果只有“通过反复做练习记住知识点，提高准确率”才算是学到真东西的话，我觉得在家学习效率会更高，孩子在家可以根据自己的薄弱环节反复做练习，效率更高，针对性更强。

校园户外活动

学校可以为孩子提供家庭学习无法提供的舞台，比如让孩子在老师的指导下，通过自我探索、与同学交流等方式，获得自信、激发兴趣、提高学习能力。从这个角度看，澳洲课堂可以很好地发挥“寓教于乐”的作用，当然这也离不开明智家长的关爱与启发。

参加澳洲班级活动

所以，以前孩子感冒在家的时候，我也不急着让他们尽快回学校，但在澳洲，孩子感冒发烧不能去学校的时候，我会觉得真的很可惜，现在如果能通过插班让孩子体会到另一种学习理念学英语的好处有哪些，也是非常值得的。

第二就是澳洲学校自由宽松的氛围，以及完美的放松感。

在澳洲，我遇见的老师都很谦逊，更像是孩子们的亲密朋友，和孩子们相处得很好。

孩子和老师的关系很亲密，彼此的沟通是完全平等的，每位老师都懂得表扬和鼓励，会尽力发现每个孩子的优点，并给予充分的鼓励。

这种轻松愉快的教学氛围对于热身较慢或者缺乏信心的孩子非常友好，更容易提高他们的自信心。

澳洲学校早茶和午餐时间，教室门都会锁上，不允许孩子进入，只能到户外玩耍。

午餐和早茶，小朋友也可以选择任意就餐地点，虽然也有户外桌椅，但更多小朋友喜欢坐在地上吃午餐，有种野餐的感觉学英语的好处有哪些，这种自由、放松的感觉，值得国内小朋友去体验。

丰富的活动，

校园变身“游乐场”

跨文化交流初体验

流利的英语只是实现跨文化交流的第一步，很多时候跨文化交流的障碍不仅在于语言，还在于文化。

因此，如果你希望你的孩子长大后成为世界公民，善于跨文化交流，适应多元文化环境，懂得宽容和接受，那么从小让孩子接触来自不同文化背景的人是有意义的。

澳大利亚作为移民国家，族群众多，多元文化构成了其社会环境的背景，几乎每所澳大利亚小学都像是一个小型的“联合国”，学生和老师来自不同的国家、不同的文化背景。

来到澳大利亚小学是一个认识不同文化背景的人并增强跨文化交流信心的好机会。

尽管各种形式的“种族歧视”仍是澳大利亚的社会问题，但澳大利亚的小学非常注重“多元化和包容性”价值观的塑造和教育。

基本上每个学期都会举办各种活动，鼓励孩子们尊重不同的文化，接受不同的文化理念。

这样的教育对于孩子来说也是一次难得的提高世界公民意识的机会。所以我觉得“提高英语”只能算是暑期班的“副产品”。来澳洲上课的孩子可以在一两个月的短期班里充分体验异国他乡不同的学习方式和教学理念。

利用假期去陌生的国家生活一段时间，孩子可以开心上学，学校有丰富的学术内容、户外运动、文体活动，家长不用再为如何规划丰富的假期而烦恼。

成功抛弃孩子的父母，也可以趁机四处游玩玩乐，周末来一场亲子游，可以说这充分考虑到了大人和孩子一起深度体验陌生国度的需求。

特别是对于未来有出国留学计划或者还在犹豫是否要出国留学的家庭来说，报班是一个不错的尝试机会，通过体验和比较，可以更准确的知道自己的孩子是否喜欢、是否适合出国留学。

对于没有出国留学打算的家庭来说，体验不同的教育方式，开阔孩子的视野，也是相当积极的。人生漫长，何必在暑假“弯道超车”；人生短暂，经历和感受本身就很有意义，毕竟经历是无价的。

当然，报班的费用不小，钱还是要花得精打细算，如果只是为了体验一下或者积累一些话题就出国，未免有些太奢侈了。理性的家长还是应该根据孩子的教育规划和现有的英语基础，考虑是否要出国留学。